社區(qū)四點半學校總結

社區(qū)四點半學校總結篇一：法泗小學“四點半”學?？偨Y

法泗村社區(qū)“四點半”學校工作總結

為了進一步完善社區(qū)服務功效，構建學校家庭社會“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，確保青少年安全、健康、茁壯成長。啟動社區(qū)“四點半”學校建設?！八狞c半”學校的重要職能。就是在學校四點半放學后，為中小學生在社區(qū)內提供一種健身娛樂，體驗經歷、和社會實踐的課外活動場合。在建設過程中我校重點抓住了下列四個方面的工作：

一、高度重視，加強組織領導。

在市區(qū)有關文獻精神的對的指導下，學校主動與法泗村社區(qū)支部主動配合快速成立了以法泗小學支部書記陳建平與法泗村支部書記程義金為組長的社區(qū)“四點半”學校工作領導小組。加強對學校工作的組織領導和管理。

二、配齊師資力量，提供優(yōu)質教育。

法泗村社區(qū)現(xiàn)有670戶，2115人，其中未成年人301人，占社區(qū)總人口的14.2%。社分辨布區(qū)域廣，人口流動性強，社區(qū)環(huán)境復雜，網(wǎng)吧較多隱蔽性強，池塘水溝較多,令許多家長憂心重重。四點半學校領導小組急群眾之所急，想群眾之所想，立刻抽調有特長的黨員教師和社區(qū)“五老”構成的優(yōu)質的教師隊伍。社區(qū)活動中心騰出有空調的兩間房間為學生提供活動場合。在學校放學后組織學生們開展有益身心健康的豐富多彩的社區(qū)活動。

三、健全制度，加強日常管理。

學校建立了嚴密的管理制度，和嚴格的時間作息表。各位教師

和簡直輔導員都有明確責任分工，確保正常開放，有序開放發(fā)揮最大的社會效益。

四、重視德育，開展特色活動。

“四點半”學校每天正常運行，普通確保有三個以上的負責人。由社區(qū)派出管理員，負責管理學校的日常工作，由兼職輔導員對學生進行特長輔導和思想道德教育。社區(qū)騰出一間40余平方米的會議室，作為?四點半?學校教室，黑板、桌椅、電視等設施一應俱全，房間的墻上貼著?四點半?學校的學習制度。孩子們可在老師的輔導下做作業(yè)、學習繪畫、剪紙、泥塑、培訓英語等等；在另一間約15平方米的房間里，正中擺著一張寬敞的會議桌，靠墻上的書柜里整潔地擺放著各類圖書，供中小學生借閱。社區(qū)?四點半?學校，有效地運用這些資源，通過開展一系列富有實效性和吸引力的活動，用先進的思想文化占領未成年人課外活動陣地，把社區(qū)孩子們吸引到一種健康成長的環(huán)境中，成為孩子們健康、愉快成長的港灣。

另外“四點半”學校還整合社區(qū)人力資源，建立義務網(wǎng)吧巡邏隊針對社區(qū)外出務工家庭多，留守孩子四點半放學后無人照管，易造成孩子們沉溺于網(wǎng)吧或到處游蕩，安全沒有保障，家長不放心的突出問題。組建了一支“五老”人員構成的網(wǎng)吧義務巡邏隊。定時巡視，做好巡視統(tǒng)計。想方設法地說服教育，直至把未成年人從網(wǎng)吧勸到社區(qū)“四點半”學校參加活動。

春風化雨、潤物無聲?，F(xiàn)在每天下午都有掛鑰匙的孩子們來社區(qū)四點半學校參加學習或娛樂，孩子們的歡聲笑語不時地吸引著其它

社區(qū)的孩子慕名前來，社區(qū)“四點半”學校受到村民和社會各界的一致好評。“四點半”學校工作千頭萬緒，人員投入很大，但還是力不從心。學生安全問題歸屬問題比較復雜，場地問題等都影響“四點半”學校的發(fā)展。

法泗小學

20XX.2.12

篇二：創(chuàng)新思路,深化社區(qū)四點半學校

創(chuàng)新思路深化社區(qū)?四點半學校?

當代花園社區(qū)地處城鄉(xiāng)結合部，社區(qū)有2525戶，7575人，其中未成年人980人，占社區(qū)總人口的11.6%，雙職工家庭占大多數(shù)。社區(qū)人口密集，車流量大，社區(qū)周邊網(wǎng)吧、農貿市場較多,令許多家長憂心重重。社區(qū)黨支部針對這些現(xiàn)象，圍繞構建?環(huán)境優(yōu)美、家庭和美、鄰里和睦?的和諧社區(qū)開展工作。我們認真貫徹貫徹《有關進一步加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》精神，把加強未成年人思想道德教育為抓手，為社區(qū)未成年人發(fā)明良好的課外活動環(huán)境，豐富他們的課外文化生活，讓社區(qū)未成年人遠離網(wǎng)吧，使未成年人茁壯成長。20XX年成立了青少年學校,現(xiàn)在已是市級青少年示范學校。20XX年初，社區(qū)針對中、小學生四點半放學后無人管理的現(xiàn)象，又成立了?四點半學校?，兩所學校充足運用社區(qū)多個資源，共同搭建起青少年教育社會實踐平臺，為青少年健康成長提供了良好的環(huán)境。

社區(qū)?四點半學校?位于當代花園B區(qū)步行街中心地段，有近50平方米的教室和千冊圖書室，32平方米的室內乒乓球室，有300平方米的活動廣場和一種600平方米的籃球場、二個180平方米的羽毛球場，有兩處室外健身場合（12件健身器材）。另外，社區(qū)尚有3個青少年教育宣傳欄、6個特色培訓班。這是一種特殊的學校，由于它

只在下午四點半后來才開放，如何在學校之外，搭建一種有效的學習、娛樂平臺，讓家長放心、孩子開心，組建社區(qū)四點半學校是解決這一實際問題有效途徑。為此，社區(qū)騰出一間40余平方米的會議室，作為?四點半?學校教室，黑板、桌椅、電視等設施一應俱全，房間的墻上貼著?四點半?學校的學習制度。孩子們可在老師的輔導下做作業(yè)、學習繪畫、培訓英語；在另一間約15平方米的房間里，正中擺著一張寬敞的會議桌，靠墻上的書柜里整潔地擺放著各類圖書，供中小學生借閱。社區(qū)?四點半?學校，有效地運用這些資源，通過開展一系列富有實效性和吸引力的活動，用先進的思想文化占領未成年人課外活動陣地，把社區(qū)孩子們吸引到一種健康成長的環(huán)境中，成為孩子們健康、愉快成長的港灣。

一、重要做法

1、整合社區(qū)人力資源，建立義務網(wǎng)吧巡邏隊

針對社區(qū)雙職工家庭多，孩子們四點半放學后無人照管，易造成孩子們沉溺于網(wǎng)吧或到處游蕩，安全沒有保障，家長不放心的突出問題。20XX年5月，社區(qū)組建了一支由?五老?人員構成的網(wǎng)吧義務巡邏隊。社區(qū)民警任巡邏隊隊長，社區(qū)書記任副隊長，社區(qū)內的老黨員、老教師、老模范、老干部、老工人等18人構成的志愿者，由社區(qū)青教委員負責日常工作管理，社區(qū)為每個義務巡邏隊員制作了工作掛牌，采用責任包干制，定時巡視，做好巡視統(tǒng)計。

在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)有社區(qū)未成年人在網(wǎng)吧玩游戲，巡邏隊員就想方設法地說服教育，直至把未成年人從網(wǎng)吧勸到社區(qū)?四點半學校?參加活動。如：社區(qū)a區(qū)的劉洪同窗，因迷戀網(wǎng)絡游戲，經常曠課，學習成績差，性格也變得很孤癖。無論父母說服教育還是打罵，劉洪聽不進去，傷透了父母的心。那天他又曠課跑到網(wǎng)吧玩游戲，正被巡邏至此的老黨員付言昌同志逮個正著，付師傅親自把他送回家中，還主動上門與小劉洪結成老少對子，無論是刮風下雨，付師傅都會定時上門詢問劉洪的學習體現(xiàn)狀況，與他交心談心，并輔導他做作業(yè)。去年?六一?,付爺爺還給小劉洪送去了學習用品達50多元。小劉洪十分感動，如今他每天堅持上課，刻苦學習，學習成績也提高了。

但有的孩子是前腳請出了網(wǎng)吧，后腳卻又回到了網(wǎng)吧。孩子們說：社區(qū)?四點半學校?就是輔導寫作業(yè)，太沒勁。于是，為了吸引孩子們，我們又根據(jù)社區(qū)些離退休老干部、老專家、老教師、老戰(zhàn)士的特長和學生的愛好、愛好，制訂出每月的活動安排，有生動活潑的愛國主義、思想道德、文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生教育、搶答趣味題、演唱革命歌曲；也有乒乓球、籃球、羽毛球、繪畫、唱歌、舞蹈等多姿多彩的文體活動，孩子們在大家的引導下，興致盎然地加入這些豐富多彩的活動中，從網(wǎng)吧內領回的孩子再無重返網(wǎng)吧的現(xiàn)象。

2、整合社區(qū)教育資源，打造孩子們健康成長的樂園

愛好是孩子們最佳的老師，為吸引孩子、留住孩子，社區(qū)?四點半?學校，把?加強和改善未成年人思想道德建設?作為重點工作來抓，以社區(qū)為中心建立了社會、學校、家庭三位一體的未成年人教育網(wǎng)絡，以良好的學習環(huán)境讓孩子走進來，感受社會實踐教育，讓教育、文化、娛樂于一體，使孩子們離校不離教，在社區(qū)也能學習知識，接受教育。

（1）、社區(qū)依靠四點半學校，聘任體?；@球教練義務輔導孩子學習打籃球。社區(qū)有諸多孩子都愛慕打籃球，籃球運動員姚明始終是他們心中的偶像。家長為了使孩子有一種健康的體魄，也非常支持自己的孩子們進行籃球運動。但正規(guī)的籃球培訓班費用高、距離遠、時間安排不抱負，再加上孩子們的學習也很緊張，家長們也不肯花這個錢、花這個時間送孩子去學，更多的孩子只是為了鍛煉。聽到社區(qū)請專業(yè)教練、還是免費的，并且就在社區(qū)里，時間上也能自由安排，因此籃球培訓班的開辦很受家長和孩子的歡迎。為此我們謀求各方支持，這項工作也得到領導的重視。街領導柳書記也在百忙中抽時間為我們到區(qū)文體局、二輕學校聯(lián)系教師、學生來我?四點半?學校進行教學實踐活動，他們的到來，使?四點半?學校的文體活動水平上了檔次。

（2）、社區(qū)依靠四點半學校，聘任了社區(qū)的退休教師、離退休老干部、文體愛好者來學校做義務兼職教師。輔導

孩子做作業(yè)，給孩子們進行革命傳統(tǒng)教育，引導孩子們從小樹立對的的人生觀、世界觀，由社區(qū)體育愛好者構成的志愿服務隊帶領孩子打乒乓球、籃球等，讓孩子放學后有一種好去處。

（3）、社區(qū)依靠四點半學校，建立了少兒英語、繪畫、作文、小主持人、乒乓球等貼近少兒的特色培訓、輔導班。乒乓球愛好者李榮生在單位乒乓球比賽中是一名姣姣者，有乒乓球愛好的孩子更是一心纏著他學?絕技?，退休數(shù)年的老人陳早元老人的書法繪畫在居民中有口皆碑，他教孩子是不厭其煩，社區(qū)的大學生也自愿來社區(qū)教孩子們學英語。由此，進一步豐富了四點半學校的內涵，更加好地激發(fā)了孩子們參加四點半學校的主動性，。

（4）、依靠社區(qū)四點半學校，以共度?美妙假期?為主題，有針對性地開展寒暑假活動。組織少兒參加?吃苦夏令營?、到農莊體驗生活，今年暑期，我們組織少兒參加?軍事訓練三日營?。通過組織少兒到農莊、山莊，校外教育基地進行生存磨礪和軍事訓練，讓少兒在大自然中學會做人、學會做事、學會生存、學會共同生活。每逢?六一?、?八一?、?十一?等重大節(jié)日，我們都開展不同形式的少兒喜聞樂見的文藝活動，寓教于樂。如?八一?建軍節(jié)，我們又組織?社區(qū)假日學校?的孩子們給社區(qū)里的軍人、軍屬寫慰問信、畫畫、以此對孩子們進行革命傳統(tǒng)和國防教育。暑期組織孩子們參加社區(qū)開展的?我為美化社

篇三：創(chuàng)新思路_深化社區(qū)四點半學校

創(chuàng)新思路深化社區(qū)?四點半學校?

當代花園社區(qū)地處城鄉(xiāng)結合部，社區(qū)有2525戶，7575人，其中未成年人980人，占社區(qū)總人口的11.6%，雙職工家庭占大多數(shù)。社區(qū)人口密集，車流量大，社區(qū)周邊網(wǎng)吧、農貿市場較多,令許多家長憂心重重。社區(qū)黨支部針對這些現(xiàn)象，圍繞構建?環(huán)境優(yōu)美、家庭和美、鄰里和睦?的和諧社區(qū)開展工作。我們認真貫徹貫徹《有關進一步加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》精神，把加強未成年人思想道德教育為抓手，為社區(qū)未成年人發(fā)明良好的課外活動環(huán)境，豐富他們的課外文化生活，讓社區(qū)未成年人遠離網(wǎng)吧，使未成年人茁壯成長。20XX年成立了青少年學校,現(xiàn)在已是市級青少年示范學校。20XX年初，社區(qū)針對中、小學生四點半放學后無人管理的現(xiàn)象，又成立了?四點半學校?，兩所學校充足運用社區(qū)多個資源，共同搭建起青少年教育社會實踐平臺，為青少年健康成長提供了良好的環(huán)境。

社區(qū)?四點半學校?位于當代花園B區(qū)步行街中心地段，有近50平方米的教室和千冊圖書室，32平方米的室內乒乓球室，有300平方米的活動廣場和一種600平方米的籃球場、二個180平方米的羽毛球場，有兩處室外健身場合（12件健身器材）。另外，社區(qū)尚有3個青少年教育宣傳欄、6個特色培訓班。這是一種特殊的學校，由于它

只在下午四點半后來才開放，如何在學校之外，搭建一種有效的學習、娛樂平臺，讓家長放心、孩子開心，組建社區(qū)四點半學校是解決這一實際問題有效途徑。為此，社區(qū)騰出一間40余平方米的會議室，作為?四點半?學校教室，黑板、桌椅、電視等設施一應俱全，房間的墻上貼著?四點半?學校的學習制度。孩子們可在老師的輔導下做作業(yè)、學習繪畫、培訓英語；在另一間約15平方米的房間里，正中擺著一張寬敞的會議桌，靠墻上的書柜里整潔地擺放著各類圖書，供中小學生借閱。社區(qū)?四點半?學校，有效地運用這些資源，通過開展一系列富有實效性和吸引力的活動，用先進的思想文化占領未成年人課外活動陣地，把社區(qū)孩子們吸引到一種健康成長的環(huán)境中，成為孩子們健康、愉快成長的港灣。

一、重要做法

1、整合社區(qū)人力資源，建立義務網(wǎng)吧巡邏隊

針對社區(qū)雙職工家庭多，孩子們四點半放學后無人照管，易造成孩子們沉溺于網(wǎng)吧或到處游蕩，安全沒有保障，家長不放心的突出問題。20XX年5月，社區(qū)組建了一支由?五老?人員構成的網(wǎng)吧義務巡邏隊。社區(qū)民警任巡邏隊隊長，社區(qū)書記任副隊長，社區(qū)內的老黨員、老教師、老模范、老干部、老工人等18人構成的志愿者，由社區(qū)青教委員負責日常工作管理，社區(qū)為每個義務巡邏隊員制作了工作掛牌，采用責任包干制，定時巡視，做好巡視統(tǒng)計。

在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)有社區(qū)未成年人在網(wǎng)吧玩游戲，巡邏隊員就想方設法地說服教育，直至把未成年人從網(wǎng)吧勸到社區(qū)?四點半學校?參加活動。如：社區(qū)a區(qū)的劉洪同窗，因迷戀網(wǎng)絡游戲，經常曠課，學習成績差，性格也變得很孤癖。無論父母說服教育還是打罵，劉洪聽不進去，傷透了父母的心。那天他又曠課跑到網(wǎng)吧玩游戲，正被巡邏至此的老黨員付言昌同志逮個正著，付師傅親自把他送回家中，還主動上門與小劉洪結成老少對子，無論是刮風下雨，付師傅都會定時上門詢問劉洪的學習體現(xiàn)狀況，與他交心談心，并輔導他做作業(yè)。去年?六一?,付爺爺還給小劉洪送去了學習用品達50多元。小劉洪十分感動，如今他每天堅持上課，刻苦學習，學習成績也提高了。

但有的孩子是前腳請出了網(wǎng)吧，后腳卻又回到了網(wǎng)吧。孩子們說：社區(qū)?四點半學校?就是輔導寫作業(yè)，太沒勁。于是，為了吸引孩子們，我們又根據(jù)社區(qū)些離退休老干部、老專家、老教師、老戰(zhàn)士的特長和學生的愛好、愛好，制訂出每月的活動安排，有生動活潑的愛國主義、思想道德、文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生教育、搶答趣味題、演唱革命歌曲；也有乒乓球、籃球、羽毛球、繪畫、唱歌、舞蹈等多姿多彩的文體活動，孩子們在大家的引導下，興致盎然地加入這些豐富多彩的活動中，從網(wǎng)吧內領回的孩子再無重返網(wǎng)吧的現(xiàn)象。

2、整合社區(qū)教育資源，打造孩子們健康成長的樂園

愛好是孩子們最佳的老師，為吸引孩子、留住孩子，社區(qū)?四點半?學校，把?加強和改善未成年人思想道德建設?作為重點工作來抓，以社區(qū)為中心建立了社會、學校、家庭三位一體的未成年人教育網(wǎng)絡，以良好的學習環(huán)境讓孩子走進來，感受社會實踐教育，讓教育、文化、娛樂于一體，使孩子們離校不離教，在社區(qū)也能學習知識，接受教育。

（1）、社區(qū)依靠四點半學校，聘任體?；@球教練義務輔導孩子學習打籃球。社區(qū)有諸多孩子都愛慕打籃球，籃球運動員姚明始終是他們心中的偶像。家長為了使孩子有一種健康的體魄，也非常支持自己的孩子們進行籃球運動。但正規(guī)的籃球培訓班費用高、距離遠、時間安排不抱負，再加上孩子們的學習也很緊張，家長們也不肯花這個錢、花這個時間送孩子去學，更多的孩子只是為了鍛煉。聽到社區(qū)請專業(yè)教練、還是免費的，并且就在社區(qū)里，時間上也能自由安排，因此籃球培訓班的開辦很受家長和孩子的歡迎。為此我們謀求各方支持，這項工作也得到領導的重視。街領導柳書記也在百忙中抽時間為我們到區(qū)