寧夏高考綜合素質(zhì)評價表范本

寧夏高考綜合素質(zhì)評價表范本一、個人信息姓名：性別：出生日期：所在學(xué)校：考號：考生號：班級：聯(lián)系電話：二、身體健康狀況1.身體素質(zhì)評價：（1）體型健康情況：（2）體能測試成績：（3）運動技能評價：（4）體育日常表現(xiàn)：2.心理健康評價：（1）心理素質(zhì)評價：（2）心理測試成績：（3）心理咨詢情況：（4）心理素質(zhì)培養(yǎng)情況：三、學(xué)業(yè)水平評價1.學(xué)科成績評價：（1）語文成績：（2）數(shù)學(xué)成績：（3）英語成績：（4）其他學(xué)科成績：2.學(xué)業(yè)水平評價：（1）學(xué)習(xí)態(tài)度：（2）學(xué)習(xí)方法：（3）作業(yè)完成情況：（4）學(xué)習(xí)成果：四、科技創(chuàng)新評價1.科技創(chuàng)新活動參與情況：（1）科技創(chuàng)新項目名稱：（2）科技創(chuàng)新項目成果：（3）科技創(chuàng)新活動獲獎情況：2.科技創(chuàng)新能力評價：（1）科研能力：（2）創(chuàng)新思維：（3）實驗操作能力：（4）科技創(chuàng)新潛力：五、藝術(shù)素養(yǎng)評價1.藝術(shù)特長評價：（1）藝術(shù)特長項目：（2）獲獎情況：（3）參與藝術(shù)團體情況：2.藝術(shù)素養(yǎng)評價：（1）音樂素養(yǎng)：（2）美術(shù)素養(yǎng)：（3）舞蹈素養(yǎng)：（4）戲劇素養(yǎng)：六、實踐能力評價1.社會實踐活動參與情況：（1）社會實踐項目名稱：（2）參與角色及職責(zé)：（3）社會實踐活動收獲：2.實踐能力評價：（1）組織協(xié)調(diào)能力：（2）團隊合作能力：（3）社會責(zé)任感：（4）實踐創(chuàng)新能力：七、綜合評語：根據(jù)考生在身體健康狀況、學(xué)業(yè)水平、科技創(chuàng)新、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力等方面的評價，綜合評述考生在高中階段的綜合素質(zhì)表現(xiàn)。八、自我評價：考生對自己在各個方面的綜合素質(zhì)進(jìn)行自我評價，包括優(yōu)點、不足以及未來發(fā)展計劃等。九、家長評價：家長對考生在綜合素質(zhì)方面的評價和意見，包括對學(xué)校教育工作的反饋等。十、教師評價：班主任和學(xué)科教師對考生在學(xué)業(yè)水平、科技創(chuàng)新、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力等方面的綜合評價。十一、考生簽字：日期：家長簽字：日期：班主任簽字：日期：學(xué)校蓋章：日期：以上為寧夏高考綜合素質(zhì)評價表范本，根據(jù)考生在身體健康狀況、學(xué)業(yè)水平、科技創(chuàng)新、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力等方面的評價，綜合評述