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蘇教版三年級科學(xué)上冊神奇的水活動1：研究水能沿著哪些物體向上“爬”？紗布粉筆餐巾紙玻璃棒鐵棒我的預(yù)測實驗結(jié)果注意：在能使水向上“爬”的物體下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物體下面打“×”。實驗要求：1.依次把布條、細(xì)玻璃管等實驗材料的底部垂直放入墨水中十秒鐘，觀察水的情況。2.實驗中器材要輕拿輕放，以免損壞器材，并注意安全與衛(wèi)生。3.整個實驗應(yīng)在小組長的指導(dǎo)下完成，實驗現(xiàn)象應(yīng)如實記在實驗記錄單上。實驗結(jié)束后，應(yīng)收拾好實驗器材，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。活動1：研究水能沿著哪些物體向上“爬”？紗布粉筆餐巾紙玻璃棒鐵棒我的預(yù)測實驗結(jié)果注意：在能使水向上“爬”的物體下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物體下面打“×”。水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象生活中的毛細(xì)現(xiàn)象活動2：做一枚一元硬幣上能容納多少滴水的實驗。我的猜測：
一枚一元硬幣上能容納
滴水。實驗注意點(diǎn)：1.硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。2.滴管離硬幣近一些，要慢慢地滴，滴在硬幣的中間，同時記下水流出前的滴數(shù)。3.在滴的過程中要注意觀察水在硬幣上的形狀，要與硬幣成水平方向觀察，記錄員記下滴數(shù)，畫出水表面的形狀?；顒?：做一枚一元硬幣上能容納多少滴水的實驗。我的猜測：一枚一元硬幣上能容納
滴水。實驗結(jié)果：一枚一元硬幣上容納了
滴水。這時，觀察到水表面的形狀（可以畫圖或者用文字描述）：水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的表面張力。生活中屬于水的表面張力的現(xiàn)象水
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