2023學年完整公開課版春

春

朱自清

拜訪作者

朱自清(1898-1948),字佩弦,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩人、學者、民主戰(zhàn)士。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等；讀一讀下面的詞語水漲

應和

薄煙黃暈捉迷藏宛轉(zhuǎn)

散在草叢里預習檢測zh?ngyìnghèbóyùncángzhu?ns?n朗讀指導1、讀音正確，聲音洪亮。2、把握好感情基調(diào)的變化。3、讀出抑揚頓挫、輕重緩急的美感。理清文章思路（一）盼春(1)總領(lǐng)全文，開啟下文（2）總繪春天（3）春草圖（4）春花圖（5）春風圖（6）春雨圖（7）迎春圖（8）“新”（9）“美”（10）“力”（二）繪春（三）頌春春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉——人（喜悅、高興）嫩、綠、滿、軟——草（生機勃勃）人與自然的和諧春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花高低結(jié)合眼前花兒爭春想象結(jié)果實虛實結(jié)合花的色彩花的味道色味結(jié)合像星星眨呀眨暗寫風與太陽明暗結(jié)合全方位描繪春花的美春風圖作者從哪些感覺來寫春風？像母親的手撫摸著你泥土的氣息、草味、花香鳥鳴、流水、短笛觸覺嗅覺聽覺運用各種感覺描繪春風柔、暖春雨圖作者抓住了春雨什么特點？像牛毛、像花針、像細絲細密……一層薄煙輕盈一下就是三兩天綿長抓住特點描繪春雨的“潤”天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像……

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，

走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

合作探究(美句賞析）盼春“盼望著，盼望著”反復表達了作者盼春心切的強烈感情?！皷|風來了，春天的腳步近了”擬人宣告春天到來，表達喜春之情?！巴低怠薄般@”“嫩嫩的”“綠綠的”“一大片一大片滿是的”“風輕悄悄的，草軟綿綿的”寫人在草上的感受，表達喜愛春草的感情。寫春草的質(zhì)地情態(tài)充滿活力寫春草的色澤寫春草的長勢“你不讓我，我不讓你，都開滿花趕趟兒”“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”“花里帶著甜味兒”“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒由眼前的春花聯(lián)想到秋實。蜂鬧蝶舞“野花遍地是”“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”擬人，寫出了春花競相開放的情景。比喻、排比，寫出了春花爭艷、萬紫千紅側(cè)面襯托春花的競相開放，萬紫千紅、香味濃郁。比喻、擬人。閃閃發(fā)光輕輕擺動的明麗色彩。從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等方面，把無形、無味、無色的春風寫得有聲有味，有情有感。“吹面不寒楊柳風”“像母親的手撫摸著你”“呼朋引伴”運用引用、借代，寫出春風的溫暖。運用比喻、擬人，寫出春風的柔和。運用擬人，寫鳥兒迎春的歡悅?！坝晔亲顚こ５?，一下就是三兩天”“像牛毛、像花針，像細絲，密密地斜織著”“人家屋頂上全籠著一層薄煙”“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼?！睂懗龃河甑慕?jīng)常。寫出春雨的細密。寫出春雨的輕盈。寫出春雨的潤物。從靜景寫到動態(tài)，從物寫到人，由近