六年級(jí)語(yǔ)文試題-蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬題

Word六年級(jí)語(yǔ)文試題-蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬題

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

sinuejunhuiaozhanguangjiezhanxinkafeixuyuhaoyue

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二、告訴你一個(gè)事物或一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示或形容出來(lái)。

例：吃飯——（狼吞虎咽）

螃蟹——（）流淚——（）祖國(guó)——（）

煙臺(tái)的海——（）時(shí)間——（）搶險(xiǎn)——（）

三、句子練習(xí)

1、米卡里先生在一家報(bào)社專(zhuān)管分發(fā)報(bào)紙，他告訴我，如果我有一輛自行車(chē)，他就分給我一條送報(bào)線路。（把轉(zhuǎn)述句改成帶有引號(hào)的句子，意思不變）

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3、仿照開(kāi)頭兩句句式，通過(guò)聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。

媽媽的頭發(fā)白了,把滿頭黑發(fā)給了我;媽媽的腰彎了,把挺直的脊梁給了我……媽媽的_______________，把明亮的雙眸給了我；媽媽的_____________把美麗的青春給了我……

4、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象。"采菊東籬下"是一種清靜的瀟灑，"勝似閑庭信步"是，"一覽眾山小"是。

5、修改病句

（1）正確的學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。

（2）幾年來(lái)，他為培養(yǎng)和教育失足青年做了許多工作。

（4）龍亭公園新設(shè)了兩個(gè)國(guó)外援進(jìn)的游樂(lè)項(xiàng)目。

6、媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！?轉(zhuǎn)述句)

四、課文積累

1、如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你。培根的這句名言是要我們多結(jié)交真正的朋友。你一定還有類(lèi)似的名言警句，如

2、盧梭說(shuō)：“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你?！庇纱宋覀儾唤肫鸨緦W(xué)期所學(xué)的哪一篇課文中的什么人物的行為？

3、見(jiàn)異思遷，；專(zhuān)心致志，。無(wú)志之人常立志，。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，。不學(xué)，要學(xué)。

4、從《莫泊?！芬晃闹?，你悟到的寫(xiě)作竅門(mén)有：①

②③

5、廣袤的大地是她，茂密的森林是她，溫暖的太陽(yáng)是她，……

6、人們?cè)趶?qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性時(shí)總喜歡說(shuō)這樣一句古語(yǔ)：，。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

一個(gè)寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難（nannan）的人.。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待接待招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做?！?/p>

這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！?/p>

不我現(xiàn)在就做等做完了您的活兒我再吃這些東西年輕人站起來(lái)說(shuō)杰克遜大叔十分（贊賞贊揚(yáng)欣賞）地望著這位年輕人他知道如果不讓他干活兒他是不會(huì)吃東西的思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜（jiaqie）意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地（注視凝視緊盯）著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話，我太高興了?！?/p>

年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在一無(wú)所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”

20多年后，這個(gè)年輕人（果然竟然居然）擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。

1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線上。

2、用”\”畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音或詞語(yǔ)。

3、給文章第4自此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

4、讀例子，找規(guī)律，寫(xiě)詞語(yǔ)。風(fēng)景如畫(huà)骨瘦如柴、

5、文中多處寫(xiě)到杰克遜的“想”，這對(duì)表現(xiàn)那個(gè)年輕人的品格具有襯托作用，同時(shí)也說(shuō)明杰克遜具有的品格。

6、填空。

（1）“這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了”，是因?yàn)椋?/p>

（2）“他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)”說(shuō)明;

（3）“先生，我不能吃您的東西”，這是因?yàn)椋?/p>

(4)當(dāng)他為杰克遜大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起來(lái)”，這又是因?yàn)?/p>

(5)杰克遜大叔斷定這個(gè)現(xiàn)在“一無(wú)所有”的年輕人“百分之百是個(gè)富翁”這是因?yàn)?/p>

7、故事的結(jié)局讓人感到意外，人們?cè)趺匆膊?/p>