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Word版本,下載可自由編輯年幼兒園保育教師自我鑒定一學(xué)期的忙勞碌碌,付出的是什么,獲得的又是什么呢隨著孩子們的吵鬧聲,轉(zhuǎn)瞬間,到了放暑假的時(shí)間。是歡樂(lè)、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)期的工作鑒定。
一、常規(guī)方面:
我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村,這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng),幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣經(jīng)過(guò)中班的訓(xùn)練,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小伴計(jì)一般話不標(biāo)準(zhǔn);多數(shù)的小伴計(jì)上課留意力不簡(jiǎn)單集中,在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,坐不住等等。針對(duì)這些情況,我采納談話講故事情景表演嬉戲等形式教育小伴計(jì),讓小伴計(jì)明白幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,并懂得什么是好的行為,什么是不好的行為,從中建立正確的鑒定觀,懂得要做個(gè)活潑,樂(lè)觀,進(jìn)取向上,有禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律的好孩子,從而構(gòu)成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。
此刻小伴計(jì)禮貌習(xí)慣較好,早晨能積極向老師“問(wèn)早”,離園后能積極和老師說(shuō)“再見(jiàn)”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈,都能做到飯前便后洗手,在學(xué)習(xí)上,愛(ài)好高,還能進(jìn)取大膽地發(fā)言,同時(shí),也讓幼兒認(rèn)識(shí)到,自我的事情應(yīng)當(dāng)自我做.總之,在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提升和改善。
二、思想品德方面
由于爸爸媽媽不在身邊,孩子被爺爺奶奶寵得很嬌,有的小伴計(jì)罵人,任性,獨(dú)占欲強(qiáng),不能謙讓,不會(huì)關(guān)懷他人??墒墙?jīng)過(guò)我的教育,如講故事,談話等,使小伴計(jì)明白了要敬重長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)小伴計(jì),對(duì)人要有禮貌,小伴計(jì)之間要互謙互讓,相互幫忙,并會(huì)關(guān)懷班級(jí)體,能積極為班團(tuán)體做些力所能及的事等等。
三、健康方面
很多小伴計(jì)由于糖吃得較多,有很多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識(shí)。日常多留心觀看幼兒,使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出好看整齊的牙齒。在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)訂正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿態(tài),引領(lǐng)幼兒從小愛(ài)護(hù)視力。看電視時(shí)的正確距離。少吃生冷食物。
四、教學(xué)方面
從中班升入大班,由于不一樣層次的要求,一切都要從頭開(kāi)頭,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培育、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫(xiě)字,怎樣教都不會(huì),之后我就以自創(chuàng)“形似”的方法,(如2,先寫(xiě)一個(gè)耳朵,在再下頭寫(xiě)上一橫)之前不動(dòng)筆的小伴計(jì)都能夠?qū)懗龊芏嗟淖謥?lái)。
五、藝術(shù)方面
利用“六一”兒童節(jié),家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展唱歌、跳舞、親子嬉戲。使幼兒在歡快中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期幼兒的繪畫(huà)技能明顯提升了,懂得顏色搭配,和老師一齊裝飾樓梯過(guò)道。
六、家長(zhǎng)工作方面
由于此刻的孩子是家中的寶,當(dāng)有的孩子在學(xué)校不舒適、或者由于打鬧消失的小抓傷時(shí),部分家長(zhǎng)當(dāng)然對(duì)我們的工作有的挑剔。但解決這些問(wèn)題并不是很難,只要仔細(xì)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間、對(duì)未上學(xué)的孩子進(jìn)行電訪,隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情景,聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法與要求,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正,不斷改善,也必需會(huì)獲得家長(zhǎng)的支持與理解。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育,我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的進(jìn)展、提升,這是我們值得開(kāi)心的,但在工作中還存在著不足之處:值得反思的是平安方面,何巧玲小伴計(jì)從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也
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