如何提升教學(xué)質(zhì)量-緊抓教學(xué)進(jìn)度(小學(xué)語文經(jīng)驗(yàn)分享)

語文研討分享如何提升教學(xué)質(zhì)量，緊抓教學(xué)進(jìn)度？【備課】

1.注意統(tǒng)籌。做好整本書的教學(xué)安排，細(xì)化到每周甚至每天的教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

2.適當(dāng)調(diào)整教學(xué)順序。

①可以將古文詩詞等背誦內(nèi)容較多的提前上，不斷強(qiáng)化。

②單元教學(xué)中也可以將作文提前講解，不需要最后因?yàn)榕淖魑膶?dǎo)致教學(xué)進(jìn)度拖拉?！緜湔n】

3.老師要提前研究好本年段題型，有針對性進(jìn)行課堂講授和作業(yè)設(shè)計。

4.低年級提前將整冊書的生詞及拼音和組詞整理好，（中高年級整理古文、日積月累、背誦文段等）讓學(xué)生每天記背，加強(qiáng)識記效果?！菊n堂】1.關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，開學(xué)之初必須抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣=學(xué)習(xí)質(zhì)量。減少課后“補(bǔ)救”的時間。課堂知識點(diǎn)堂堂清、課課清、周周清。

2.教學(xué)目標(biāo)要清晰明確，重視問題導(dǎo)向，重點(diǎn)的落實(shí)和難點(diǎn)的突破要巧妙。授課過程不拖拉，以此提升課堂效果?！菊n堂】3.以預(yù)習(xí)為支點(diǎn)，提升課堂效果。高年級基礎(chǔ)知識課前過，課堂留更多時間賞析句子，做與閱讀相關(guān)的題型，提高學(xué)生方法的積累和提升語感。

4.精簡課堂容量，每節(jié)課都能騰出5-10分鐘進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)、句式訓(xùn)練或小練筆的落實(shí)?！咀鳂I(yè)】

1.精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，有能力最好做分層作業(yè)（基礎(chǔ)作業(yè)、提升作業(yè)、拓展作業(yè)等），使課后鞏固有的放矢。

2.緊抓學(xué)生基礎(chǔ)，通過出課前練“看誰一百分”，周練“一周冠軍榜”等形式，對基礎(chǔ)進(jìn)行滾動式過關(guān)?！菊n后】

1.希望學(xué)校大型活動減少一些，將老師的精力更多用于教學(xué)中。2.利用好零碎時間，例如早讀、午讀、清潔衛(wèi)生等時間，鼓勵學(xué)生背誦詩詞或快樂讀書吧內(nèi)容，可以采取競速、抱團(tuán)等趣味性較高的方式激發(fā)學(xué)生興趣。也可以用這些時間抓后進(jìn)生和面批作文?！菊n后】

1.關(guān)注三個層次的臨界生，要追蹤他們單元綜合練習(xí)的情況，幫助他們一起尋找或升或降的原因。2.注重培優(yōu)輔差。

培優(yōu)：課堂上讓中上生吃飽；

輔差：與家庭合力讓他獲取學(xué)習(xí)動力有所進(jìn)步?！菊n后】

5.提升學(xué)生學(xué)習(xí)的成功感。多肯定，多鼓勵，少打擊。盡量降低他們學(xué)習(xí)的沮喪和抵觸情緒。促使他們的學(xué)習(xí)動