五年級(jí)閱讀鎖

五年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練題（一）鎖誰(shuí)都有不小心的時(shí)候，老張出門(mén)倒水，隨手一帶，門(mén)“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆，站在門(mén)邊發(fā)呆。熱心的鄰居擁來(lái)，想盡了方法，成果還是——“沒(méi)門(mén)兒”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來(lái)，擠到老張跟前向他神秘地說(shuō)著什么，眼神一種勁兒地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難。大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現(xiàn)在他整天不言不語(yǔ)，悶著頭在廠里干活，誰(shuí)也沒(méi)再據(jù)說(shuō)過(guò)他干好事。平時(shí)人們很難想起他來(lái)，似乎院里根本沒(méi)有這個(gè)人。他茫然不知所措地被人們推到門(mén)前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說(shuō)帶比劃；老張拙笨地拿出根煙往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開(kāi)這把鎖。小川臉有些發(fā)紅，鼻頭上泌出汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來(lái)回蹭著。鄰居們期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周邊變得異常安靜。他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情來(lái)，似乎想笑一笑，卻又笑不出來(lái)。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手，仿佛提著千斤重的東西，人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，背面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門(mén)縫往里插，手猛地一抖。誰(shuí)都還沒(méi)搞清是怎么回事，老張的門(mén)被打開(kāi)了。一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。小川撥開(kāi)人群低著頭往南院走去。我看見(jiàn)大姑又開(kāi)始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨即她疾步跟上小川，滿臉堆笑，漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開(kāi)雙保險(xiǎn)鎖。小川站住了。一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。“當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他指間折成兩截。他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝里，像是扔出了一件沉重且污穢的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。我的心驟然緊縮了。我?guī)缀跏桥苤氐郊依锏?，我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血。第二天，大姑家和老張家都換上了雙保險(xiǎn)鎖。1.聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。抽搐：驟然：2.“我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)”，其中“閃著一星紅色的光點(diǎn)”指的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請(qǐng)將和第9自然段最后一句話相照應(yīng)的句子標(biāo)上“________________”。4.“小川臉有些發(fā)紅……一只腳在地上來(lái)回蹭著?！边@段文字運(yùn)用了哪些描寫(xiě)辦法？體現(xiàn)了小川什么樣的心情？______________________________________________________________________________5.“他忽然閉上眼睛，鋸條順著門(mén)縫往里插，手猛地一抖?！边@句話體現(xiàn)了小川_______________的心情。6.文中大姑兩次“眨眼”，含義相似嗎？第一次眨眼，體現(xiàn)了她在想什么？第二次眨眼，又體現(xiàn)了小川什么樣的心情？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.你認(rèn)為《鎖》的作者寫(xiě)這篇文章是想告訴廣大讀者什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。（連標(biāo)點(diǎn)不超出20字）___________________________________________________________________________________________（二）《貓》有那么一只貓，它總是把自己吹噓得很了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。它捕獲老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看見(jiàn)它太瘦，只得放它走。等后來(lái)養(yǎng)肥了再說(shuō)?！彼胶舆呑紧~(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要運(yùn)用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛剛到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟?。　币淮?，它掉進(jìn)泥坑時(shí)，渾身沾滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋到：“身上跳蚤多，用這方法治它們，最靈驗(yàn)但是！”后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)（）“你們覺(jué)得我碰到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。“走吧（）”同伴們說(shuō)（）“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！?.在文段（）中添上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。掩蓋——（）驚奇——（）3.文中破折號(hào)的作用是（）A.聲音順延B.解釋闡明C.意思轉(zhuǎn)折4.文中省略號(hào)的作用是（）A.意思省略B.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C.話語(yǔ)忽然停止5.“話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了?！本渲械摹皼](méi)”字讀音不同，第一種的讀音是（）；后一種“沒(méi)”字的讀音是（）。6.“身上跳蚤多，用這方法治它們，最靈驗(yàn)但是！”句中“這方法”是指什么？（）7.這則寓言刻畫(huà)小貓時(shí)重要采用的辦法是（）A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.神態(tài)描寫(xiě)8.本文的寫(xiě)作次序是（）A.先總后分B.總分總C.先分后總9.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則寓言的重要內(nèi)容。（）。10.這則寓言告訴我們（）A.做人要樂(lè)于助人，不能無(wú)動(dòng)于衷，見(jiàn)死不救。B.做人要真心待人，不能自作聰穎，瞎亂猜想。C.做人要誠(chéng)信實(shí)在，不要文過(guò)飾非，自欺欺人。D.做人要誠(chéng)實(shí)善良，不要固執(zhí)己見(jiàn)，狂妄自傲。11.小貓的性格特點(diǎn)是（）。（三）耳朵一天，我在車站等車。走進(jìn)候車室，迎面一種青年引發(fā)我的注意。他正埋頭讀書(shū)，讀得很入迷，人們來(lái)往走動(dòng)，吵嚷，他全不在乎。這青年很普通，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨(dú)特，寬敞厚實(shí)，光澤紅潤(rùn)，嫩白透明，上面長(zhǎng)著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很長(zhǎng)，像《三國(guó)演義》中的劉備，頗具福相。整個(gè)耳朵往前攏著，既像一種五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音?！昂妹利惖亩?！”我在心里想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。車來(lái)了，人們騷動(dòng)起來(lái)。那青年仍在潛心讀書(shū)，毫無(wú)所動(dòng)。我緊張他誤車，走上前說(shuō)：“車來(lái)了，你坐哪一趟車？”他像一座雕像，絲毫不動(dòng)。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來(lái)，莫名其妙地看著我，似乎有點(diǎn)不滿?！败噥?lái)了，你坐哪趟車？”我忙說(shuō)，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開(kāi)走了。1.第二段中“這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音”，“這種形狀”指的是（）。2.第三段中“只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置”，“最佳型”指的是（）。3.第二段末句“從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音”的重要體現(xiàn)效果是（）A.強(qiáng)調(diào)這耳朵的作用。