學校突發(fā)事件應急預案

突發(fā)事件應急預案一、總

則為應對學校在正常教育教學中出現(xiàn)的各類突發(fā)事件，有效控制突發(fā)事件發(fā)展態(tài)勢，將事故后果降到最低程度，特制訂本預案。（一）應急預案的啟動學校在教育教學過程中一旦發(fā)生下列事件，應立刻停止一切教育教學活動，并立刻啟動應急預案，應急領導小構組員和各有關負責人立刻到位，并按應急預案程序?qū)κ录M行處置：1．發(fā)生火災、洪災、地震等危害學生生命健康的重大自然災害及外部事件。2．發(fā)生國家所規(guī)定的重大疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。3．犯罪分子攜帶刀具進入校園或發(fā)生危害學生生命的暴力事件。4．學生在校發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件。5．校內(nèi)外集體活動時發(fā)生突發(fā)事件等。6．教育教學發(fā)生突發(fā)事件。7．發(fā)生校園財產(chǎn)、校舍安全事件。8．以上未提及的危害師生安全的其它緊急事件。（二）應急領導小組應急領導小組組長為學校校長，設副組長1至3人，組員4至8人。下設現(xiàn)場事故應急解決小組。組長：副組長：成員：（三）現(xiàn)場事故應急解決小組現(xiàn)場事故應急解決小組總指揮為校長，如校長未及時達成現(xiàn)場，值日校長擔任臨時總指揮。負責人員急救、事故解決的現(xiàn)場調(diào)度及其它善后工作。副總指揮2至3人，負責與家長、社會、上級各有關部門的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。組長：副組長：成員：下設四個工作小組：1、疏散引導小組。組長為應急領導小構組員，副組長1-3人，組員為各班班主任。負責引導學生安全撤離到安全的疏散集中地，并安慰管理好學生，避免學生走失、走散。并按照總指揮的規(guī)定，做好學生的思想政治工作。組長：副組長：成員：2、通信聯(lián)系小組。組長為應急領導小構組員，副組長1-3人，組員2至3人。負責將有關狀況第一時間報告上級有關部門：中心校、本地政府（安監(jiān)站、派出所、防疫站等）、縣教育局（辦公室、安全辦）、縣交警大隊、縣疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、縣有關保險公司、縣分局110辦公室、縣消防119辦公室、縣120辦公室等單位，并作好有關狀況統(tǒng)計。各單位應將上述有關部門及重要負責人、應急領導小構組員、學生家長及護送傷員車輛駕駛員辦公室、家庭電話及手機號碼打印成冊，并予以公布。組長：副組長：成員：3、應急救護小組。組長為領導小構組員，副組長1-3人，組員2至8人。負責將受傷師生及時送往醫(yī)院救治或就地對傷員實施救護，營救尚未脫險師生。組長：副組長：成員：4、后勤保障小組。組長為應急領導小構組員，副組長1-3人，組員為除一、二、三小組人員外的教職工，負責保障人、財、物及時到位，盡最大可能保障師生生命財產(chǎn)安全，使損失減少到最小程度。組長：副組長：成員：二、重特大安全突發(fā)事件應急預案（一）下列狀況發(fā)生時應立刻啟動本預案：1．學校建筑物、構筑物及附屬設施坍塌、開裂、脫落等造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失。2．學校供水、供電、電器和燃氣具失火、淹水、觸電等造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失。3．地震、暴風、雨雪、雷電等自然災害造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失。4．其它與校舍安全有關的突發(fā)安全事件。（二）重特大安全突發(fā)事件應急解決程序：1．事故發(fā)生后第一目擊者應在第一時間報告值日領導、校長，由校長室負責立刻向縣教育局有關領導和有關股室報告突發(fā)安全事件的時間、地點、人員傷亡、財產(chǎn)損失和解決等基本狀況與有關信息。在學校突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織者或第一種接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該案的第一負責人。第一負責人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承當組織、指揮、急救、控險等報警任務，要充足運用當代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、急救和報告工作，若接警后遲延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或失職。學校視失職狀況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，予以嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。2．發(fā)生各項重特大安全突發(fā)事件后，應急領導小組和學校領導應果斷決策，快速采用應急解決方法。各工作小組人員各就各位。（1）第一小組：發(fā)出警報信號，停止一切教育教學活動，組織師生員工撤離至安全區(qū)域。設立警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，勸告圍觀人員撤離現(xiàn)場。（2）第二小組：快速聯(lián)系醫(yī)院、消防、公安等部門，組織引導有關增援人員達成現(xiàn)場開展救治，做好有關狀況統(tǒng)計。（3）第三小組：做好心理輔導，穩(wěn)定師生情緒，協(xié)助解決傷員的救護工作。（4）第四小組：組織排除險情，對搶險救援的路線、物資供應進行有力保障，對事故現(xiàn)場實施嚴格保護，在不影響救護的條件下避免有關的殘骸、物品、文獻等被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的，應做出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面統(tǒng)計，妥善保護現(xiàn)場重要的痕跡、物證。在學校突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識，要把急救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采用事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，予以降級、罷職、辭退、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法予以開除、行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。三、校內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件應急預案（一）下列狀況發(fā)生時應立刻啟動本預案：1、校內(nèi)文化、娛樂、體育集體活動時發(fā)生學生傷害或突發(fā)疾病事故。2、校外郊游、野營、寫生等活動時發(fā)生交通事故、安全事故或?qū)W生突發(fā)疾病。（二）校內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件的應急解決程序：1、以最快的速度將受傷學生送到就近的醫(yī)院進行救治，并聯(lián)系家長，告知狀況，以班為單位活動的應立刻向校長室報告。2、交通事故，應立刻報警，配合交通事故解決部門調(diào)查，并按縣教育局突發(fā)事故的報告規(guī)定，上報縣教育局和有關部門。3、校內(nèi)外集體活動事故發(fā)生后對人員的處置（1）對受傷人員的處置按第1條執(zhí)行。（2）對其它未受傷人員的處置：首先要快速控制、穩(wěn)定學生情緒；另首先要對學生安全、有序地進行疏散撤離；屬交通事故并乘坐交通工具的應另外調(diào)用車輛接送學生，換乘車輛時，隨車教師要看清周邊交通、車輛行駛狀況，避免新的交通事故。4、采用必要的手段保護好事故現(xiàn)場。5、重大事故立刻成立事故解決小組。6、事故責任認定和藹后解決。如果事故是由學校管理不當或?qū)W生本身因素造成的，則參考《安徽省中小學校學生人身傷害事故防止與解決條例》進行解決；如果事故發(fā)生在車輛行駛過程中，則按交通事故的解決程序進行解決；如果事故是由活動場合的設施所造成的，則由學校與活動承接機構交涉，達成合理的解決意見。7、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維持學校教育教學秩序正常進行。8、及時聯(lián)系有關保險公司介入事故的理賠工作。四、學生在校發(fā)生意外傷害事故應急預案（一）發(fā)生下列狀況時，啟動本預案：在學校實施教育教學活動時因設施或教師行為不規(guī)范造成的學生意外傷害事故；在學生課余休息時因生活設施不符合安全原則或?qū)W生使用不當，及學生追逐打鬧造成意外事故。（二）學生在校發(fā)生意外傷害事故后應急解決程序：1、本著“以人為本”的原則，由班主任或保衛(wèi)人員快速把受傷學生送往醫(yī)院救治。2、由班主任或保衛(wèi)人員及時告知家長，告知狀況。3、普通事故由學校解決，重大事故立刻向縣教育局和有關部門報告。4、重大事故發(fā)生時校園安全應急領導小組應立刻介入事件的解決。5、保護現(xiàn)場并進行調(diào)查取證。由于學生是未成年人，調(diào)查時要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調(diào)查筆錄內(nèi)容要實事求是，不對學生進行威嚇誘導。6、由于教師教學不當或因體罰、變相體罰引發(fā)的意外事故，要以依法調(diào)解的原則，不偏袒師生雙方的任何一方，并根據(jù)學校規(guī)章制度對有關責任教師作出解決。7、根據(jù)《安徽省中小學校學生人身傷害事故防止與解決條例》的有關條款規(guī)定接待家長，不信口開河，掌握正當、合理、有情操作的分寸，并及時向縣教育局聯(lián)系和咨詢。8、一次性解決原則。學生傷害事故的善后解決中不解決其它原則問題；一種事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。9、事故解決解決后要與雙方負責人訂立好合同書，做好理賠等善后工作。五、師生食物中毒事故應急解決預案（一）發(fā)生下列狀況時，啟動本預案：因營養(yǎng)餐或小商店食品在購入、貯藏、制作等環(huán)節(jié)操作不當不符合食用規(guī)定而造成師生食物中毒；因別人惡意投毒造成師生食物中毒；師生在外零購不潔食物造成食物中毒。（二）師生食物中毒事故的應急解決程序：1、第一小組立刻組織人員將中毒師生送就近醫(yī)院救治或拔打120急救車接送；主動做好中毒學生的就醫(yī)陪護工作；及時聯(lián)系學生家長，如實向?qū)W生家長敘述事故通過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合與諒解。2、第二小組立刻向縣教育局及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。3、第三小組及學校醫(yī)務室做好食物中毒事件的專項登記，其內(nèi)容涉及：班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、重要癥狀、解決狀況等，并主動協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調(diào)查，以利有關部門采用方法、組織急救、調(diào)查分析中毒原則和防止辦法。若懷疑為投毒事件，應立刻向公安部門報案。4、第四小組：保護現(xiàn)場、保存樣品。保護好現(xiàn)場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用品、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便等）要保存，方便衛(wèi)生部門采樣檢查，為確認與否食物中毒提供可靠的根據(jù)。5、在查明狀況之前對可疑食物、水源應立刻停止食用。查明狀況后，對擬定的引發(fā)食物中毒的食品，應按規(guī)定進行解決。6、聯(lián)系保險等部門及時做好事故的善后解決工作，對有關負責人按規(guī)定作出解決。六、國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應急預案（一）下列狀況發(fā)生時要立刻啟動本預案：經(jīng)醫(yī)院確診的個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內(nèi)出現(xiàn)群體發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀，且人員急驟增多的；其它需要報告的防疫狀況。（二）應急解決程序：1、第一小組：及時貫徹隔離方法，主動組織學生到醫(yī)院就診，并貫徹患者的隔離工作，對親密接觸者做好觀察工作，穩(wěn)定學生情緒，避免恐慌，定時組織對學生進行有關常規(guī)（如體溫等）檢測與咨詢，并做好狀況統(tǒng)計與統(tǒng)計。2、第二小組：及時上報有關數(shù)據(jù)，傳達上級有關精神，做好聯(lián)系工作；3、第三小組：協(xié)助第一組做好各項工作，收集有關資料。4、第四小組：保障人、財、物及時到位，盡最大可能確保師生生活必需品及時供應到位。做好環(huán)境、飲食、飲水的消毒工作，避免事態(tài)擴大。七、火災、地震等突發(fā)自然災害事故應急處置預案（一）因發(fā)生火災、地震、有毒氣體侵入或惡劣天氣現(xiàn)象而造成人員傷害或重大財產(chǎn)損失時，啟動本預案。（二）應急解決程序1、發(fā)出緊急撤離、集中到安全區(qū)域的信號。2、立刻停止一切教學活動，全部在場教師參加救援和疏導。在上學時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集結，班主任立刻到班，老師在確認沒有學生時最后一種撤離。3、課任教師、班主任應按照平時消防演習逃生的路線有組織、快速地疏散學生。如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。4、緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，快速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，對于弱小、有病的同窗要予以特別關照，協(xié)助其安全撤離。5、門衛(wèi)聽到信號后要快速打開全部大門，后勤處工作人員應立刻檢查應急通道與否暢通無阻。6、工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者除撥打119、110報警外，快速報告學校領導，學