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附件1手足口病防控督導(dǎo)工作表(縣區(qū)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu))被督導(dǎo)單位:統(tǒng)計(jì)人:督導(dǎo)時(shí)間:督導(dǎo)內(nèi)容督導(dǎo)辦法督導(dǎo)統(tǒng)計(jì)備注組織管理對本院手足口病救治工作進(jìn)行布署查看文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)1、有,2、無成立醫(yī)療救治專家組查看文獻(xiàn)1、有,2、無成立時(shí)間:培訓(xùn)狀況組織院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)《手足口病診療指南()》查看統(tǒng)計(jì)1、有,2、無參加學(xué)習(xí)人數(shù):業(yè)務(wù)骨干進(jìn)修或外出學(xué)習(xí)狀況查看統(tǒng)計(jì)1、有,2、無工作狀況預(yù)檢分診1.查看預(yù)檢分診處設(shè)立2.查看手足口病發(fā)熱皰疹診室設(shè)立狀況3.檢查預(yù)檢分診流程與否合理4.查閱門診消毒方法及統(tǒng)計(jì)預(yù)檢分診處:1、有,2、無;專門獨(dú)立診室:1、有,2、無;流程與否合理:1、是,2、否;消毒次數(shù):次醫(yī)院感染控制查閱醫(yī)院感染控制制度、檢查統(tǒng)計(jì)、消毒統(tǒng)計(jì)等,病房管理有序。院感控制制度:1、有,2、無;制度貫徹:1、有,2、無;定時(shí)消毒:1、有,2、無重癥病例篩查及轉(zhuǎn)診1.查閱重癥篩查和轉(zhuǎn)診制度、有無重癥病例、重癥轉(zhuǎn)診登記;2.查看重癥篩查和轉(zhuǎn)診與否符合規(guī)定重癥篩查制度:1、有,2、無;重癥病數(shù):1、有,2、無若有,病例數(shù)量:______;重癥轉(zhuǎn)診例數(shù):______對住院患兒家長進(jìn)行健康教育查看醫(yī)院健康教育材料、病案統(tǒng)計(jì)等健康教育材料:1、有,2、無發(fā)熱皰疹門診手足口病報(bào)告管理1.查閱手足口病發(fā)熱皰疹門診的門診日志、傳染病登記簿和傳染病報(bào)告卡健全狀況,內(nèi)容填寫狀況。(注意:1歲下列小朋友必須填寫出生日期)2.門診普通病例狀況,查看采樣大便盒及統(tǒng)計(jì)門診日志:1、有,2、無;傳染病登記簿:1、有,2、無;傳染病報(bào)告卡齊全:1、是,2、否;規(guī)范填寫(描述):門診首診病例采樣數(shù)量:________附件2手足口病防控工作督導(dǎo)檢查表(疾控中心)被督導(dǎo)單位:統(tǒng)計(jì)人:督導(dǎo)日期:督導(dǎo)內(nèi)容督導(dǎo)辦法及原則督導(dǎo)統(tǒng)計(jì)備注監(jiān)測及報(bào)告疫情網(wǎng)瀏覽統(tǒng)計(jì)查統(tǒng)計(jì)1、有,2、無,每日次聚集性發(fā)病登記、反饋查網(wǎng)絡(luò)直報(bào)數(shù)據(jù)及登記反饋統(tǒng)計(jì)。開展疫情分析查疫情分析,每月一次。有上報(bào)衛(wèi)生行政部門的發(fā)病閾值,并按閾值書面報(bào)告。疫情分析:1、有,2、無向上級(jí)報(bào)告狀況:1、有,2、無實(shí)驗(yàn)室檢測聚集、重癥、死亡病例采樣對照疫情網(wǎng)數(shù)據(jù),查采樣登記統(tǒng)計(jì),采樣率應(yīng)為100%。個(gè)案調(diào)查表及樣本對應(yīng)完整查采樣、接受樣本登記統(tǒng)計(jì)和個(gè)案調(diào)查表。檢測成果及病例信息上網(wǎng)查實(shí)驗(yàn)室檢查統(tǒng)計(jì)及網(wǎng)報(bào),1周內(nèi)必須上報(bào)檢測成果。病毒分離工作每月5株,分離到陽性毒株的標(biāo)本應(yīng)上送。未達(dá)標(biāo)闡明因素上送樣本狀況無檢測成果的聚集、重癥、死亡病例樣本應(yīng)上送。防止控制工作督導(dǎo)檢查查督導(dǎo)檢查總結(jié),最少有一次督導(dǎo)。培訓(xùn)工作查培訓(xùn)會(huì)議資料,未對下級(jí)CDC或醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)。健康教育查資料,在轄區(qū)內(nèi)開展健康教育宣傳工作(最少一次)。消毒處置查聚集性事件后的消毒處置統(tǒng)計(jì)。對重發(fā)病村方法對照疫情網(wǎng)數(shù)據(jù),查防控工作統(tǒng)計(jì)?,F(xiàn)場調(diào)查重癥、死亡病例調(diào)查對照疫情網(wǎng)數(shù)據(jù),查疫情調(diào)查報(bào)告,調(diào)查率應(yīng)為100%。聚集性發(fā)病調(diào)查對照疫情網(wǎng)數(shù)據(jù),查疫情調(diào)查報(bào)告,調(diào)查率應(yīng)為100%。其它應(yīng)急物資準(zhǔn)備狀況現(xiàn)場查看消殺藥品儲(chǔ)藏:1、是2、否防護(hù)用品儲(chǔ)藏:1、是2、否附件3手足口病防控督導(dǎo)工作表(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)被督導(dǎo)單位:統(tǒng)計(jì)人:督導(dǎo)時(shí)間:督導(dǎo)內(nèi)容督導(dǎo)狀況督導(dǎo)辦法備注組織管理與否召開手足口病防治有關(guān)會(huì)議,對本院手足口病救治工作進(jìn)行布署1、是2、否查看文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)布署時(shí)間與否制訂了手足口病病例轉(zhuǎn)診制度1、是2、否查看有關(guān)材料與否實(shí)施一把手負(fù)責(zé)制,與否有專人負(fù)責(zé)1、是2、否查看有關(guān)材料負(fù)責(zé)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)__________培訓(xùn)狀況與否組織《手足口病診療指南()》為重要內(nèi)容的手足口病防控知識(shí)培訓(xùn)1、是2、否查看文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)對象:工作狀況就診科室門診日志與否合乎規(guī)范1、是2、否查看門診日志5歲下列高熱小朋友與否首先排查手足口?。w查身上皮疹狀況并統(tǒng)計(jì))1、是2、否現(xiàn)場查看、統(tǒng)計(jì)與否對就診的發(fā)熱或皮疹患兒家長進(jìn)行手足口病知識(shí)宣傳及注意事項(xiàng)告知1、是2、否現(xiàn)場查看、詢問與否對發(fā)熱或皮疹就診患兒進(jìn)行登記、報(bào)告和轉(zhuǎn)診1、是2、否查看資料如有轉(zhuǎn)診,與否有轉(zhuǎn)診統(tǒng)計(jì)與否清晰留觀和轉(zhuǎn)診條件1、是2、否詢問與否將轄區(qū)內(nèi)手足口病病例的信息反饋給村衛(wèi)生室1、是2、否查看統(tǒng)計(jì)、詢問宣傳教育與否在院內(nèi)醒目位置開設(shè)專欄或張貼海報(bào)宣傳手足口防治知識(shí)1、是2、否查看現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員與否對就診患兒家長介紹有關(guān)手足口病防治知識(shí)和注意事項(xiàng)1、是2、否現(xiàn)場詢問院內(nèi)感染控制與否開展手足口病預(yù)檢分診工作,有明顯的標(biāo)記或?qū)пt(yī)引導(dǎo)病人就診1、是2、否現(xiàn)場查看與否設(shè)立發(fā)熱或皮疹專門診室1、是2、否現(xiàn)場查看與否設(shè)立手足口病獨(dú)立留觀室1、是2、否現(xiàn)場查看與否備有合格的手部消毒藥品1、是2、否現(xiàn)場查看體溫計(jì)、壓舌板等與否一人一用一消毒,與否嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例是2、否現(xiàn)場查看醫(yī)務(wù)人員在診療、護(hù)理每位病例后,均洗手或雙手消毒,或使用一次性手套是2、否現(xiàn)場查看附件4手足口病防控督導(dǎo)工作表(幼托機(jī)構(gòu))被督導(dǎo)單位:統(tǒng)計(jì)人:督導(dǎo)時(shí)間:督導(dǎo)內(nèi)容在符合項(xiàng)打“√”辦法備注組織管理與否對本院手足口病救治工作進(jìn)行布署1、有2、沒有查看文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)布署時(shí)間成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組1、有2、沒有查看文獻(xiàn)成立時(shí)間指定專人負(fù)責(zé)對疾病的晨檢、缺課追蹤登記、報(bào)告工作1、有2、沒有查看工作統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)狀況與否對教師、廚師、小朋友進(jìn)行手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)1、是2、否查看資料次數(shù):與否對小朋友開展了“六步洗手法”培訓(xùn)1、是2、否查看資料次數(shù):小朋友與否掌握“六步洗手法”1、是2、否現(xiàn)場查看工作狀況與否在學(xué)校開展學(xué)生小朋友的晨檢、缺勤缺課監(jiān)測1、是2、否查看每日統(tǒng)計(jì)與否對被褥床單、小朋友玩具進(jìn)行定時(shí)清洗、晾曬1、是2、否現(xiàn)場查看或詢問頻次與否建立消毒制度,并定時(shí)對有關(guān)場合和物品進(jìn)行消毒解決1、是2、否查看制度和現(xiàn)場頻次幼兒園環(huán)境衛(wèi)生良好,通風(fēng)狀況良好1、是2、否查看現(xiàn)場硬件設(shè)施狀況與否為學(xué)生小朋友設(shè)有流動(dòng)水洗手1、是2、否查看現(xiàn)場與否配有洗手液或肥皂1、是2、否查看現(xiàn)場與否為小朋友學(xué)生提供安全的飲用水和食品1、是2、否查看現(xiàn)場和詢問食堂食品衛(wèi)生狀況良好1、是2、否查看現(xiàn)場食堂工作人員和幼托機(jī)構(gòu)工作人員持有有效的健康體檢證1、有2、沒有現(xiàn)場查看宣傳教育與否對幼托小朋友開展良好個(gè)人衛(wèi)生教育1、有2、沒有與否對家長進(jìn)行了手足口病防治知識(shí)宣傳1、有2、沒有查看資料宣傳形式:附件5手足口病防控工作督導(dǎo)檢查表(村醫(yī)及0-6歲小朋友家庭)被督導(dǎo)單位:統(tǒng)計(jì)人:督導(dǎo)日期:督導(dǎo)內(nèi)容在符合項(xiàng)打“√”督導(dǎo)辦法備注村醫(yī)培訓(xùn)狀況與否接受上級(jí)醫(yī)院手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)1、有2、沒有查看文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)次數(shù)與否接受疾控部門手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)1、有2、沒有查看文獻(xiàn)次數(shù)與否對本村家長、小朋友進(jìn)行手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)1、有2、沒有查看工作統(tǒng)計(jì)與否對小朋友家長開展了“六步洗手法”培訓(xùn)1、有2、沒有查看工作統(tǒng)計(jì)疾病管理與否對本村患兒追蹤登記、報(bào)告、隨訪工作1、有2、沒有查看每日統(tǒng)計(jì)家庭消毒方法貫徹與否對被褥床單、小朋友玩具進(jìn)行定時(shí)清洗、晾曬1、是2、否現(xiàn)場查看或詢問頻次與否認(rèn)期對有關(guān)場合和物品進(jìn)行消毒解決1、是2、否查看制度和現(xiàn)場頻次與否為小朋友設(shè)有流動(dòng)水洗手1、是2、否查看現(xiàn)場與否對的掌握“84”消毒液的配備辦法和使用范疇1、是2、否現(xiàn)場詢問或查看與否配有洗手
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