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基礎(chǔ)教育精品課教學設(shè)計

課程基本信息學科小學語文年級五年級學期春季課題19.牧場之國教科書書名：五年級下冊出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月教學目標1.學習生字詞，理解字義，識記字形；正確書寫“儀、眺”等15個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“真正的荷蘭”的含義。3.感知荷蘭牧場風光的動、靜之美，體會動靜描寫的表達效果。教學內(nèi)容教學重點：1.學習生字詞，理解字義，識記字形；正確書寫“儀、眺”等15個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“真正的荷蘭”的含義。3.感知荷蘭牧場風光的動、靜之美，體會動靜描寫的表達效果。教學難點：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“真正的荷蘭”的含義。2.感知荷蘭牧場風光的動、靜之美，體會動靜描寫的表達效果。教學過程學習環(huán)節(jié)學習活動評價要點環(huán)節(jié)一初知荷蘭引入課題活動一結(jié)合單元要素談話導入。讀準字音，理解含義，有感情朗讀課題。（評價目標一）活動二出示荷蘭資料，了解荷蘭人文歷史。活動三揭示課題，指導書寫并板書課題，齊讀課題。環(huán)節(jié)二初讀課文整體感知活動一初讀課文，讀準字音，讀通句子。理解生字詞，借助田字格觀察生字，交流書寫注意事項。讀準字音、讀通句子，不添字、不丟字。運用多種方法識記生字。（評價目標一）活動二課文是圍繞哪句話來寫的？找出文章中心句，了解文章內(nèi)容。（評價目標二）環(huán)節(jié)三品讀課文感受牧場活動一指名讀第二自然段，其他同學思考“這就是真正的荷蘭”中的“這”指什么？結(jié)合內(nèi)容總結(jié)小標題。抓住關(guān)鍵詞句，說出對這些句子的理解并有感情的朗讀課文。（評價目標二、三）活動二小組合作學習第三、四自然段。引導回顧：學習第2自然段時，如何一步一步解決“真正的荷蘭是怎樣的”這一問題？能運用第二自然段中學到的方法，通過小組合作，感知文中景物動態(tài)和靜態(tài)描寫，體會大自然之美。（評價目標二、三）環(huán)節(jié)四加深感悟積累運用作業(yè)設(shè)計：作者筆下的動物都別有一番情趣，如，“牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊”。找出這樣的句子，讀一讀，再把它們抄下來。準確的找出句子，體會作者寫作手法。（評價目標二）附：板書設(shè)計牧場之國水之國花之國牧場之國牛群專注吃草圖駿馬草原飛馳圖動物綠地悠閑圖真

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