2023年讀書(shū)演講稿模板匯編五篇

2023年讀書(shū)演講稿模板匯編五篇讀書(shū)演講稿篇1

花的魅力在于它的芳香；草的彈性在于它在春風(fēng)中又長(zhǎng)高了；大海的氣魄在于它洶涌的氣魄；這座山的宏偉在于它的曲折。那么，讀書(shū)的樂(lè)趣在哪里呢？

打開(kāi)一本書(shū)，會(huì)被書(shū)中神奇詭異的畫(huà)面吸引，會(huì)想到不行預(yù)知的人、花、草、物。

當(dāng)我讀到描述風(fēng)景的文章時(shí)，我的整個(gè)身心都會(huì)被壯美的橋梁和河流優(yōu)雅而克制的流水所溶化。讀潮的時(shí)候，會(huì)被洶涌的.潮水激烈；讀西湖的綠，會(huì)被西湖涼爽的綠沉醉，總讓我心曠神怡；讀《燕子》的時(shí)候，你會(huì)被刺眼的春光驚呆！

我看關(guān)于小動(dòng)物的文章，你不會(huì)為動(dòng)物天生淘氣的性格而心花怒放嗎？我看貓的時(shí)候，多么想養(yǎng)一只老舍爺爺那樣聰慧調(diào)皮的貓。但是當(dāng)我看雪猴的時(shí)候，我又喜愛(ài)雪猴了。他們那么可愛(ài)愛(ài)護(hù)，我艷羨解放軍能和他們做摯友。當(dāng)我讀到鳥(niǎo)的時(shí)候，我也為鳥(niǎo)和人的和諧共處而感動(dòng)！

看英雄故事的時(shí)候，我佩服，拒絕接受。董存瑞轟炸碉堡中的董存瑞仁義精神讓人流淚；在洶涌澎湃的青春里，歐陽(yáng)海的犧牲是如此不行思議；劉胡蘭在鍘草機(jī)上不屈不撓的精神也是如此珍貴。和自己比，我好渺?。?/p>

讀書(shū)的收獲和體驗(yàn)是很不一般的！

多讀書(shū)，讓生活歡樂(lè)。摯友們，書(shū)籍是人類的靈魂。體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，讓自己在生活的每一分鐘都在書(shū)海中暢游！

讀書(shū)演講稿篇2

同學(xué)們，老師們：

早上好！春天是鮮花盛開(kāi)、春意盎然的季節(jié)。在這美妙的日子里，在國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我們將迎來(lái)學(xué)校的又一個(gè)“科技、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”。在這充溢活力的節(jié)日里，讓讀書(shū)伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，讓科技隨我們放飛幻想。

本屆“科技、讀書(shū)節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以讀書(shū)溝通活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教化、人文教化，以培育科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為動(dòng)身點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探究未知世界，以無(wú)限的*博覽群書(shū)，以創(chuàng)新的思維諦視現(xiàn)在和將來(lái)，旨在讀書(shū)中長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、促成長(zhǎng)、塑人格，在探究中增才智、長(zhǎng)才能、樹(shù)志向，在對(duì)話中合作，在溝通中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于集體的希望的明天。

本屆“科技、讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，本周星期五我們將實(shí)行簡(jiǎn)短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊(duì)主題集會(huì)，之后將圍繞三大主題“書(shū)山有路助你行”、“書(shū)苑精彩擷精華”、

“繽紛書(shū)市你我他”

開(kāi)展活動(dòng)，其中我們將開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)講座，蠟葉標(biāo)本制作講座，我們將實(shí)行別開(kāi)生面的“小小讀書(shū)迷跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我們將實(shí)行版報(bào)設(shè)計(jì)、異想天開(kāi)創(chuàng)作等9項(xiàng)大賽，我們還將邀請(qǐng)我們的家長(zhǎng)共同參加我們讀書(shū)活動(dòng)，最終我們將我們的活動(dòng)成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來(lái)，讓大家一起來(lái)共享勝利的喜悅與歡樂(lè)，一起來(lái)放飛我們的希望與幻想。

“校內(nèi)科技、讀書(shū)節(jié)”是學(xué)校校內(nèi)文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力呈現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。

我校已勝利舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小摯友搭建了展示才能的舞臺(tái)，從中涌現(xiàn)出很多有才藝、有特長(zhǎng)、有實(shí)力的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有了以往舉辦活動(dòng)的勝利閱歷，有了全體師生的踴躍參加和主動(dòng)打算，我信任，我們江海一小第四屆校內(nèi)科技、讀書(shū)節(jié)肯定會(huì)像春天的`鮮花一樣多姿多彩，充溢朝氣，充溢活力。

伴隨著開(kāi)幕式的來(lái)臨，各項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)，我們希望廣闊師生能踴躍地投入到活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐富的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，要激勵(lì)學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參與活動(dòng)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師要落實(shí)好人員、內(nèi)容，做好宣揚(yáng)、組織、發(fā)動(dòng)工作，要讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中增加樂(lè)趣、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、發(fā)揮聰慧才智。我們小摯友呢，則要拿出志氣來(lái)，到“校內(nèi)科技、讀書(shū)節(jié)”的舞臺(tái)上來(lái)歷煉一番，呈現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)覺(jué)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，你會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是那么能干，或許今日的活動(dòng)，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

同學(xué)們，“校內(nèi)科技、讀書(shū)節(jié)”舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開(kāi)，來(lái)吧，讓我們一起來(lái)報(bào)名，讓我們一起來(lái)參與，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來(lái)盡情呈現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你傲慢，為你喝彩！

感謝大家！

讀書(shū)演講稿篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

詩(shī)書(shū)通讀，充溢經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)，常被用來(lái)形容讀得多，學(xué)得好的人，是一種恭維。然而，很少有人能限制住它。手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們充溢了文化快餐，物品碎片，毒素，負(fù)能量。所以，閱讀實(shí)力近期可能會(huì)丟失，這絕不是危言聳聽(tīng)。

“好久沒(méi)聞了，在寶市也好久沒(méi)聞了?！鄙瞽h(huán)境會(huì)潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個(gè)有好書(shū)的優(yōu)雅的人。就像我們學(xué)校井陘樓后面的對(duì)聯(lián)“讀好書(shū)，交高人，愛(ài)學(xué)生；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，交好摯友，敬重老師?！睂W(xué)生應(yīng)以閱讀為第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)是能聽(tīng)到閱讀聲音的地方?，F(xiàn)在書(shū)都在漂移，圖書(shū)館的書(shū)都漂移到各個(gè)班，大家看起來(lái)更便利。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)都已經(jīng)核實(shí)了，適合我們中學(xué)生讀或者必需讀?？h圖書(shū)館也向我們的同學(xué)開(kāi)放。用身份證登記一個(gè)圖書(shū)館號(hào)可以一次借兩本書(shū)，周六周日也可以去那里看書(shū)。大家在新的`一年里盡可能的汲取這些好書(shū)。學(xué)問(wèn)會(huì)在他們的頭腦中積累，最終發(fā)酵成美妙的人生。

我的演講到此結(jié)束。感謝你。

讀書(shū)演講稿篇4

敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我很愛(ài)看書(shū)。因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有大自然的奇妙，有生活中好玩的事，有幽默，有笑話，有漫畫(huà)，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有做人的道理。每當(dāng)我有了新書(shū)，我就會(huì)抱著它放下，然后就忘了吃飯睡覺(jué)。平常三天就能看完一本書(shū)，有些書(shū)半天就能看完。

就因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū)，我爸媽就始終給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《環(huán)游世界八十天》，《青少年百科學(xué)問(wèn)大全》，《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)被裝在幾個(gè)柜子里。我還在書(shū)店辦了會(huì)員卡。每次借書(shū)，我都覺(jué)得自己在學(xué)問(wèn)的海洋里游泳。這本書(shū)太美了。我拿了這個(gè)，想再拿一個(gè)。為了盡快再讀一本書(shū)，我會(huì)加快閱讀速度。

我愛(ài)看書(shū)。我從書(shū)中學(xué)到了許多。不僅學(xué)習(xí)成果始終在班里名列前茅，文章也越來(lái)越好。小學(xué)二年級(jí)時(shí)參與全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)；初三時(shí)，獲全省“楚天杯”作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。這幾年《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也發(fā)表了我的一些文章。同學(xué)們都很艷羨我。我媽叫我一年讀100本書(shū)，我卻要一年讀800本。

在熱鬧的城市里，人們往往會(huì)遺忘很多原始的本能和生活需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了視察，互聯(lián)網(wǎng)代替了溝通。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道，有些東西是恒久無(wú)法替代的，比如一片純凈的大自然，比如一本變黃的舊書(shū)，比如一首經(jīng)典的老歌。即使我們已經(jīng)有了E時(shí)代的時(shí)尚外表，但在內(nèi)心最深處，或許還是記憶猶新那種紅袖添香的優(yōu)雅，青梅竹馬的料酒機(jī)靈，雨夜的靜讀。

我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對(duì)人有益的好書(shū)，可能是人生的拓展。我始終希望在半天的閑暇中，是一杯綠茶，一本好書(shū)陪伴著我們；我始終希望在喧囂過(guò)后，留下一本書(shū)，讓摯友聚在一起唱歌。

喜愛(ài)看書(shū)，喜愛(ài)晚上看書(shū)。雖然沒(méi)有茶加香，但是一杯綠茶就夠了！窗外靜夜，桌上古書(shū)，燈下人影成雙。輕輕走進(jìn)來(lái)的歷史，讓我近在咫尺，就像久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，化作一顆心。來(lái)來(lái)去去，把塵封的心洗得一塵不染，沏一壺綠茶，看著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品嘗昨天的剪影，燈下的孤獨(dú)，古今的'情懷。

我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這樣的緘默，會(huì)有這樣一種什么都不想要的感覺(jué)。古書(shū)翻開(kāi)好幾頁(yè)，微微泛黃的書(shū)頁(yè)上清楚地鐫刻著遙遠(yuǎn)的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線裝書(shū)裝訂成冊(cè)，流傳至今。從出走的歲月里，打開(kāi)的書(shū)頁(yè)里充斥著干凈寧?kù)o的燈光，精致的文字是一些精致自足的靈魂。

我們?cè)谝雇愍?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)中找尋它，思索無(wú)法解脫的命運(yùn)。找尋最初真誠(chéng)的悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)。生活在城市里的人，須要一些古典的心情，溫順的心情，和一顆污染后還能寧?kù)o的心來(lái)讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外消逝，獨(dú)自坐在燈下的人不是路人。

我的演講結(jié)束了，感謝！

讀書(shū)演講稿篇5

讀書(shū)的味道在我看來(lái)是歡樂(lè)的，是人世間最歡樂(lè)的事情，或許你不是這么認(rèn)為的，但我是深有體會(huì)的

細(xì)數(shù)一下，從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)十幾本名著了。像《八十天環(huán)游地球》、《平凡的世界》、《圍城》等等，這些名著讓我看后欲罷不能，簡(jiǎn)直還想再重復(fù)一次在書(shū)中的旅游，書(shū)在我看來(lái)是人類最好的精神食糧。

看書(shū)不僅可以提高寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤(rùn)，讀書(shū)可以讓我們知曉一個(gè)又一個(gè)奇妙的故事，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)不同的人物內(nèi)心世界，去感悟許很多多的道理。有利于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，每當(dāng)我們從書(shū)中感悟到道理的時(shí)候，我們就會(huì)感到無(wú)比的愉悅和驕傲，這也許是愛(ài)讀書(shū)人的共性吧！

我對(duì)讀書(shū)是充溢渴望的，每當(dāng)我讀到書(shū)中的文字的時(shí)候，就像一個(gè)在廣袤無(wú)際的'大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內(nèi)心是興奮的，通過(guò)閱讀不同時(shí)期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心，我能從書(shū)中，人物里面學(xué)到他們各自的優(yōu)點(diǎn)。例如：從駱駝祥子的身上，我能看到一個(gè)淳樸，樸實(shí)品質(zhì)的人；從司馬遷的身上我能看到，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的絕不罷休的品質(zhì)；從魯賓遜的身上我還能夠?qū)W到，如何面對(duì)挫折，去英勇面對(duì)的品質(zhì)……書(shū)讀得多了，就會(huì)比別人學(xué)得多，學(xué)得比別人多，也就比別人更簡(jiǎn)單勝利