2023年學校教務主任競聘演講稿（通用20篇）

2023年學校教務主任競聘演講稿（通用20篇）學校教務主任競聘演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

在我演講之前，我要向為xx中心學校教化事業(yè)奉獻了自己畢生精力的先賢——xxx老師致以最崇高的敬意！

今日，我能夠再次走上這個講臺，參與學校教務主任這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位。始終以來，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，賜予我戰(zhàn)勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我的生命之花如此絢麗！

下面我先談一談對教務工作這一崗位的相識，我發(fā)覺教務工作有以下兩個特點：

一、“教”字：教務處肩負著學校教化目標和教學安排實施的重任，并且要落實，責任重大，只有慎密地組織、切實地支配才能保證教學活動正常開展。

二、“務”字，說明白這是個干實事的工作，是一個求真務實、事務性很強的崗位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深化下去，不能浮于表面。要做到：安排課表支配在先，資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù)，主動組織教學實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長供應決策，替老師解決困難。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。假如有幸能得到領(lǐng)導的信任，大家的支持，我將努力做好以下五個方面的工作：

一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教化理論水平和業(yè)務素養(yǎng)。

二、加大師資隊伍建設，塑造老師新形象。

近年來，我校老老師逐年退休，新補充老師越來越多。所以要加強對青年老師的培訓、提高青年老師的綜合素養(yǎng)和整體水平。我主要從以下幾點著手：

1、充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。

2、強化中青年老師的基本功訓練，讓他們在實踐中熬煉成長。

3、加大青年老師制作課件培訓的力度，組織部分青年老師利用課余時間學習flash、powerpoint或authorware等動畫制作并以點帶面，逐步輻射全體老師。

4、征訂與教化教學相關(guān)的期刊、雜志，學習借鑒先進的教化教學閱歷，提高老師教學素養(yǎng)。

三、仔細執(zhí)行新課程標準，全面推動素養(yǎng)教化。

1、樹立教化新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本變更。

2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、看法、行為方式的發(fā)展。把老師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。

3、重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素養(yǎng)。

四、進行教改探究，主動開展教學探討活動。

1、定期開展年級組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。在專家與學校、學校與學校之間建構(gòu)溝通的橋梁，讓老師得到特地、剛好、有針對性的支持和幫助，促進老師人人參加研討，進行有針對性的校本培訓。

2、擅長反思和捕獲探討專題。教學中存在的問題，既要總結(jié)勝利的閱歷，又要查找失敗的緣由。對于特性問題，引導老師反思，在反思中找尋解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織老師群體進行研討。

3、做到三個深化：深化課堂，隨時駕馭教學動態(tài)，剛好提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環(huán)的軌道；深化老師中間，懇切地傾聽老師們的呼聲，熱忱地收集老師們的合理化建議，剛好反饋給學校，以利接受；深化學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。

五、和學校各部門協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成工作任務。

和少先隊大隊部，分校教育主任協(xié)作，努力實現(xiàn)教書育人的終極目的；和教研組協(xié)作，激勵老師從事教化教學的探討工作，使我們的老師由學者型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變；和總務處協(xié)作，做好后勤服務保障；和工會協(xié)作，適當調(diào)解工作氣氛，使老師的身心得到愉悅，確保老師以旺盛的精力投入到教學活動之中。

以上是我對教務主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多指責指教。

最終，我想用這樣一段話結(jié)束我的演講，以期和大家共勉：在生活的海洋里，我們每個人都好比漁夫，每天都在勞動、都在撒網(wǎng)。無疑撒網(wǎng)就是播種希望，但拉網(wǎng)不肯定都有收獲。所以，當我們拉網(wǎng)的時候：網(wǎng)輕，我們不灰心愿冷；網(wǎng)重，我們不欣喜若狂！請信任，只要用勁地撒網(wǎng)，用勁地拉網(wǎng)，就能得到生活的最高獎賞！

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿2

敬重的田校長、各位校領(lǐng)導、評委老師，大家好：

我競聘的崗位是政教副主任。

我于2023年畢業(yè)并安排到龍海中學工作，至今已第八年了，我酷愛本職工作，忠誠于教化事業(yè)，工作仔細負責，連續(xù)多年擔當班主任工作，于2023年9月?lián)斈昙壗M長，經(jīng)過多年的教學實踐，積累了一點教學閱歷，是龍海中學培育了我，在學校須要充溢中層隊伍的狀況下，希望能夠為學校的發(fā)展建設貢獻一點自己的力氣，中層副職是學校領(lǐng)導與廣闊教職工之間的紐帶和橋梁，更多的是要盡義務。

假如我能競聘勝利，我將做好自己的本職工作，并主動協(xié)作政教主任的工作，以身作則，領(lǐng)先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的看法和建議，當然，假如不能當選，表明自己還存在不足，還需進一步改進和完善自己，我會接著努力。

最終，特別感謝學校給青年老師一次展示自己的環(huán)境與機會，也感謝全體老師長期以來對我工作的支持與激勵，更希望在今后的工作中接著賜予我關(guān)切和支持。感謝！

學校教務主任競聘演講稿3

敬重的各位老師、各位領(lǐng)導：

大家上午好!

今日，我登上講臺，參與學校教務主任的競聘，感到特別激烈，也特別榮幸。能夠參與今日的競聘，是我學校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起志氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領(lǐng)導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業(yè)的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的激勵和幫助，使我從有志氣到有肯定實力充溢信念地參加競聘。感謝大家!回答完三個問題，就算結(jié)束今日的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。

首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰慧不足!事實證明，這非常中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深化下去，不許浮在上面。安排課表支配在先，資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù)，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長供應決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰慧不足”的人是不是太適合不過了?所以，我選擇了競爭這個崗位。

其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它特長，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數(shù)學;工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻快速成為我縣推動計算機協(xié)助教學的先驅(qū);到龍都小學時，從對教務工作一竅不通到現(xiàn)在的輕車熟路。每一次變更，無一不是挑戰(zhàn)，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲!

兩年來，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都細心組織，仔細對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資源的搜集、試講，到教具的打算、賽場的聯(lián)絡等，我都與賽課教一道參加，共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰(zhàn)通霄，有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參與各種教學競賽頻頻獲獎，人數(shù)越來越多，等級越來越高。

在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20xx年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發(fā)表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20xx年被評為——，現(xiàn)已認定為重慶市小學科學骨干老師。更為可喜的是，我的導課評課實力快速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課，均受到與會老師和專家的贊揚，在縣科學骨干老師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我信任，只要有大家的支持和信任，我肯定會把工作干得更好。

最終說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是假如我有幸能接著從事教務工作，我將在提高教學質(zhì)量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思索。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領(lǐng)導，不做樣子;面對任務，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽，不叉輪子。假如用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。沒有最好，只有更好。

空談誤事，實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時我也清晰自己還有不適應這個職位的另一面。但我信任有在座各位領(lǐng)導的幫助與支持，我有信念當好一名稱職的辦公室副主任，為學校的構(gòu)建，為我所又好又快發(fā)展，為學校貢獻自己的全部力氣。

給我一次機會，我將還您非常精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。

感謝大家!

學校教務主任競聘演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導、各位同仁：

下午好！我今日競聘的職務是教務主任一職，現(xiàn)依據(jù)學校競聘工作相關(guān)要求，將本人的有關(guān)狀況陳述如下：

一、有較為扎實的專業(yè)學問。從教六年，連續(xù)五年擔當畢業(yè)班的數(shù)學和英語教學工作。畢業(yè)班學生負擔重、壓力大，為了讓他們既學得輕松，又保證效果，一方面我以“大摯友”的身份與他們同等相處，常常一起參與活動，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關(guān)系，另一方面我又運用先進的教學思想、現(xiàn)代化的教學手段、合理敏捷的教學方法，充分調(diào)動學生的主動性，培育他們良好的學習愛好，不斷提高課堂教學效率，既發(fā)展了智力，又培育了實力。在努力做好教化教學工作的同時，我還非常熱心于教科研工作，跟著課改的大潮，我不斷探究，勇于實踐，虛心聽課，向同行學習，向書本學習。主動擔當有關(guān)教研任務，先后開課十余節(jié)。我還注意平常教學閱歷的積累，勤于筆耕，我的多篇論文在國家級、省級、市級競賽中獲獎或報刊雜志上發(fā)表，其中國家級1篇，省級3篇，地市級7篇，縣市級3篇。

二、有較為豐富的實踐閱歷和肯定的工作實力與管理實力。在六年的工作經(jīng)驗中，我任教過高年級數(shù)學、英語、科學等學科，擔當過班主任、學校信息發(fā)布員、姜堰教化論壇和博客管理員，省牛津英語教研論壇版主、團支部書記、教務副主任等。作為團支部書記，能夠立足本職，愛崗敬業(yè)，以實際行動為團旗增光添彩。思想上要求進步，工作上主動主動，充分發(fā)揮了團組織的先鋒模范作用。幾年來團支部在校黨支部的領(lǐng)導下，圍圍著團的目標工作任務，仔細學習，努力工作，扎實有效地開展各項活動，較好地完成了上級交給的各項工作任務。學校團支部多次被鎮(zhèn)團委表彰為紅旗團支部，2023年團支部還勝利申報了姜堰市青年文明號，我本人也被表彰為“俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀團干部”。2023年8月，我又兼任學校教務副主任一職，負責學校的英語教學和新教化試驗工作?？恐约旱哪托浴⒓毿暮吞撔?，各項分管工作也開展得繪聲繪色，受到了領(lǐng)導和同事們的認可。

三、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年26歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年輕有為、精力充足的最好時機，能夠全身心地投入到自己所酷愛的教務工作中。

這次競聘，假如我有幸得到領(lǐng)導、同事們的支持，對于做好將來的工作，我做以下幾個方面的承諾：

一、樹立為學校、領(lǐng)導、老師、學生、家長服務的意識，將來的工作中，將一如既往保持務實高效的向上精神，精彩完成本職工作。

二、和教務處其他同志通力協(xié)作，做到以誠相待，辦事懇切，對人誠意。

三、仔細履行崗位職責，接著細化教學過程管理的要求，組織老師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，為學校教化教學質(zhì)量的提升作出應有的貢獻。

即使沒有被選上，我也不會氣餒，將會一如既往地聽從學校分工，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

感謝大家！

競聘人：xxx

xx.xx.xx

學校教務主任競聘演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領(lǐng)導賜予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我xx年畢業(yè)以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。xx年8月調(diào)入二中工作后，始終在擔當班主任，從xx年8月起先，先后擔當了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從xx年9月至今始終在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)切、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在xx年被評為市優(yōu)秀老師，并多次被評為縣優(yōu)秀老師，縣優(yōu)秀班主任。輔導學生參與競賽，多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成果連續(xù)幾年創(chuàng)佳績。借此機會，向全部關(guān)切、支持我成長的領(lǐng)導和同志們表示誠心地感謝！

我今日競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優(yōu)勢：

第一、具有良好的政治思想素養(yǎng)和任勞任怨的敬業(yè)精神。

政治思想素養(yǎng)是做人做事的靈魂。多年來我始終勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。始終在努力做一名優(yōu)秀的人民老師，一名優(yōu)秀的教化工作者，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！

其次、具有比較豐富的教學管理實踐閱歷和較全面的業(yè)務實力。

隨著學校各項工作的穩(wěn)步推動，順應時代的發(fā)展要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作支配、老師調(diào)配，還是課堂教學的組織、全面現(xiàn)代教化技術(shù)的運全面深化的調(diào)查、探討、改革和創(chuàng)新?？偨Y(jié)積累了很多珍貴的閱歷，為我今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

第三，具有較強的組織協(xié)調(diào)實力。

組織協(xié)調(diào)實力是一名干部的重要素養(yǎng)。我始終留意協(xié)調(diào)各學科之間的平衡關(guān)系；注意學校各項教學工作的齊頭并進；注意學生身心俱健，全面發(fā)展；注意協(xié)調(diào)處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、細心組織好每一次考試、做好質(zhì)量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順當?shù)亻_展。

假如我能接著在教務處任職，我有以下四點準備：

一、擺正位置，當好參謀。要主動、主動地協(xié)助校長、分管副校長開展工作，敬重、聽從校長、分管副校長的領(lǐng)導，做到多請示匯報，多溝通溝通。并在自己的職責范圍內(nèi)盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結(jié)協(xié)作。對工作中出現(xiàn)的問題，要妥當處理、勇于負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規(guī)范，運轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。要爭取廣闊老師的信任，為廣闊老師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領(lǐng)導和同事們分憂解難。學校的發(fā)展須要大家的同心協(xié)力，須要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿足的教化。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有安排、重過程；有目標、重質(zhì)量。平常要加強檢查，監(jiān)督驗收，把工作做實，做細。做精。

四、創(chuàng)新課堂教學新模式，加快校本課程開發(fā)：

一是要依托新課標準的三維目標，學問與技能，過程與方法，情感看法價值觀，倡議老師依據(jù)各自學科特點，逐步限制課堂中講授學問的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培育學生的創(chuàng)新意識，讓學生真正享受到學習的歡樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教化的契機，以“弟子規(guī)”為藍本，再適當選取相關(guān)國學內(nèi)容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教化，又能彌補我校校本的課程的空缺。

敬重的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：不管今日競聘的結(jié)果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌絢麗的明天，奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。感謝大家。

學校教務主任競聘演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好！

首先感謝校領(lǐng)導為我們供應展示自我的平臺和機會！感謝一路走來賜予我支持和幫助的同事們！今日站在這里，我要競選的是教務處主任一職。

我叫xxx，現(xiàn)年46歲，本科學歷，中學一級老師。自19xx年參與工作以來，在領(lǐng)導和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級優(yōu)秀老師、縣級優(yōu)秀老師、省級優(yōu)秀老師等光榮稱號。先后擔當了班主任、年級副主任、年級主任等職。今日、我參與教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的老師是一流的、一中的教化是大有可為的”。

今日我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優(yōu)勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參與工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教化出讓自己引以為豪的學生！23年來，我始終專心對待自己的事業(yè)，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優(yōu)秀的教化工作者！

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領(lǐng)導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和溝通，總結(jié)了珍貴的閱歷，為今后有效開展工作奠定了基礎(chǔ)。

再次，我認為自己有較強的組織協(xié)調(diào)實力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。信任在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！

倘如我能競選勝利，我有以下幾點準備：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名老師。我不為當什么領(lǐng)導，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力氣！我會主動協(xié)助校領(lǐng)導開展工作，在自己的職責范圍內(nèi)以身作則、務實求真、團結(jié)協(xié)作，抓好各項工作的落實。

二是一心一意為全校老師服務。管理就是服務，而教務處就是為老師服務的！我會健全完善老師評價制度，努力為老師營造一個和諧公允的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動、過關(guān)課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以前幾任教育主任為榜樣，并且不斷創(chuàng)新，各項工作做到：有安排、有落實；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

敬重的各位領(lǐng)導，各位評委：不論今日的競選結(jié)果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現(xiàn)我校齊魯名校的目標而不懈努力！

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿7

敬重的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：

大家早上好！

特別感謝學校給我這次公開競聘教學處副主任的機會，憑借多年以來對教化教學的酷愛和積累的點滴閱歷，我特別情愿再次迎接挑戰(zhàn)、熬煉自己，服務學校，我將樂于奉獻，敢于擔當、勇于創(chuàng)新。自20XX年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個年頭。十年來百年xx中培育了我，成就了我，在這里我一步步成長為xx省地理學科帶頭人，懷著對xx中的深深感恩，我競聘教學處副主任崗位。這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學校教化教學工作的有效落實，肩負著學校賜予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)驗與業(yè)績、后期工作設想兩方面進行我的個人陳述。

一、工作經(jīng)驗與業(yè)績

1、教學管理：進入xx中以前，我在原來學校擔當教學處主任三年，年級組長六年。對于教學管理的各個環(huán)節(jié)相對比較熟識，積累了肯定的閱歷。在xx中工作十年來，特別有幸20xx屆年級部工作3年，20XX屆年級部工作2年，20XX屆年級部工作5年。對三個年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟識，尤其在三個年級部管理過程中的一些特色做法我都會登記來，為自己積累了肯定的管理基礎(chǔ)和積淀。

2、課堂教學：進入xx中以后，在學校各級領(lǐng)導的大力支持下，我工作十年其中7年擔當高三畢業(yè)班地理教學工作，五年擔當文科重點班地理教學。在教學過程中深化鉆研教材，改進課堂教學。先后被評為西安中學教學能手，西安中學學科帶頭人，西安市教學能手、西安市骨干老師、xx省優(yōu)秀教學能手、xx省其次批地理學科帶頭人。

3、教研管理：自20XX年擔當西安中學地理學科教研組長以來，主動調(diào)動全組老師的工作主動性，目前地理組團結(jié)和諧，主動上進，深化鉆研業(yè)務，作為十二人的校學科組，有省學科帶頭人2名，省教學能手2名、市骨干老師1名、教壇新秀2名，這個比例相對是比較高的。在學校的大力支持下，地理組教研活動特色突出，天文館、天象館和地理教室等場館式課程資源開發(fā)成為學校對外宣揚的一個亮點。天文社、地理詩歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動吸了學生的廣泛愛好。在此基礎(chǔ)上由我主持，全組參加的《中學地理課外活動資源實踐應用探討》和《新課程背景下中學地理試驗教學探討》兩個省級課題均圓滿結(jié)題。

4、德育管理：xx中工作十年9年擔當班主任工作，堅持“對得住學生，對得住家長，對得住學校，對得住自己”的“四個對得住”的從教原則秉承“理解學生，敬重學生，信任學生”教化理念，所帶班級多次被評為市區(qū)校級先進班集體，自己也先后被學校評為“學生最喜愛的老師”，兩次被評為師德標兵，兩次被評為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任，一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評為“十佳班主任”，連續(xù)兩屆德育探討員，為不同年級班主任做閱歷溝通報告五次，在全校做師德演講一次。

5、高考探討：xx省新課程高考探討與資源開發(fā)項目地理學科專家。湖南出版投資控股集團地理學科教材培訓專家。xx省地理學科高考培訓專家。xx省老師資格證評委。在黑龍江、四川、山西等全國各地給高三師生做高考復習備考報告三十余場，多次主持參加省、市級教研課題的撰寫工作，多次擔當省、市教科所等部門安排的地理考試命題工作，多篇論文在省部級刊物發(fā)表。

二、工作設想

經(jīng)過幾代xx中領(lǐng)導班子的共同努力，學校的教學管理已經(jīng)形成宏觀格局，我將在原有的基礎(chǔ)上，狠抓落實，關(guān)注細微環(huán)節(jié)，尋求突破，并從以下幾個方面穩(wěn)步推動。

1、扎實精細化教學管理，促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領(lǐng)教學管理全過程。老師的課堂教學效果、階段教學業(yè)績、學期績效考核都要依據(jù)精準的數(shù)據(jù)、嚴謹?shù)姆治?，得出結(jié)論、揭示問題、反思改進；對學生的課堂學習、作業(yè)布置、成果評價，都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教化實現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡教研。

2、加強學科組建設，嚴格老師業(yè)務管理，提升學科教學質(zhì)量。學科組長是本學科教學質(zhì)量的第一責任人。學科組教學活動必需求真務實，問診教學病痛，把脈教學經(jīng)絡，關(guān)注教學效果，實現(xiàn)標本兼治。進一步規(guī)范老師的教學行為、細化老師的教學常規(guī)、加強老師的業(yè)務管理、嚴明老師的紀律約束、落實老師的獎懲激勵、激發(fā)老師的團隊精神和合作意識。

6、接著抓好分層次教學，推動創(chuàng)新試驗班、學科競賽班、雙語教學班、藝體特長班的分類教學；優(yōu)化整合選修課程，開展學科拓展類、科技創(chuàng)新類、職業(yè)規(guī)劃類、文化傳承類、綜合實踐類、藝術(shù)體育類等特色精品課程。

三、處理好三個關(guān)系：

教學處和年級部的關(guān)系；目前我校教化教學重擔主要由年級部擔當，作為教學處如何更好的服務于一線教學。在教學管理和老師評價等方面如何把人性化管理和制度化管理有機結(jié)合，把發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范引領(lǐng)作用和落實青年老師的幫扶與督促緊密結(jié)合，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，盡快消退我校老師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動老師工作的主動性主動性，把老師工作的“良心活”最大化。

學科組和備課組的關(guān)系；學科組通過督促引導備課組工作，學科教學全校一盤棋，高一高二常規(guī)教學，高三一輪二輪復習策略制定。學科組全局負責學科競賽、選擇教練團隊，科學系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標、把握競賽方向，實現(xiàn)競賽成果的全新突破。學科組把“傳幫帶”落到實處，力促青年老師盡快成長。

高考教學和素養(yǎng)教化的關(guān)系；

樹立起三種意識：

大局意識：

精細意識：

長遠意識：針對我省20xx年高一起先進入新高考，以此為契機，提前動手，緊抓機遇。

學校教務主任競聘演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好，今日站在這里，我的內(nèi)心既驚慌又激烈，能夠有機會參與本次競聘，我感到很榮幸，誠心地感謝龍海中學為我供應了這樣一個展示自我的機會，而今日我能夠有志氣站在這里參與競聘，一方面為的是想豐富自己的閱歷，熬煉自己、提高自己，另一方面更為了服務于龍海中學的教化教學工作，今日我競聘的崗位是：教育處副主任一職。

自2023年9月參與工作以來，在領(lǐng)導的關(guān)愛，同事們的支持與幫助下，我不斷地成長，去年走到教育副主任的崗位上，在此我感謝領(lǐng)導和各位老師對我的關(guān)切照看和厚愛，真的感謝你們。一年以來在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己的一時疏忽而辜負了領(lǐng)導和老師對我的信任和期望，但我知道做的不夠好，這和我的個人實力不足有關(guān)，能完成任務但不夠細致，往往有漏洞，但在領(lǐng)導和老師的幫助下，我還是干完了一年的工作，想說的話太多還是感謝吧?；仡櫸业某砷L經(jīng)驗，我懂得了關(guān)愛與支持，學會了不遺余力與盡職盡責，也學會了不斷挑戰(zhàn)自我。

今日競聘崗位，假如能得到領(lǐng)導的信任和同事的`大力支持，今后我將從以下方面努力：

首先：進一步加強自身學習。我會接著提升自己的理論水平和工作實力，發(fā)揮自己應有的作用。在過去的工作中，我雖一位恪盡職守，但由于自己工作閱歷不足，工作實力有限，與工作要求和大家期望還有肯定距離，今后向領(lǐng)導學、向同事學、向書本學，誠心地希望老師們一如既往地幫助我、支持我。在今后的工作中擺正自己的位置，虛心聽取各方看法。

其次，進一步克服自身缺點，發(fā)揚合作精神。金無足赤，人無完人，我會去不斷地完善自己；己所不欲，勿施于人，我會不斷換位思索，身體力行，以身作則。用自身的行動去團結(jié)同事，共同成長，共同提高。眾人拾柴火焰高，集體的才智是無窮的。在校長的領(lǐng)導下，我將幫助教學主管領(lǐng)導，擔當起自己的職責，和大家一起彼此敬重，一起在充溢和諧的氛圍中歡樂工作。

進一步增加服務意識，改進工作方法，無論在什么時候，我都不會變更自己作為一個服務者的角色，我會一如既往地為老師們做好服務。同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生迥然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多思索、多商議、多溝通，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己最大的努力。

給我一次機會，我將以嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ê蛢?yōu)異的工作成果來證明自己，給我一個舞臺，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱忱來展示自己，我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導和老師支持我，信任在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下和全校老師的支持下，我肯定會更好的完成工作，做出成果，感謝大家。

學校教務主任競聘演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導：

大家好！

兩鬢花白，人未老。我還有精力、實力和才智為老師們服務嗎？在這里，先談三點參與競崗的感想吧！

第一點是有夢才能有遠方。我先后擔當過校團委書記、電子科組長、計算機科組長、教務處副主任和副校長，無論在什么崗位，我都保持著對教化的熱忱，堅守著對教化的一份信念。在人生的一個個始發(fā)站臺，我都會為自己編織一個小小的幻想。因為有夢才能有遠方。今日參與行政競崗，也是想為老師們編織一個歡樂教書的夢。

其次點是負重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參與行政競聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學校的教化與發(fā)展負重前行。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進，就不會在風雨中搖曳，不會在歲月的消逝中倒下。

第三點是熟識的地方有風景。工作的時間久了，難免會有熟識的地方?jīng)]有風景的職業(yè)倦怠。但是，我經(jīng)常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教化是否還有吃力不討好的地方，我們的教學是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都須要我們?nèi)ブB視、去思索、去想方法解決。找尋熟識的地方的風景，哪怕日子過淡了也會濃起來，哪怕心冷了也會熱起來。

主任，顧名思義就是負主要責任。我參與競聘的崗位是學校教務主任。下面談一談假如任職后的一些工作設想：

一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則，當好教學的排頭兵；二要立足本職，做好教學副校長的助手；三要腳踏實地，當好服務老師的幫手。以領(lǐng)導為師，以同事為師，充溢自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。

二是理清教務處的工作。教務處的工作有事務性和過程監(jiān)控性的，這些工作要注意質(zhì)量與效率，學會多授權(quán)給教務員和科組長；教務處的工作還有建設性和發(fā)展性的，這些工作須要有開創(chuàng)性，如專業(yè)建設、教化科研和老師專業(yè)發(fā)展等。作為行政，應在管理與教學業(yè)務上相得益彰，在業(yè)務上進行引領(lǐng)與示范，老師們才會真心接受我們；作為行政，應在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創(chuàng)新，才能攪動一潭死水。

三是改革專業(yè)課程的教學。專業(yè)課程的教學肯定要找尋校企合作的突破，提高學校服務與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的實力，實現(xiàn)學校專業(yè)建設與企業(yè)的產(chǎn)、學、研、銷的一體化。依據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務，進行由工作領(lǐng)域向?qū)W習領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，開發(fā)形成基于企業(yè)工作過程的項目化課程體系，實現(xiàn)學校教學過程與企業(yè)工作過程的對接。

四是改革文化課程的教學。文化課程的教學要在提高學生的人文素養(yǎng)的同時，注意其人文性與工具性的統(tǒng)一，服務于學生的專業(yè)學習，服務于學生綜合職業(yè)實力的形成，為學生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。

在這里進行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內(nèi)心自然是少了很多的狂放與憂慮，多了責任、自律與安詳。不管競崗是否勝利，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。

學校教務主任競聘演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導、評委老師們：

大家好！

今日站在這里我感覺真的是很榮幸，能夠參與本次競聘，我競聘的崗位是：教育處副主任一職。之所以要競聘這個崗位，，主要是因為我對教育處的工作比較熟識，能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢；因而我選擇這個崗位，來實現(xiàn)自我的人生價值。

我于20xx年來到龍海中學工作，至今已有xx年，我始終就在教育處工作，分管中考承辦人及學籍管理工作，這兩項工作是學校對外的窗口及平臺，也是初中學校工作的重要組成部分。在這十多年中自己分管的工作盡職盡責，一絲不茍，沒有出現(xiàn)因自己的失誤給學校及學生造成影響。受到了縣局領(lǐng)導及同仁們的一樣好評。同時也對自己有了更高的要求，關(guān)注細微環(huán)節(jié)、追求完備，，才可以真正實現(xiàn)自身的價值，贏得大家信任。

我將盡自己最大的努力把工作做好，回報學校對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導下，以高度的責任心，以踏實的工作作風去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養(yǎng)，做到既能換位思索——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導的工作思路剛好傳達下去，更要同大家一起體驗工作的歡樂。

作為體育老師重要的還是變更傳統(tǒng)的課堂，創(chuàng)設體驗式情境教學環(huán)境，讓學生更愛學習。讓每個學生有健康的體魄為宗旨。我還擔當男女足球隊的教練員，屢次在縣級競賽中取得驕人成果。為學校體育奉獻自己的力氣。

然而“我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。將來的路很長，不管這次競聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，聽從領(lǐng)導的工作支配，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。

感謝大家?。?/p>

學校教務主任競聘演講稿11

敬重的領(lǐng)導、評委、老師：

下午好，我是xx，感謝學校給我這次機會，我參加競聘的職位是xx中學教務處主任，懇請各位領(lǐng)導、評委、老師指教。

我校實行中層干部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為xx中學的一員，能參與這樣的活動，我感到非常的興奮，這不僅是一個自我展示的平臺，同時也是一次熬煉、學習、提高的機會。

本人誕生于1970年10月，高校本科學歷，中學一級老師。1995年畢業(yè)于湖南師大安排到xx中學工作。在xx中學連續(xù)十一年擔當班主任工作，2000年擔當政史地教研組組長，20XX年下期擔當教務處干事，20XX年秋季擔當教研室副主任，20XX年元月起先任工會主席，20XX年3月代理教務處主任之職。今日我主動參加競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領(lǐng)導干部的素養(yǎng)。

1、我酷愛xx中學，忠愛于自己所從事的職業(yè)，時時在想而且身體力行地為xx中學的發(fā)展做出自己的努力。在xx中學工作的十幾年時間里，聽從工作的須要，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，待人懇切，為人大度，做事扎實，富有團結(jié)協(xié)作的精神?？釔蹖W生，嚴格遵守師德規(guī)范的要求，教書育人，有較強的政治思想素養(yǎng)。

2、教化教學工作閱歷豐富。記得來xx中學上班的第一天，學校領(lǐng)導陳校長和教務主任陳主任就教育我說，給你五年的時間，你要成為一名優(yōu)秀的老師，我謹記領(lǐng)導的訓誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素養(yǎng)的過程中我做到了。我曾多次代表學校參與南部片、xx縣的教學比武活動并獲獎。2000年參與富毛市青年老師教學比武獲得二等獎，這是xx中學教研工作取得的一個重大突破，20XX年參與湖南省青年歷史老師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成果面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

3、具有肯定的教務工作閱歷。連續(xù)十一年的班主任工作經(jīng)驗，我了解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，了解xx中學老師隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求;兩年的教研室工作經(jīng)驗，使我養(yǎng)成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經(jīng)驗，使我具有良好的群眾基礎(chǔ)。擔當教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟識教務處的業(yè)務，具備了肯定的組織、協(xié)調(diào)、管理實力。

學校教務主任競聘演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導、老師：大家好!

首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領(lǐng)導和廣闊老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校支配的各項工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報，并確定再次參與學校中層的競聘，我希望接著擔當學校中層職務，情愿進一步為大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，聽從領(lǐng)導、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、靜默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀老師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我聽從領(lǐng)導，貼近群眾，時刻與學校領(lǐng)導保持高度一樣。我不但做好領(lǐng)導支配的工作，還最大限度的滿意老師們的需求，做到上情下達，*上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發(fā)展做出了肯定的成果。

我個人的思想品德、為人處事和工作實力，老師們是有目共睹的，我信任領(lǐng)導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務：一是基于我對學校中層的深刻相識。學校中層是學校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。根據(jù)既定方針辦，根據(jù)現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正值利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，剛好反映老師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避開和削減沖突。

二是基于對自己的醒悟相識。我情愿接著為學校、為老師們服務。假如我能接著在中層崗位上工作，我肯定主動進取，接著努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個老師的根本，也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐，了解、團結(jié)老師，遵從教化教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教化教學和管理閱歷，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。

二是有較為扎實的專業(yè)學問。自參與工作以來，我始終不遺忘讀書學習，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己的業(yè)務學問、提高自己的業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素養(yǎng)。

二是有較為豐富的實踐閱歷。我自從工作以來，先后擔當過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經(jīng)驗，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素養(yǎng)和要求。假如我再次當選，會很快進入角色，順當?shù)亻_展工作。三是有較強的工作實力.我在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一樣，踏實干事，誠懇待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學習和熬煉，自己的寫作實力、組織協(xié)調(diào)實力、推斷分析實力、領(lǐng)導部署實力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

四是辦事細致周到，有安排、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公允、公正，但也不缺乏人性化。大力提倡民主作風，共同研討教化教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

五是能確立服務意識，管理工作以服務教化、老師為中心。由于本人近幾年在教化教學方面取得肯定的成果，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進區(qū)先進教化工作者、武進區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教化教學也有了自己的理解和相識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教化教學中取得更大的成果。尤其是近三年來為老師們積累和保存了很多教化教學材料，對老師們評職稱也有肯定的幫助。

當然，由于個人實力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁心情，對待同事關(guān)切、愛護可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

各位領(lǐng)導、老師，假如大家接著信任我，我將有信念、有決心做好學校中層工作，與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接牛塘中學輝煌絢麗的明天。當然，假如我的工作不能得到大家的認可，我也將接著做好自己的教學工作，終歸抓好教學才是一個老師的本分?；蛟S我不是最有實力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作;或許我不是最精彩的，但我確定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導、老師服務，最終我真心地希望各位投我一票!感謝大家!

學校教務主任競聘演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導、老師們下午好：

首先，我感謝在座的各位領(lǐng)導、老師們對我始終以來的幫助與支持。

我叫王文綱，男，45歲。是一名最一般的老師，今日，我校實行中層競聘上崗，我作為一名一般老師，本著熬煉、提高自己的目的，參加了這次活動，走上了競聘的現(xiàn)場，因為參加的過程本身也是一種熬煉，參加的經(jīng)驗本身也是一種財寶的積累。我競聘的職位是教育主任。希望通過競聘進一步提高自己的實力。

作為一名教育主任。首先應當明確自己的職責，教育主任是教育處的負責人，在校長和教學副校長的領(lǐng)導下，團結(jié)全體工作人員，幫助校長和教學副校長全面貫徹黨的教化方針，負責學校教化、教學等方面的管理工作。詳細說來許多，在我看來主要有：

做好校長和教學副校長的助手，充分發(fā)揮幫助作用完成學校的各項教務。

處理好學校日常教務行政工作，組織學生入學，做好師生的考勤考，組織學生考試、督促閱卷，指導質(zhì)量分析；進行排課，做好資料的收集與整理工作。

組織、管理教化教學工作。幫助校長及教學副校長選配教研組長，審查教研組的工作安排和教學安排，檢查老師的教案作業(yè)狀況。組織觀摩教學，通過聽課，參與教研活動，檢查學生作業(yè)、召開家長座談會。

其次一所好的學校，好的管理必不行少，作為教育主任，立足實際。我個人覺得要樹立好的管理。

課堂教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學的質(zhì)量始終是一個學校、一個老師發(fā)展的途徑）教學秩序、教學常規(guī)、是教學質(zhì)量的保證（一所好的學校嚴格的教學常規(guī)必不行少）教學觀念要不斷更新（做到以人為本、均衡發(fā)展、學問管理，以人為本就是以老師學生為本，從制度到活動組織再到評價體系，一一呈現(xiàn)，課堂管理不是以主課為中心，而是以文化課與活動課并重，成為國家農(nóng)村教化的政策突破口）學問管理要形成創(chuàng)新共享、共同發(fā)展的有序過程。

作為一名一般老師，我承認我不是個完備的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來我從每個老師身上學習到了為人的和善，工作的踏實，學會了制作多媒體課件，教會我工作的一絲不茍，學會了辦事的鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，這些年我以虔誠的看法，不斷學習充溢自己，以服務的看法與大家共事，與關(guān)愛的看法教化學生，以向善的看法不斷進取，我深深知道挑戰(zhàn)總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷戀時刻有打算著的人。我沒有高的文化也沒有高的學歷。但我有一顆仔細負責的心。正如所說：仔細就是水平；負責體現(xiàn)實力。在今后的工作中我堅持一切為了學生的發(fā)展、堅持管理就是服務、堅持任勞任怨、堅持樂觀主義的四項基本原則，面對困難自我勸慰，努力學習、不斷進步。當好校長和教學副校長的得力助手，為學校學的發(fā)展獻計獻策。

這次競聘勝利與否對于我來說都是一次挑戰(zhàn)，勝利了，我會一如既往地努力工作。希望大家提出看法與指正。

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導、老師們下午好：

首先，我感謝在座的各位領(lǐng)導、老師們對我始終以來的幫助與支持。

我叫王文綱，男，45歲。是一名最一般的老師，今日，我校實行中層競聘上崗，我作為一名一般老師，本著熬煉、提高自己的目的，參加了這次活動，走上了競聘的現(xiàn)場，因為參加的過程本身也是一種熬煉，參加的經(jīng)驗本身也是一種財寶的積累。我競聘的職位是教育主任。希望通過競聘進一步提高自己的實力。

作為一名教育主任。首先應當明確自己的職責，教育主任是教育處的負責人，在校長和教學副校長的領(lǐng)導下，團結(jié)全體工作人員，幫助校長和教學副校長全面貫徹黨的教化方針，負責學校教化、教學等方面的管理工作。詳細說來許多，在我看來主要有：

做好校長和教學副校長的助手，充分發(fā)揮幫助作用完成學校的各項教務。

處理好學校日常教務行政工作，組織學生入學，做好師生的考勤考，組織學生考試、督促閱卷，指導質(zhì)量分析；進行排課，做好資料的收集與整理工作。

組織、管理教化教學工作。幫助校長及教學副校長選配教研組長，審查教研組的工作安排和教學安排，檢查老師的教案作業(yè)狀況。組織觀摩教學，通過聽課，參與教研活動，檢查學生作業(yè)、召開家長座談會。

其次一所好的學校，好的管理必不行少，作為教育主任，立足實際。我個人覺得要樹立好的管理。

課堂教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學的質(zhì)量始終是一個學校、一個老師發(fā)展的途徑）教學秩序、教學常規(guī)、是教學質(zhì)量的保證（一所好的學校嚴格的教學常規(guī)必不行少）教學觀念要不斷更新（做到以人為本、均衡發(fā)展、學問管理，以人為本就是以老師學生為本，從制度到活動組織再到評價體系，一一呈現(xiàn)，課堂管理不是以主課為中心，而是以文化課與活動課并重，成為國家農(nóng)村教化的政策突破口）學問管理要形成創(chuàng)新共享、共同發(fā)展的有序過程。

作為一名一般老師，我承認我不是個完備的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來我從每個老師身上學習到了為人的和善，工作的踏實，學會了制作多媒體課件，教會我工作的一絲不茍，學會了辦事的鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，這些年我以虔誠的看法，不斷學習充溢自己，以服務的看法與大家共事，與關(guān)愛的看法教化學生，以向善的看法不斷進取，我深深知道挑戰(zhàn)總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷戀時刻有打算著的人。我沒有高的文化也沒有高的學歷。但我有一顆仔細負責的心。正如所說：仔細就是水平；負責體現(xiàn)實力。在今后的工作中我堅持一切為了學生的發(fā)展、堅持管理就是服務、堅持任勞任怨、堅持樂觀主義的四項基本原則，面對困難自我勸慰，努力學習、不斷進步。當好校長和教學副校長的得力助手，為學校學的發(fā)展獻計獻策。

這次競聘勝利與否對于我來說都是一次挑戰(zhàn)，勝利了，我會一如既往地努力工作。希望大家提出看法與指正。

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿15

敬重的各位領(lǐng)導、同事們：

上午好!我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過同等舞臺，提高和熬煉自己。我非常感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!情愿虛心接受大家的考驗。

我叫秦麗麗。1982年10月誕生,2023年參與工作，先后獲得教化學、法律兩個本科學歷,現(xiàn)在是小學高級老師。長期擔當班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。

“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導和同事的關(guān)切、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡潔介紹我的四個基本條件：

第一，政治看法端正

我的父母都是一般工人，他們對我的要求始終都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關(guān)切和幫助身邊的同事。這樣的家庭教化讓我在工作中受益菲淺!工作以來，我始終主動向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導，始終把組織的訓誨、同事們的示范，作為學習、工作的動力和標桿。始終敬重身邊的同事，明辨是非，團結(jié)他人。

其次，工作敬業(yè)奉獻

我對工作的相識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學，無論擔當年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，仔細對待。對于領(lǐng)導和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的歡樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著須要擔當各類臨時的工作，須要常常加班加點，須要耐性和細心，須要一腔熱忱。假如我擔當辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心;我會加倍努力，讓組織上放心。

第三，不斷學習進步

“學問是進步的階梯”，多年來，我非常注意在幼教管理方面的學問積累。05年獲得“學前教化”專業(yè)大專文憑;07年獲得“法律”專業(yè)本科文憑;09年利用暑假，參與市中小學老師二維動畫培訓班的學習，獲得2023年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書;2023年獲得“教化學”專業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區(qū)獲獎、發(fā)表、溝通。

第四，實踐閱歷豐富

從2023年兼職檔案員與信息員工作起先，我先后參加了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“綠色校內(nèi)”、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“平安校內(nèi)”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業(yè)學問的培訓，對檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動化等方面學問有肯定了解，在宣揚、決策參謀、日常服務、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本閱歷儲備，還有很多方法和技能，須要在今后的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中，發(fā)揮后勤保障、處理日?，嵤?、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門，如能擔當辦公室主任，我將利用好自己的學問儲備，發(fā)揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用老師的細致穩(wěn)重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。

我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理閱歷不夠。但我信任，這一崗位對我來說，不僅是挑戰(zhàn)，更是激勵。假如大家信任我，讓我擔當辦公室主任，我肯定揚長避短，用踏實主動的工作，提升幼兒園教學和管理水平，做到“三心”、“四勤”。也就是：熱心、誠意、耐性;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

敬重的各位領(lǐng)導和老師，我已經(jīng)做好打算，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們多年對我的關(guān)切和幫助，今日和我一起參與競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。如論是否當選，我都感謝你們的激勵和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與幻想！感謝大家!

學校教務主任競聘演講稿16

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

今日，我參與競聘的崗位是政教主任。我想，參與競聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)驗了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激烈的心情，英勇的走上了這個展示自我的舞臺。

我的個人經(jīng)驗很簡潔。性別一看便知，1999年7月山西太谷師范學校畢業(yè)，8月安排到東游駕小學工作，2023年8月調(diào)入龍海中學工作。2023年9月?lián)斝F委書記兼政教副主任，2023年9月?lián)斈昙壗M長，2023年9月?lián)旙w藝主任，2023年10月?lián)斦讨魅?。幾年來，都少個日日夜夜月，酸甜苦辣自知曉。記住的苦于痛，忘不掉的是歡樂！政教主任這個職位真是讓我高興讓我憂。喜的是：近一年的政教工作為我今后的工作積累了豐富的閱歷，憂的是：今后在工作中我不知道還要得罪多少人！

說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復昨天的故事，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必需做到“眼尖、腿快、嘴勤”。還有最關(guān)鍵的一點就是要有奉獻精神。回顧這幾年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不了解，我難過過；由于別人的誤會，我委屈過；由于大家的寬容，我感動過；得到大家的支持，我激烈過。不是這樣一句話嗎？不經(jīng)驗風雨，又怎么會見到彩虹呢！

政教處工作是學校領(lǐng)導及廣闊老師于全學校生之間的紐帶與橋梁，作用是服務教學管理；它也是一所學校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設良好育人環(huán)境、促進學生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政治工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務為宗旨，要讓人感到具有親和力、凝合力，師生都要感受到民主、同等、友善、和諧的學習環(huán)境，形成“學校無小事，事事是教化；老師無小節(jié)，到處是楷?！钡牡掠h(huán)境。這是一項挑戰(zhàn)性的工作，這個崗位能更好的熬煉人、造就人，全面提高一個人的素養(yǎng)。能夠從事這項工作即是一種光榮，又是一種責任。

經(jīng)驗了一年的風雨洗禮，使我更有信念迎接新的挑戰(zhàn)！假如我競聘勝利，我為自己描繪了這樣一副藍圖：更新教化理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新措施。培育學生創(chuàng)新實力和主動獲得學問的實力，幫助校領(lǐng)導抓好我校的管理工作，接著發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：工作有安排，驗收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評比有結(jié)果，避開盲目性，增加透亮度，政教處的工作要公允、公正、公開。

班主任培訓有目標，落實有安排，總結(jié)有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。主動聽取班主任的看法，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領(lǐng)導放心，班主子滿足。沒有最好，爭取更好。

政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。依據(jù)國家的教化方針，我們生存的小環(huán)境，以及當代中學生特點和我校學生現(xiàn)狀，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化、心理健康教化、培育學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教化是我們今后工作的重點每學期開展的活動要有特點，學生才能有愛好；班主任更有熱忱，班級管理才會有改變?；顒佑杏涗洠鏅n備案。

衛(wèi)生值周班的管理更加科學化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式化。

管理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班干部要對班主任負責?！褒埡Ｅd盛，是每個龍海人的責任”。做到：“龍海門有人看，龍海事有人管”。

加強各部門的協(xié)作。工作分工有中心，都為龍海這個家，大家團結(jié)又協(xié)作，龍海才能錦上又添花。

支持我的摯友，我不會讓你們悲觀，還在考驗我的摯友，請信任，我會努力實現(xiàn)你們的愿望，不信任我的摯友，懇請你們給我一點點希望。

最終，祝各位評委全部的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導全部的幻想都能實現(xiàn)，祝各位老師全部的期盼都能出現(xiàn)。

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿17

敬重的各位領(lǐng)導、同事、評委：

大家好！

我是白利平，年畢業(yè)于晉中師專，中學高級老師，現(xiàn)任南政鄉(xiāng)其次中心校龍海中學總務主任，兼初三物理老師。今日我競聘的崗位是龍海中學總務主任。

下面我從三部分談談我競聘總務主任的理由：一是我對總務工作的相識，二是我的優(yōu)勢，三是今后的工作思路。

首先談談我對總務工作的相識。

1.我認為總務工作必需服務于教學。教學工作是學校的重點工作?？倓仗幾鳛閷W校的后勤保障部門，它要為學校的各項教學活動供應必需的設備、物質(zhì)供應，也要為改善教學條件等方面做出重要保障。無論在教化教學的哪個階段都要與教學工作緊密協(xié)作，保證教學工作順當進行。

2.我認為總務工作必需為廣闊師生的生活服務，總務工作應努力讓全校師生有一個良好的工作和學習環(huán)境，使他們有足夠的時間和充足的精力投入到教化教學工作中。

3.我認為總務工作必需堅持經(jīng)濟性原則。我校是一所偏遠農(nóng)村校，這就確定的了我校的總務工作必需開源節(jié)流，堅持勤儉辦學的原則。因此合理運用資金，精打細算，量力敷出，保證重點，盡可能地節(jié)約開支，把有限的經(jīng)費用到教化教學急需上就成為了我?？倓展ぷ鞯奶攸c。

4.我認為總務工作必需有整體規(guī)劃。在當前教化經(jīng)費有限的狀況下，工作肯定要有遠景規(guī)劃。有安排、有目、合理地運用每筆經(jīng)費，逐步把學校建設好，為師生創(chuàng)建一個整齊、清潔、舒適、美麗的教學環(huán)境。

5.我認為學校總務工作必需貫徹教化性原則。龍海中學地處汾河邊，常年潮濕，財物銹蝕嚴峻。龍海中學也是一所農(nóng)村中學，這兩種實際狀況確定了龍海中學總務工作的特別性，確定了工作過程中最相宜于對學生進行集體榮譽感、愛惜公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德的相機教化，這是其他學科所不具備的。因此，在以后的工作中我將一以貫之地，通過自己的一言一行，引領(lǐng)學生健康成長。

其次談談我的優(yōu)勢。

我多年從事總務工作，熟識總務工作，更了解總務工作。在以前的總務工作中從來沒有出現(xiàn)過一點失誤。

我有很強的敬業(yè)精神，愛崗敬業(yè)。多年的總務工作，責隨意識在我腦海中根深蒂固，因此在工作上吃苦耐勞、行動上大張旗鼓、品德上以德養(yǎng)身，做到了以人為本，服務教學、辦事穩(wěn)妥、廉潔自律。

第三，我信奉誠懇、正派的做人宗旨，我也始終踐行著這一宗旨，我能夠與人團結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)實力。我認為自己具備擔當此任所必需的實力和素養(yǎng)。

優(yōu)勢當然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成果。要使總務處工作開展得繪聲繪色，還必需有自己的思路和設想。最終談談我假如當選總務主任后的工作設想：

一是主動獻計獻策，當好學校決策的“詢問員”。假如我當選總務主任，我將主動主動地站在全局的角度思索問題，做好校長的助手，本著為學校服務、為教學服務、為老師服務的宗旨。接著主動聯(lián)系全體教職員工、深化學生，收集辦公、教學、修理、衛(wèi)生用品等各種物品和設備的選購 、保管和供應方面的信息，為領(lǐng)導決策供應精確信息、并主動提出合理化建議，當好“詢問員”。

二是立足本職，當好“服務員”。假如我當選總務主任，在工作中我肯定會不折不扣地完成上級安排的工作，也肯定會仔細管好學校財務，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，合理運用學校經(jīng)費，確保學校的各項開支合法合理。親密聯(lián)系全校師生，力爭為大家產(chǎn)好“管家”，做一名合格的“服務員”。

三是加強管理，當好“管理員”。假如我能當選總務主任，我肯定會在每學期初依據(jù)上級相關(guān)規(guī)定以及學校工作實際擬定部門工作安排，并組織實施。完善后勤管理并落實到各部門的工作過程中，循章辦事。主動召開后勤工作會議，協(xié)調(diào)各部門工作，期末做好后勤工作總結(jié)。

各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事，古人說過不能因為一時之得意，而自夸其能；亦不能因為一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，無論勝利與否，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。最終，我想用一句話來結(jié)束我的演講，那就是：給我一次機會，還您一個滿足！

感謝大家！

學校教務主任競聘演講稿18

我叫...，畢業(yè)于南京航天航空高校外語系，本科學歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。仔細對待工作，關(guān)愛每一個學生，團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學英語老師，同時擔當英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我信任只要大家信任我，我必需能做好！

作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我熬煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參加了競聘，就力求把它做好，我并不看重參加結(jié)果，我重視的是參加的過程，只要盡力而為，又何來缺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。

在雙語的這幾年里，我一向從事中、高年級的英語教學，對英語教學非常熟識，同時作為英語教研組長，我一向致力于小學英語的摸索、探討，期望培育學生的學習愛好，讓他們在簡便、開心的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)覺語文、數(shù)學與英語教學中的