2023年幼兒園的安全教育教案

2023年幼兒園的安全教育教案幼兒園的平安教化教案1

活動目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活閱歷，共同探討，獲得平安運用家用電器的粗淺學(xué)問。

3、活動中能主動表述自己的看法，并仔細傾聽他人講解并描述。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的實力。

5、知道危急來臨時如何愛護自己，如何逃命。

活動打算：

家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒愛好。

師：這是什么?

師：它們怎樣才能工作，它們都須要什么?

師：很多小摯友的.家里都有這些東西，他們都須要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

二、遷移生活閱歷，共同探討平安運用家用電器的粗淺學(xué)問。

師：運用家用電器首先要做什么?

師：通電源時要留意些什么呢?

師：運用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要留意手不能遇到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣簡單觸電。

師：想一想，運用家用電器時，還要留意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。

1、雷雨時不要運用家用電器，避開雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的四周不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、運用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

6、進行修理時肯定要確定電源斷開才可拆卸。

7、運用洗衣機時，要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的簇新。

三、引導(dǎo)幼兒看書。

師：圖上小摯友在干什么?這樣做平安嗎?為什么?

幼兒園的平安教化教案2

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動中相識一些常見的交通標(biāo)記。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動打算：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)記（照片或圖片）。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

（一）綻開聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒細致視察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安”）

（二）在活動中體會交通規(guī)則的`重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“起先”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子細致視察，看看會發(fā)生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

（2）假如生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種狀況呢？

（3）（老師拿出信號燈標(biāo)記）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)記貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、相識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你相識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）

（三）初步了解常見交通標(biāo)記的作用（出示交通標(biāo)記）在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記，這些交通標(biāo)記都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場指揮1、剛才我們相識的交通標(biāo)記對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小摯友細致看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小摯友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

（五）評價幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

兒童平安小學(xué)問：

１.增加紅綠燈意識．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置．“紅燈停,綠燈行”按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過公路．自覺地接受交通信號的指揮。

２.學(xué)齡前兒童過公路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨上街．他們?nèi)缭诮值阑蝰R路上行走,必需有成年人帶領(lǐng)。

３.不要在車輛接近時突然橫過公路．人的大腦從接受外界信號到是推翻定停步到最終停下來有一個過程．汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停．最平安之策,只能是:不要在汽車接近時突然橫穿公路。

４.不要扒車．一些小孩出于新奇,經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作嬉戲或以扒車代步．這樣很簡單跌倒或摔傷．甚至造成生命危急。

幼兒園的平安教化教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、增加平安意識，時時到處樹立“平安第一”思想，加強平安教化。

2、仔細吸取平安事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和愛護意識。

教學(xué)打算：

搜集一些大班學(xué)生平安事故的資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，從今日起先我們就是大班學(xué)生了。新學(xué)期起先了，平安將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的平安，使平安伴我們成長。我們呢今日來學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問。

二、老師講解

近幾年來一些地方發(fā)生的大班學(xué)生平安事故。學(xué)生們發(fā)表自己的'觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。

三、為了大家的平安，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。

怎樣給一年級的大班學(xué)生上平安教化課

給出點建議吧：

1，要與一年級的大班學(xué)生接受實力相適應(yīng)，講就存在大班學(xué)生四周的平安故事，如過公路留意事項?運動玩耍時留意?運用鉛筆等學(xué)習(xí)用具留意?采納假如怎么樣會有什么后果的方式，讓學(xué)生簡單理解。

2，在老師講的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生談自己四周都有哪此擔(dān)心全因素?

3，最終總結(jié)歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)驗了幼兒園，學(xué)前班的教化，平安教化要全方位的綻開。

幼兒園的平安教化教案4

活動目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護實力。

活動打算：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動重點難點：

重點：

防火;

難點：

自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的`方法，相識“防火”標(biāo)記。

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

⑤相識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)記。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、嬉戲：

“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實力。

活動延長：

相識標(biāo)記，設(shè)計標(biāo)記。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)記。

活動反思

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)建的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和實力。因此，增加幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救實力，加強幼兒防火平安至關(guān)重要。

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活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我愛護。

活動打算：

圖片、乘車的音樂。

活動過程：

1、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它是用來干什么的?

2、觀看圖片，明白乘車中的平安常識。

①看看圖片上的小摯友做得對嗎，為什么?

②幼兒回答后，老師小結(jié)平安常識。

3、探討如何保持車廂內(nèi)的.整齊衛(wèi)生。

4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

5、結(jié)束活動。

幼兒園的平安教化教案6

活動目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)的危害。

2、了解發(fā)生水災(zāi)時的自救方法，提高自我愛護實力。

活動過程：

一、視頻導(dǎo)入

師：今日，老師給小摯友們帶來了一個好玩的視頻，我們一起來看一看。

1、視頻里的小男孩叫__，他那兒是什么天氣？下大雨給__家?guī)砹四男┯绊懀?/p>

2、假如連續(xù)不停地下大暴雨，會導(dǎo)致什么結(jié)果。

二、水災(zāi)的危害

水災(zāi)特別的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。

師：水災(zāi)給我們的生活帶來了哪些危害？

老師小結(jié)：水災(zāi)沉沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。

三、學(xué)問競賽

雨始終在下，__的爸爸特別的焦急。水災(zāi)有這么多的危害，假如他們這也發(fā)生水災(zāi)了，__和媽媽還不知道怎么愛護自己呢？所以，爸爸確定和他們玩一個學(xué)問競賽的嬉戲。

1、在洪水來臨前，應(yīng)當(dāng)儲備哪些食品？

2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的？

3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢？

4、洪水不斷上漲，要沉沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢？

5、當(dāng)你所在的`大樹斷裂時，你會怎么辦？

6、逃命攜帶東西時，是放在？

7、下面什么東西適合用來做救生圈？

8、怎樣求救比較省力而且簡單被救援人員發(fā)覺呢？

老師小結(jié)：競賽的輸贏并不重要，重要的是通過競賽__和媽媽學(xué)到了很多洪水自救的學(xué)問。

四、我們在自救

1、可是，不幸的是（播放視頻）假如你是媽媽你會從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢？為什么？

2、__一家?guī)еx好的東西打算逃命了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經(jīng)過小橋，一條往山坡，他們應(yīng)當(dāng)走哪條路呢？

3、所以他們往山坡上跑去。（播放視頻）這時他們是聽__的還是聽爸爸的？為什么？

4、在等待的時候，__很渴，這時他要怎么辦呢？雨水和洪水能不能喝？為什么？

5、其次天，天放晴了，救援的直升機到了，他們望見了抓緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒！”他們的做法對嗎？他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢？為什么？（播放視頻）了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。

6、最終，__一家得救了。

幼兒園的平安教化教案7

一、活動目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：通過圖片和實際閱歷，讓幼兒體驗正確應(yīng)對下雪天的平安問題，珍愛生命的情感。

2、認知目標(biāo)：使幼兒了解下雪天在著裝、行走、嬉戲中的一些平安小學(xué)問。

3、技能目標(biāo)：懂得解除下雪天平安隱患的方法和技巧，增加自我愛護實力。

二、活動打算

雪天出行的.圖片

三、活動過程

（一）談話引入：

“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場大雪，路很滑，在雪天我們小摯友都要留意哪些事情，愛護自己不受到損害呢？”

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷說說下雪天的平安措施有哪些？

（二）老師小結(jié)

1、在雪天，我們要放低重心仔細走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，留意地面狀況，肯定要避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。

2、上、下學(xué)回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長，常常出現(xiàn)剎車側(cè)滑、調(diào)頭失控的狀況，所以要離車行道遠一些，要選擇平安避讓車輛的位置。橫過道路時，要先站在路邊上調(diào)整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線，然后當(dāng)心通過。千萬不要搶行或猛跑，不要在兩車之間穿越，也不要突然變更行走方向或后退。

3、雪天穿鞋有講究，路面簡單結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外嬉戲時，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時要留意，要駕馭好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。

6、在玩雪過程中也會有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要剛好懇求大人的幫助。

小摯友們，平安來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，請大家當(dāng)心翼翼，愛護自己！

（三）結(jié)束部分

我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣留意平安？

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒園的平安教化教案8

一、平安出行

老師：小摯友們好，平安歡樂的一天又起先啦!哪個小摯友能告知老師他今日是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具?

(幼兒回答)

老師：大家都說的很好，老師今日來幼兒園的時候啊，望見了許多小摯友也在來幼兒園的路上，像我們班的小摯友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀？墒前。@些小摯友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧!

(播放圖片)

觀看時邊提問：

(1)這個小摯友做的對嗎?為什么?

(2)你覺得在來幼兒園或者回家的時候還須要留意什么?

老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，假如走路的.話肯定要牽著大人的手，因為公路上許多車輛會很危急;假如是坐車的話不要把玻璃窗全部都搖下來將腦袋探出車外，這樣做也是擔(dān)心全的。小摯友們肯定要記住哦!

二、平安嬉戲

老師：現(xiàn)在我們接著來看圖片吧，小摯友們來到游樂園都很快樂呢，起先玩滑梯做嬉戲了，咦，這個小摯友在干嗎呀?他這樣會弄傷的，多危急啊，小摯友再找找看，還有哪些行為很危急呢?

(幼兒回答)

老師：剛剛我們找出來了小摯友在玩嬉戲的時候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請一個小摯友來回答，玩滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

(幼兒回答)

老師：你們說的都很好，玩嬉戲的時候肯定要留意平安，上下樓梯不推也不擠，我信任我們班的小摯友肯定能做到的，對嗎?

三、平安飲食

小摯友表演情景?。撼运?/p>

老師：今日有三位小摯友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧!

一個小摯友請另外兩名小摯友吃水果，水果先由本班小摯友洗干凈了，吃水果的時候一個小摯友干脆拿起來吃，另外一個說要先洗手。

老師：感謝小摯友的表演，剛剛小摯友在情景表演里面都望見了什么呢?吃水果的時候誰做的對，誰應(yīng)當(dāng)改正呢?

(幼兒回答)

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時候才不會肚子疼，有些小摯友不僅不洗小手，而且喜愛吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

(播放圖片)

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小摯友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!

幼兒園的平安教化教案9

活動目標(biāo)：

1、在參與活動中通過視察和探討，了解在家庭環(huán)境中活動時的平安留意事項。。

2、依據(jù)已有閱歷，在木偶表演中，發(fā)覺他人活動的危急，并主動為他們提出平安建議。

活動打算:

1、事先與住在幼兒園旁邊的幼兒家長聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、帶幼兒參與真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

老師：今日老師要帶小摯友們?nèi)ヒ粋€小摯友家做客，你們想去嗎?

2、幼兒視察客廳，了解在客廳的平安留意點。

(1)視察客廳，熟識客廳中的擺放。

老師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)覺客廳中存在的危急。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)覺客廳存在的危急。

①老師：請小摯友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

②老師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③老師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

3引導(dǎo)幼兒視察餐廳，知道在餐廳中的平安留意點。

(1)引導(dǎo)幼兒視察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺餐廳中存在的危急。

4引導(dǎo)幼兒視察臥房，知道在臥房中的平安留意點。

(1)引導(dǎo)幼兒視察臥房，了解臥房中的物品擺放。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺臥房中存在的危急。

5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。

老師：今日我們?nèi)プ隹停l(fā)覺了小弟弟和小妹妹的危急，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀留意些什么呢?

幼兒園小班平安教化——《我愛我自己》

活動目標(biāo)

1、通過視察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要愛護自己的身體。

2、能依據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得平安學(xué)問。

活動打算

1、水彩筆人手一盒。

2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)記。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、嬉戲活動，加深幼兒對自己性別的認知。

(1)老師：小摯友們，你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個嬉戲，嬉戲的名字叫"男孩女孩聽吩咐"，請小摯友聽清晰，根據(jù)"吩咐"完成動作。

(2)老師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動作。老師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

2、比較男孩和女孩衣著特征。

(1)視察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

①老師：小摯友們相互看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?

②老師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個辮子，有的'女孩扎兩個辮子，女孩還會戴許多樣式的發(fā)夾，頭花等。

(2)視察比較男孩和女孩衣著特征。

①老師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

②老師小結(jié)：許多女孩的衣服顏色比較艷麗，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

③老師：我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體，愛護皮膚不受損害等等。

老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，愛護好身體。

(3)視察辨別男女衛(wèi)生間的標(biāo)記。

老師：①小摯友看一看，這是什么?我們會在什么地方望見這個東西?

②這是衛(wèi)生間的標(biāo)記。你知道哪個是男衛(wèi)生間標(biāo)記，哪個是女衛(wèi)生間標(biāo)記?你從哪里看出來的?

③想一想，還有哪些地方會區(qū)分男女呢?

(4)視察辨別男女游泳衣。

①老師：這是什么衣服?什么時候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

②老師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

③老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不行以，隨意碰身體。

3、幼兒視察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。

(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

老師：①請小摯友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩?你從哪里看出來的?

②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都愛護起來了，這些身體部位都是自己的小隱私，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。

(2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜愛的顏色。

幼兒園的平安教化教案10

課程介紹

進一步強化幼兒園平安教化工作，幫助幼兒樹立平安意識，駕馭平安學(xué)問，提高自我愛護和自救實力。

課程書目

1、課前自學(xué)--帶學(xué)生觀看地震視頻

2、探討溝通：什么是地震，地震來了怎么辦?(溝通發(fā)言)

一、通過看視頻動畫《地震來了怎么辦》，讓幼兒駕馭地震時的應(yīng)急求生方法。

1、在平房、樓房中發(fā)生地震時怎么辦。

2、在室內(nèi)及公共場所發(fā)生地震時怎么辦。

3、假如震后，被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。

二、觀看視頻動畫《防震減災(zāi)動畫教化》。

1、讓學(xué)生了解地震的預(yù)兆(地下水異樣、生物異樣、地聲異樣、氣象異樣等)

2、學(xué)習(xí)簡潔的避震方法，在學(xué)校發(fā)生地震時懂得聽從老師指揮，鎮(zhèn)靜應(yīng)對。

三、小摯友們請說一說，看完動畫片后你學(xué)到了什么?

3、課后拓學(xué)--學(xué)習(xí)《防震兒歌》

1、學(xué)習(xí)視頻中的'《防震兒歌》。

讓幼兒通過學(xué)習(xí)兒歌，加深對地震發(fā)生時應(yīng)對策略的記憶。

幼兒園的平安教化教案11

活動目標(biāo):

1.通過與交警的溝通互動，幫助孩子了解交通平安的重要性，相識一些重要的交通標(biāo)記，學(xué)會做交通手勢。

2.通過實踐體驗活動，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培育孩子們的.紀(jì)律意識和團結(jié)拼搏的精神，增加孩子們的交通文明和社會公德意識，相識到交警工作的重要性。

打算工作:

1.邀請交警阿姨到公園參與活動。

2.多媒體課件。

3.兒童交警服裝。

活動流程:

一、集體活動。

1.老師們夸夸其談，邀請交警阿姨出場，吸引孩子的愛好。

2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式，幫助孩子理解紅綠燈的作用。

3.了解常見的交通標(biāo)記和信號。

4.讓孩子相識并學(xué)會簡潔的交通手勢。

5.啟發(fā)孩子探究道路上的交通規(guī)則。

問:自行車應(yīng)當(dāng)在什么道路上行使？自行車應(yīng)當(dāng)怎么過公路？自行車應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則？孩子們只是特別細致地視察，他們說的是對的。老師也想問，在我們的生活中，自行車應(yīng)當(dāng)在什么道路上跑？自行車應(yīng)當(dāng)怎么過公路？自行車應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則？行人呢？

二、區(qū)域活動:

帶孩子去支配好的嬉戲現(xiàn)場，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。

三、實踐活動:

和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進行崗位實習(xí)，參加交通指揮，真正做一個小交警。

幼兒園的平安教化教案12

活動目標(biāo)：

1、了解不同部位抽筋時相應(yīng)的處理方法。

2、駕馭簡潔的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事英勇鎮(zhèn)靜、想方法解決的習(xí)慣。

4、知道危急來臨時如何愛護自己。

5、培育幼兒自我愛護實力。

活動打算：

小男孩布偶一個，教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：觀看布偶表演。

（1）老師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”

（2）老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是特別危急的，假如不剛好處理好，會造成溺水。不過我們不能驚惶，要冷靜地想方法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦？快幫他想想方法吧！

（3）幼兒提出自己的想法。

（4）老師：你們的方法對不對？讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。

2、活動綻開：閱讀幼兒用書。

（1）引導(dǎo)幼兒視察書上第28頁圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

①老師：假如手部抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢？我們來看第一幅圖。

②請幼兒細致視察并回答。

③老師小結(jié)并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開?？焖俜磸?fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

（2）引導(dǎo)幼兒視察書上第29頁圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

①老師：假如腳抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢？我們來看下面一幅圖。

②請幼兒視察并講解并描述。

③老師小結(jié)并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的'現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。假如水較深，沒有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。

④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

3、活動總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。

老師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚惶，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能幫助出現(xiàn)抽筋狀況的其他人。

4、活動延長：練習(xí)處理游泳抽筋。

幼兒面對面輪番練習(xí)處理游泳時手腳抽筋的方法

（1）老師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時的處理方法，請小摯友每人找一個旁邊的小摯友，面對面地練習(xí)一下吧！要商議好，誰先誰后，假如你的伙伴做錯了，請你幫他改正。

（2）幼兒兩兩結(jié)伴，相互練習(xí)處理抽筋的方法，老師巡回指導(dǎo)。

（3）重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

幼兒園的平安教化教案13

活動目標(biāo)

1、通過觀看圖片，學(xué)習(xí)兒歌，了解玩沙和玩秋千應(yīng)當(dāng)留意的平安事項。

2、能夠知道嬉戲的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成肯定的自我愛護意識。

活動打算

1、小男孩、小女孩木偶各一個。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、通過談話引發(fā)幼兒生活閱歷，導(dǎo)入活動。老師：小摯友們，你們喜愛玩沙嗎?

2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，了解玩沙的留意事項。

(1)老師：玩沙要留意什么呢?我們一起來看一看這兩個小摯友是怎么做的吧。

(2)老師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解玩沙時的留意事項。

旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩干凈，遺忘了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來：“啊呀!”睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點兒就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿趕忙跟每天致歉。甜甜確定休息一會兒再玩，就從口袋里摸出兩塊餅干，遞給睿睿一塊，自己把另一塊掰開打算吃。睿睿指著甜甜的手說：“你的手上全是沙子，不能吃東西?！闭f完，睿睿拉著甜甜走到水池邊，打開水龍頭把小手洗得干干凈凈。

(3)老師：①這兩個小摯友在玩什么嬉戲?

②睿睿是怎么玩的?發(fā)生了什么事?

③嬉戲結(jié)束，他們做了什么?

④說說他們哪些地方做得對，哪些地方做得不對?

(4)老師小結(jié)玩沙留意事項，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

①老師小結(jié)：我們在玩沙的時候不能把沙子弄到其他小摯友的身上，特殊是不能弄到眼睛里。玩過沙后要把接觸沙子的部位清洗干凈，假如不清洗，皮膚上很可能會長出許多紅紅的小疙瘩，特殊癢。

②引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

有一首兒歌告知大家玩沙的`正確方法，我們一起來聽一聽：輕輕挖沙不能揚，眼里進沙會受傷。嬉戲結(jié)束全身拍，身上沙子拍下來。水龍頭下來洗手，不讓沙子手上留。

3.引導(dǎo)幼兒逐幅視察教學(xué)掛圖上的畫面，幫助幼兒理解蕩秋千時不留意平安的后果。

(1)引導(dǎo)幼兒視察第一幅圖。

老師：圖上的小摯友是怎么玩秋千的?發(fā)生了什么事?他這樣玩，對嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒視察其次幅圖。

老師：圖上的小摯友是怎么玩秋千的?他這樣玩，對嗎?

(3)引導(dǎo)幼兒視察第三幅圖。

老師:這個站在秋千旁邊的小摯友，她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?為什么要站這么遠呢?

(4)引導(dǎo)幼兒視察第四幅圖。

老師：圖上的小摯友又為什么摔跤了呢?

(5)老師小結(jié)：玩秋千的時候，兩只手要抓牢繩子，不能松開;排隊的小摯友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到;要下來的時候，肯定要等秋千停穩(wěn)再下來;假如秋千還沒有停穩(wěn)的時候下來，很簡單摔跤。

(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

關(guān)于玩秋千，也有一首兒歌，我們來學(xué)一學(xué)：蕩秋千，莫太高，雙手牢牢握緊繩。離開地面保平衡，手不揮來身不搖。下一位，莫靠近，等我停穩(wěn)你再來。

4.老師組織幼兒到戶外玩沙和秋千，一邊玩一邊念兒歌。

幼兒園的平安教化教案14

活動目標(biāo)：

1、初步相識各類消防平安標(biāo)記并了解各類消防平安標(biāo)記的含義和作用。

2、知道防火的重要性，要愛惜生命愛惜森林樹木。

3、嘗試了解森林防火一系列措施。

活動打算：課前閱歷打算：初步相識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片活動過程：

一、相識各類消防平安標(biāo)記

1、出示各類標(biāo)記圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？

2、老師小結(jié)：消防標(biāo)記是一種指示性標(biāo)記。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成的。

二、了解各類消防平安標(biāo)記的含義

1、出示圖片：標(biāo)記分類1）火災(zāi)報警和手動限制裝置標(biāo)記：消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)記：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)記：滅火器、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危急性的地方或物資的.標(biāo)記：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、投影標(biāo)記說說你相識什么標(biāo)記？這個標(biāo)記的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；平安通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。

三、關(guān)看滅火短片：

大家仔細觀看后探討：

1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？

打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況2、總結(jié)：影片向我們介