六年級語文試題-語文A版六年級語文上冊期末質(zhì)量檢測題

Word六年級語文試題-語文A版六年級語文上冊期末質(zhì)量檢測題

一、給下列詞語注音。12分

要挾妨礙盈虧

呻吟船舷賬簿

二、仔細(xì)分辨，再組詞。6分

訣（）簿（）惕（）澳（）

決（）?。ǎ┨蓿ǎW（）

抉（）傅（）踢（）懊（）

三、將詞語補(bǔ)充完整，再分類。12分

一（）糊涂名（）海外（）然大物氣喘（）（）

興高（）烈大名（）（）猶豫不（）一（）不通

慢條（）理感人（）腑（）然不同（）高（）重

褒義詞：

貶義詞：

中性詞：

四、按要求寫詞語，每類至少寫三個。6分

1.用來描寫人物外貌的ABB型詞：

2.用來描寫人多熱鬧的AABB型詞：

3.用了夸張的構(gòu)詞手法的成語：

五、給下面畫橫線的字選擇正確的解釋。3分

“謝”字的解釋：A、感謝B、認(rèn)錯，道歉C、辭去，拒絕D、脫落

①桃花謝了，有再開的時候。（）

②廉頗親自登門給藺相如謝罪（）

③我向你表示深深的謝意。（）

六、按要求寫句子。12分

1.一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。（修改病句）

2.齊威王對田忌說：“怎么，你還不服氣？”（改為轉(zhuǎn)述句）

3.小溪流向大水庫。（改寫成擬人句）

4.一個孩子說，讓他們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。他往東走。（改為直接引述句）

5.昨夜一場大雪，樹上掛滿了雪花，你會想到哪句詩來描繪眼前的景象：

6看見滿湖的荷葉，還有那一朵朵嬌艷的荷花，你心中此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net感慨萬千，你不禁吟起了宋代楊萬里的詩句：

七、把下列句子排列成一段通順的話。6分

（）日月潭景色宜人。

（）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

（）蒙蒙細(xì)雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

（）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

（）日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

（）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。

八、閱讀理解。13分

我愛綠葉

瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。

可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？

大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強(qiáng)的生命力。

綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設(shè)中，有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)貢獻(xiàn)著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設(shè)中的無名英雄。

1.在短文中找出兩組意思相反的詞和一組意思相近的詞。3分

反義詞：（）—（）（）—（）

近義詞：（）—（）

2.文章的第____自然段是過渡段。2分

3.用“____”線畫出短文的中心句。2分

4.“雖然…但是…”這組關(guān)聯(lián)詞是表示________關(guān)系的，并用它寫一句話：

造句：________________________________3分

5.具有綠葉精神的人是怎樣的人？3分

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九、習(xí)作30分

書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，