黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題【含答案解析】

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．篡改（cuàn）

銘記（míng）

囈語（yì）

泠泠作響（léng）B．初衷（zhōng）

屬引（shǔ）

遁形（dùn）

高度警惕（tì）C．殺戮（nù）

夾岸（ji?。?/p>

彰顯（zhāng）

緬懷先烈（miǎn）D．妄圖（wàng）

辱沒（mò）

抵賴（lài）

顛倒黑白（dǎo）2．下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．業(yè)已

殺謬

篡改

震耳欲聾B．瀟灑

建樹

仲裁

如夢(mèng)初醒C．素湍

凄異

經(jīng)倫

振聾發(fā)聵D．征蓬

漂碧

軒邈

摧枯拉朽3．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們來到郊外，登上開滿野花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡！B．那條路上發(fā)生了一起慘絕人寰的交通事故：張某某駕駛電動(dòng)三輪車闖紅燈，與一輛小型轎車發(fā)生剮蹭。C．近日，在“唱支山歌給黨聽，嘉陵江畔頌黨恩”的嘉陵江合唱藝術(shù)節(jié)上，振聾發(fā)聵的歌聲在嘉陵江畔久久回蕩。D．中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這兩者一脈相承、一以貫之。4．對(duì)下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．看到盛開的丁香花，他馬上漸漸地停住了腳步。將“盛開”改為“綻放”。B．通過學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使孩子們領(lǐng)悟了文學(xué)之美。刪掉“通過”或“使”。C．我們要發(fā)展科技創(chuàng)新的作用。將“發(fā)展”改為“發(fā)揮”。D．我們要以英雄人物為榜樣，堅(jiān)定跟黨走、聽黨話的決心。將“跟黨走、聽黨話”調(diào)整為“聽黨話、跟黨走”。5．選擇合適的句子填入下列橫線上。（

）假如，你嫌這里太樸素了，就在墻邊種上一行竹。_________；_________；有雨，給你平添一番清涼；有雪，那是你清寂中的佳友。即使無風(fēng)無月，無雨無雪，竹影微動(dòng)，也令人心曠神怡。A．有月，你可以欣賞它婆娑的舞姿；有風(fēng)，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影。B．有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞姿；有月，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影。C．有月，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影；有風(fēng)；你可以欣賞它婆娑的舞姿。D．有風(fēng)，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影；有月；你可以欣賞它婆娑的舞姿。6．下列常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．一篇新聞的結(jié)構(gòu)一般包括：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。B．北魏著名地理學(xué)家酈道元的《三峽》是一篇著名的山水之作，寫出了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。C．《記承天寺夜游》選自《蘇軾文集》，此文是蘇軾被貶到黃州時(shí)所作，貫穿全文的線索是月光，最能表達(dá)作者心境的一個(gè)字是“樂”。D．《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。二、句子默寫7．理解性默寫。（1）？松柏有本性。（2），路遠(yuǎn)莫致之。（3）王績(jī)《野望》中描繪動(dòng)態(tài)近景，寫出放牧和打獵的人皆有所歸、有所獲的詩(shī)句是：，。（4）唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中與馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”意境相仿、直抒胸臆的詩(shī)句是：？。（5）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句：，。（6）《與朱元思書》中的“，”與《三峽》中的“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙。三、名著閱讀8．閱讀選段，回答問題。他為我開列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。他答應(yīng)我讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動(dòng)身，因?yàn)槲铱梢愿氐脚R時(shí)首都去的一部分通訊部隊(duì)同行。他同意打一個(gè)電報(bào)給他們，告訴他們我就要來到。(1)這段文字選自《》，作者是。文中的“他”指的是。(2)請(qǐng)結(jié)合作品，概括出“我”對(duì)“他”的整體印象。四、綜合性學(xué)習(xí)9．閱讀下面材料，回答問題。本報(bào)訊昨天，北京首批500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開始正式上崗，監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、殺毒公司的網(wǎng)絡(luò)安全。據(jù)了解，網(wǎng)絡(luò)保安員目前開展的主要業(yè)務(wù)是網(wǎng)絡(luò)、人防、技防業(yè)務(wù)。今后網(wǎng)絡(luò)保安員將進(jìn)入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡(luò)介入服務(wù)單位，每個(gè)網(wǎng)吧至少要安置保安員3名。網(wǎng)絡(luò)保安員沒有執(zhí)法權(quán)，主要通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，為服務(wù)單位及時(shí)刪除各種不良信息，一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)吧里瀏覽不良網(wǎng)站或者在網(wǎng)上“釣魚”，發(fā)布虛假信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，網(wǎng)絡(luò)保安員將立即叫停違法行為，然后向網(wǎng)監(jiān)部門報(bào)警。(1)給上面新聞擬寫一則標(biāo)題，不超過15個(gè)字。(2)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語組成一副對(duì)聯(lián)，宣傳“網(wǎng)絡(luò)安全”重錘出擊掃凈執(zhí)法如山社會(huì)穩(wěn)定維護(hù)世間病毒五、對(duì)比閱讀【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】江水又東，逕①西陵峽?！兑硕加洝吩唬骸白渣S牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲②，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕?！彼^三峽，此其一也。山松③言：“常聞峽中水疾，書記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋④此境，既至欣然始信耳聞之不如親見矣其迭崿秀峰奇構(gòu)異形，固難以辭敘；林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵恚霾毟┯?，彌?xí)彌佳；流連信宿，不覺忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。”（選自酈道元《水經(jīng)注·江水》，有刪改）【注】①逕：取道，經(jīng)過。②紆曲：迂回曲折。③山松：指袁山松，東晉文學(xué)家，《宜都記》的作者。④踐躋：登臨。10．解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（1）略無闕處

闕：（2）雖乘奔御風(fēng)

奔：（3）至峽口百許里

至：（4）欣然始信耳聞之

欣然：11．下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“沿溯阻絕”中的“溯”是逆流而上的意思，寫出水勢(shì)極大，流速猛且急的樣子。B．“雖乘奔御風(fēng)”中的“奔”這里指飛奔的馬。C．“良多趣味”中的“良”是“好”的意思，表達(dá)了作者對(duì)三峽春冬景象的贊美。D．“泠泠不絕”中的“絕”是“消失，斷絕”的意思，寫出了猿猴叫聲清厲凄婉，在山谷間回響，清越不絕。12．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）則素湍綠潭，回清倒影。（2）猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。13．請(qǐng)用“/”給【乙】文第二段中畫浪線的句子斷句。限三處。既至欣然始信耳聞之不如親見矣其迭崿秀峰奇構(gòu)異形14．【甲】文結(jié)尾引用“漁歌”和【乙】文結(jié)尾引用“山松”的話，在效果上有何不同？15．【甲】文的“高猿長(zhǎng)嘯”與【乙】文的“猿鳴至清”，都寫猿猴的啼叫聲。試分析兩者在寫法上和作用上的不同之處。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面這則新聞，回答問題。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年“七一勛章”頒授儀式在京隆重舉行①新華社北京6月29日電弘揚(yáng)功勛模范精神，奮進(jìn)偉大復(fù)興征程。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年“七一勛章”頒授儀式29日上午在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向“七一勛章”獲得者頒授勛章并發(fā)表重要講話。②北京時(shí)間2021年6月29日8時(shí)45分，“七一勛章”獲得者集體乘坐禮賓車從住地出發(fā)，由國(guó)賓護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)衛(wèi)前往人民大會(huì)堂。人民大會(huì)堂東門外，高擎紅旗的禮兵分列道路兩側(cè)，18名禮兵在臺(tái)階上持槍佇立，青少年熱情歡呼致意。“七一勛章”獲得者沿著紅毯拾級(jí)而上，進(jìn)入人民大會(huì)堂東門。黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰工作委員會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志等，在這里集體迎接他們到來。③人民大會(huì)堂三樓金色大廳，氣氛熱烈莊重。巨幅紅色背景板上，“七一勛章”圖案熠熠生輝。背景板前，18面鮮艷的紅旗分列兩側(cè)，18名英姿挺拔的解放軍儀仗隊(duì)禮兵在授勛臺(tái)兩側(cè)持槍佇立。④9時(shí)58分，伴著歡快的樂曲，習(xí)近平同“七一勛章”獲得者一同步入會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)起立，熱烈鼓掌。⑤10時(shí)整，解放軍軍樂團(tuán)號(hào)手吹響儀式號(hào)角，頒授儀式開始。隨后，《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。⑥王滬寧宣讀《中共中央關(guān)于授予“七一勛章”的決定》。決定指出，為了隆重表彰在中國(guó)革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，為黨和人民事業(yè)一輩子孜孜以求、默默奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)突出、品德高尚的功勛模范黨員，激勵(lì)全黨堅(jiān)守初心使命、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，黨中央決定，授予馬毛姐等29位同志“七一勛章”。⑦2名旗手高擎黨旗，1名禮兵手捧“七一勛章”，邁著雄健的步伐，行進(jìn)到儀式現(xiàn)場(chǎng)。⑧在雄壯的《忠誠(chéng)贊歌》樂曲聲中，習(xí)近平為“七一勛章”獲得者頒授勛章，并同他們親切握手、表示祝賀，全場(chǎng)響起一陣陣熱烈的掌聲。少先隊(duì)員向勛章獲得者獻(xiàn)上美麗的鮮花，敬禮致意。⑨在全場(chǎng)熱烈的掌聲中，習(xí)近平發(fā)表重要講話，他首先代表黨中央向“七一勛章”獲得者表示熱烈的祝賀、致以崇高的敬意。習(xí)近平指出，今天受到表彰的“七一勛章”獲得者，就是各條戰(zhàn)線黨員中的杰出代表。在他們身上，生動(dòng)體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神。⑩儀式上，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅代表“七一勛章”獲得者發(fā)言。頒授儀式后，習(xí)近平等領(lǐng)導(dǎo)同志同“七一勛章”獲得者合影留念。（選自“新華網(wǎng)”，有刪改）16．這則新聞的電頭交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？17．請(qǐng)找出這則新聞的導(dǎo)語，并說說它的作用。18．新聞注重準(zhǔn)確性與客觀性，試從這則新聞中舉出一例具體分析。閱讀下文，回答問題。童趣悠長(zhǎng)的夏天穆志強(qiáng)①城市的夏天總是無遮無擋，了無生機(jī)，讓人望而生畏。尤其是伏天，人們整個(gè)身心被沉沉熱浪包裹著、炙烤著，不由的滋生一種煎熬歲月的感覺。每當(dāng)此時(shí)，我就倍感百無聊賴，常常一個(gè)人悵然地躲到季節(jié)深處，懷念散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)野風(fēng)情，懷念那久已逝去的童趣悠長(zhǎng)的夏天。②兒時(shí)的夏天來的早去的遲，仿佛很長(zhǎng)很長(zhǎng)。每年端午節(jié)一過，即掰著指頭算日子，盼望著放暑假，盼望著夏天早早降臨人間。那時(shí)，心目中的夏天不受節(jié)氣限制，只要是熱天統(tǒng)統(tǒng)稱之為夏天，甚至初秋也認(rèn)為是夏。夏季來臨，土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)娃子們擺脫了學(xué)校和大人們的束縛，可以盡情地到大自然深處去觸摸它的脈搏，聆聽它的心跳，舒展童心，釋放朝氣蓬勃的能量。③童年的夏天風(fēng)云多變、幻化無窮。晴朗的日子里，敞亮的谷場(chǎng)上喧聲如潮，三三兩兩的童男童女結(jié)伴而來，有的打老瓦、斗陀螺，有的跳繩、踢毽子，有的滾鋼圈、溜彈子，有的摔紙炮、下石棋……玩膩了，變著花樣去河灣里逮蟈蟈、粘知了、掏鳥蛋；去園子里，摘桃摘梨摘葡萄，吃黃瓜香瓜西瓜。陸地上玩夠了，男孩子們成群結(jié)隊(duì)跑到河里塘里堰里洗澡，一個(gè)個(gè)光著屁股齊刷刷地站在壩埂上，接二連三往水里跳。你練蛙泳，我扎猛子，他打仰八河，不會(huì)鳧水的拽著水邊的樹枝打“撲騰”。水面上浪花四濺，歡聲笑語傳遍飄香的原野，消融在碧綠碧綠的詩(shī)情畫境中。④忽然，一聲驚雷在頭頂上炸響，烏云翻卷著從天邊滾滾而來，頑皮的孩子們被突如其來的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四散逃離，猶如小鳥般飛回家門。但是，他們并沒有歇住手腳，不約而同地站在屋檐下，扯著嗓子高喊：“風(fēng)來了，而來了，黃毛丫頭屎來了?！帮L(fēng)婆婆放風(fēng)來，雨公公放水來，白米干飯端進(jìn)來……”閃雷響徹四野，雨“嘩嘩”地下起來，宴時(shí)間，村莊、四野、河流沐浴在迷蒙的煙雨之中。密密的雨線織起一道道水簾，把天和地拉的很近很近，把鄉(xiāng)娃子的瘋動(dòng)和野心也圍在有限的空間里。雨過天晴，田園上空折射出一彎五顏六色的彩虹，濕漉漉的草灘上又有了童聲稚語。無數(shù)小天使們甩起清澈的響鞭，趕著牛兒羊兒鴨兒鴻兒來這里放牧。他們一會(huì)兒拉著小手轉(zhuǎn)著圈兒做游戲，一會(huì)兒爬到牛背上吹起柳笛，一會(huì)兒跑到池塘邊翻菱角、摘蓮蓬、指荷葉，一會(huì)兒攀到水車上“吱吱呀呀”地車水，邊車邊唱：“車水啰?dú)F秋啰，白米干飯泡湯啰……”稚嫩的歌聲宛若一縷縷甜潤(rùn)的清風(fēng)，在靜靜的村野間飄蕩。⑤夏天，另一件不可缺少的活動(dòng)就是逮魚摸蝦。這不僅是孩子的天性使然，更是鄉(xiāng)村娃娃的拿手好戲。他們不會(huì)用漁網(wǎng)在大河大堰里去捕魚，而是小打小鬧，約三五個(gè)伙伴，選一方清幽幽的小池塘或一段水不盈尺的小溪，搭上泥壩，用木桶、臉盆連番舀水。半天工夫，白花花的魚兒蝦兒就會(huì)暴露在光天化日之下。這時(shí)，伙伴們高卷起褲腳，左顧右盼，你追我趕，圍追堵截，不大一會(huì)，桶里、盆里、瓢里全是活蹦亂跳的鮮魚活蝦?；仡^再看這些小家伙，鼻子和臉上全是泥，活脫脫的成了“泥猴”。晚上歸來，家家的灶房里都飄出一陣陣鮮味，過路的人們聞到也不禁唾津潛溢了。⑥鄉(xiāng)村的夏夜總是那么神秘而富有情趣。深邃的夜空中，皎潔的月亮和閃爍的小星星永遠(yuǎn)是孩子們放飛的心事。星月下的夜里，到處人語喃喃。這家娃娃躺在竹床上，一邊貪婪地享受著芭蕉扇搖出的涼風(fēng)，一邊朦朦朧朧地感受著枕邊韻味悠長(zhǎng)的眠歌：那家孩子坐在枝影搖窗的小院里，睜著忽閃忽閃的大眼睛，似懂非懂地聽著爺爺奶奶講《嫦娥奔月》《牛郎織女》的故事；也有不安分的大孩子溜到遠(yuǎn)處的谷場(chǎng)上，聽算命先生拉白話，或聽鼓書藝人說唱《水滸傳》《封神榜》《薛平貴征東》……更有貪玩的孩子鉆進(jìn)樹林里、草叢中，捉螢火蟲、蟈蟈幾。夜色茫茫，月轉(zhuǎn)星移，衣家孩子在眠歌里在故事里在蟲鳴犬吠中，進(jìn)入無憂無慮的警鄉(xiāng)。⑦我曾經(jīng)是眾多頑童中的一員，如小草般安守著樸實(shí)無華的日子。故鄉(xiāng)的山山水水、溝溝坎坎，曾留下我童年的腳印，五彩斑斕的夏日生活，豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無邪的童真。而今，身在城市，人進(jìn)中年，每日穿行于高樓大廈之中，與千千萬萬市民一起，無條件地匍匐在工業(yè)文明的腳掌之下，年復(fù)一年地忍受著夏天帶來的浮躁和烘烤。多么想牽著時(shí)光的衣襟，重?cái)嗷氐竭^去，回到鳥語花音的鄉(xiāng)村，回到竹籬茅舍的老屋，回到多姿多彩、無牽無掛的童年。19．給下列加點(diǎn)字注音。①炙烤()②悵然()③霎時(shí)()④深邃()20．全文主要是寫鄉(xiāng)野的夏天，而首尾卻同時(shí)談到了城市的夏天，意義何在？21．本文在敘述事件時(shí)注意了詳略結(jié)合，細(xì)致入微地詳寫了夏天里的哪些樂事？22．本文語言質(zhì)樸生動(dòng)、自然親切，像涓涓細(xì)流流淌著真摯的心緒，請(qǐng)賞析下面句子。鳥云翻卷著從天邊滾滾而來，頑皮的孩子們被突如其來的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四數(shù)逃離，猶如小鳥般飛回家門。23．閱讀文章第⑦段，哪一句話明確交代出故鄉(xiāng)夏日生活帶給我的益處？24．文章多次引用童謠，這樣寫有什么好處？七、作文25．閱讀下面的文字，按要求作文。春花秋月，夏雨冬雪；碧海青天，廣原大漠；朝露翠林，殘陽(yáng)古道；高樓林立，野村山居；車水馬龍，孤云閑鶴……只要有一顆感受美的心，處處都能見到最美的風(fēng)景。請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“這一道美麗的風(fēng)景”為題，創(chuàng)作一篇寫景文章。要求：（1）結(jié)合運(yùn)用多種描寫手法。（2）不少于500字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班名和校名。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．D【詳解】本題考查字音。A.泠泠作響（léng）——líng；B.屬引（shǔ）——zhǔ；C.殺戮（nù）——lù；故選D。2．B【詳解】本題考查字形。A.殺謬——?dú)⒙?；C.經(jīng)倫——經(jīng)綸；D.漂碧——縹碧；故選B。3．D【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.滄海桑田，比喻世事變化巨大。不符合“山下的”語境，屬于望文生義。使用不正確；B.慘絕人寰，意思是慘狀幾乎為世間所無，形容悲慘到了極點(diǎn)。不符合“張某某駕駛電動(dòng)三輪車闖紅燈，與一輛小型轎車發(fā)生剮蹭”的語境。使用不正確；C.振聾發(fā)聵，比喻用語言文字喚醒麻木的人。不符合“歌聲”的語境。使用不正確；D.一以貫之，指做人做事，按照一個(gè)道理，從始至終都不會(huì)改變。使用正確；故選D。4．A【詳解】本題考查病句。A.詞語矛盾?！榜R上”與“漸漸地”相矛盾，不合邏輯，可去掉其中一個(gè)。故選A。5．B【詳解】A.“月”與“風(fēng)”所陳述的部分錯(cuò)位，且應(yīng)先說“風(fēng)”后說“月”；C.應(yīng)該是先說“風(fēng)”，再說“月”。注意與后文的“無風(fēng)無月”照應(yīng)；D.“月”與“風(fēng)”所陳述的部分錯(cuò)位；故選B。6．C【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)和課文分析。C.《記承天寺夜游》文最能表達(dá)作者復(fù)雜心境的一個(gè)字“閑”。作者“解衣欲睡”的時(shí)候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面蘊(yùn)含著貶低的悲涼與人生的感慨；兩人漫步中庭，賞澄澈透明的美妙的月下之景，又是悠閑的。結(jié)尾自比“閑人”，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境，表達(dá)了作者對(duì)月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對(duì)自然生活的向往與欣賞。故選C。7．豈不罹凝寒馨香盈懷袖牧人驅(qū)犢返獵馬帶禽歸日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A急湍甚箭猛浪若奔【詳解】本題考查默寫。默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“罹、凝、馨、盈、暮、湍”等字容易寫錯(cuò)。8．(1)《紅星照耀中國(guó)》埃德加?斯諾周恩來(2)他是一個(gè)書生出生的造反者；他頭腦冷靜善于分析推理；講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；他是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹的知識(shí)分子?！驹斀狻浚?）本題考查名著的文學(xué)常識(shí)。根據(jù)“他為我開列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去”等內(nèi)容來看，本段文字出自《紅星照耀中國(guó)》，作者是美國(guó)新聞?dòng)浾甙５录印に怪Z?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。根據(jù)原著可知，斯諾在進(jìn)入安塞途中被白匪追逐，隨后到白家坪見到了周恩來同志。周恩來安排他九十二天的采訪紅區(qū)旅程及項(xiàng)目。因此文中的“他”指的是周恩來。（2）本題考查人物形象?！都t星照耀中國(guó)》中寫到周恩來的主要是在第二篇“去紅都的路上”中的“造反者”，從文中“但是從周恩來自己身上，我后來還了解到更多的情況。他使我感到興趣，還有一個(gè)特別的原因。他顯然是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者”可知，斯諾認(rèn)為周恩來是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子，是一個(gè)書生出身的造反者；從文中“周恩來給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”可知，斯諾認(rèn)為周恩來是一個(gè)頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人。9．(1)北京首批網(wǎng)絡(luò)保安員昨天正式上崗(2)重錘出擊，掃凈世間病毒執(zhí)法如山，維護(hù)社會(huì)和諧【詳解】（1）本題考查學(xué)生新聞內(nèi)容的概括能力。概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還要把發(fā)生的事情用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出來，概括方法是：時(shí)間+人物（事物）+地點(diǎn)+事件。具體方法是：抓關(guān)鍵詞語；關(guān)注重要句子；如果有導(dǎo)語就要抓住導(dǎo)語進(jìn)行歸納，因?yàn)閷?dǎo)語是新聞內(nèi)容的高度概括。經(jīng)分析，本新聞的導(dǎo)語是第一段“北京首批500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開始正式上崗，監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、殺毒公司的網(wǎng)絡(luò)安全”?？梢蕴釤挒椋罕本┦着W(wǎng)絡(luò)保安員昨天正式上崗。（2）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。根據(jù)對(duì)聯(lián)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、意思相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等的要求，從題目設(shè)定的情景中選取詞性相同的詞語和結(jié)構(gòu)相同的短語，如“重錘出擊”與“執(zhí)法如山”相對(duì)，同屬主謂結(jié)構(gòu)；“掃凈”對(duì)“維護(hù)”，同屬動(dòng)詞；“世間病毒”對(duì)“社會(huì)和諧”，同屬偏正結(jié)構(gòu)。最后根據(jù)對(duì)聯(lián)“仄起平收”的知識(shí)，合理組織上下聯(lián)。10．同“缺”，空隙、缺口飛奔的馬到開心的樣子11．C12．（1）激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中倒映著各種景物的影子。（2）猿猴鳴叫的聲音極其清越（凄清），在山谷間回響著，久久不消失。13．既至欣然/始信耳聞之不如親見矣/其迭崿秀峰/奇構(gòu)異形14．甲文引用漁歌，主要是為了表現(xiàn)猿鳴之哀，渲染秋天的肅殺氣氛。乙文作者引用山松的話，將世人相傳峽水迅疾令人恐懼與山松親臨看到美景的愉悅心情作對(duì)比，進(jìn)一步突出西陵峽一帶山水景物之美，表達(dá)作者對(duì)西陵峽的喜愛之情。15．“高猿長(zhǎng)嘯”在寫法上運(yùn)用的是側(cè)面描寫，作用是突出了三峽秋季凄涼肅殺的環(huán)境特點(diǎn)以及三峽山高狹長(zhǎng)嶺連的地形?！霸厨Q至清”在寫法上運(yùn)用的是正面描寫，作用是渲染三峽清厲凄婉的環(huán)境氛圍。【解析】10．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：完全沒有中斷的地方。闕：同“缺”，空隙、缺口；（2）句意為：即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)。奔：飛奔的馬；（3）句意為：到西陵峽的出口一百里左右。至：到；（4）句意為：感到特別欣喜，才相信耳聞不如親眼所見。欣然：開心的樣子。11．本題考查理解文言詞語。C.“良”是“甚，很”的意思。故選C。12．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。重點(diǎn)的詞有“素（白色）”“回清（回旋的清波）”“至清（極其清越）”“絕（消失）”等。13．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：一到那里，感到特別欣喜，才相信耳聞不如親眼所見。那層疊的山崖、秀麗的山峰，奇特的結(jié)構(gòu)，異常的形狀?！埃ㄓ啵┘戎列廊弧薄埃ㄓ啵┦夹哦勚蝗缬H見矣”都是獨(dú)立的主謂句，“矣”用于句末；“迭崿秀峰”“奇構(gòu)異形”兩兩相對(duì)，因此斷句為：既至欣然/始信耳聞之不如親見矣/其迭崿秀峰/奇構(gòu)異形。14．本題考查理解文章內(nèi)容。甲文，引用漁歌，結(jié)合“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”可知，主要是為了表現(xiàn)猿鳴之哀，渲染秋天的肅殺氣氛。乙文，作者引用山松的話，結(jié)合“常聞峽中水疾，書記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也”“及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣，其迭崿秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘；林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵恚霾毟┯?，彌?xí)彌佳”可知，將世人相傳峽水迅疾令人恐懼與山松親臨看到美景的愉悅心情作對(duì)比，進(jìn)一步突出西陵峽一帶山水景物之美，表達(dá)作者對(duì)西陵峽的喜愛之情。15．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。甲文寫每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，經(jīng)常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄涼怪異，側(cè)面烘托出三峽秋季凄涼肅殺的環(huán)境特點(diǎn)以及三峽山高狹長(zhǎng)嶺連的地形。乙文寫“猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕”，是說猿猴鳴叫的聲音非常清厲凄婉，在山谷間回響著，清越不絕，正面寫猿鳴叫的聲音，渲染三峽清厲凄婉的環(huán)境氛圍。【點(diǎn)睛】參考譯文：甲：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午，就看不見太陽(yáng)；如果不是半夜，就看不見月亮。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實(shí)趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！币遥航窒驏|流去，經(jīng)過西陵峽?！兑硕加洝防镎f：“從黃牛灘向東進(jìn)入西陵峽，到西陵峽的出口一百里左右，山水曲曲折折，兩岸山脈高峻、重重疊疊，不是日中，看不見太陽(yáng)；不是半夜，看不見月亮。絕壁有的有千丈左右，那石頭是彩色的，形狀大多像一些東西。樹木高大茂密，到了春冬之交稍顯凋零，猿啼的聲音特別凄清，在山谷中回響，清脆的聲音傳送不絕。”所說的三峽，這就是其中之一。袁山松說：“常常聽說峽中的水流很快，書本記載以及口頭傳說都用登臨此境令人恐懼相勸告，還沒有人稱贊山水美麗。等到我來到這個(gè)地方，一到那里，感到特別欣喜，才相信耳聞不如親眼所見。那層疊的山崖、秀麗的山峰，奇特的結(jié)構(gòu)，異常的形狀，確實(shí)很難用言辭來敘說。山林里樹木聳立，繁榮茂盛，竟在云氣的外面。抬頭欣賞高山遠(yuǎn)樹，俯身觀看江中倒影，愈熟悉這風(fēng)光愈感到美好。留連了兩晚，還沒察覺忘了返回。(我)親眼看見親身經(jīng)歷的，(還)沒有過。已從中高興地欣賞到了這種奇特的景觀，是山水有靈氣，也該驚喜千古以來終于遇到知己了！”16．交代了新聞稿件的發(fā)出單位、地點(diǎn)和時(shí)間，表明該新聞消息報(bào)道及時(shí)，材料真實(shí)可信。17．第①段第二句，即“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年‘七一勛章’頒授儀式29日上午在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行”。導(dǎo)語交代了時(shí)間、地點(diǎn)和新聞事件，簡(jiǎn)明扼要地提示了本則新聞的核心內(nèi)容。18．“北京時(shí)間2021年6月29日8時(shí)45分，‘七一勛章’獲得者集體乘坐禮賓車從住地出發(fā)，由國(guó)賓護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)衛(wèi)前往人民大會(huì)堂”，準(zhǔn)確地交代“七一勛章”獲得者前往人民大會(huì)堂的時(shí)間、方式，體現(xiàn)了新聞的準(zhǔn)確性和客觀性。【解析】16．本題考查對(duì)新聞文體知識(shí)的掌握。電頭是每則新聞?wù)那耙来螛?biāo)明發(fā)報(bào)通訊社、地點(diǎn)、時(shí)間的文字，電頭的價(jià)值是表明材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)。從文章開頭“新華社北京6月29日電”可知，“新華社”是交代發(fā)電通訊社，“北京”是交代發(fā)電地點(diǎn)，“6月29日”是交代發(fā)電時(shí)間。發(fā)報(bào)通訊社、地點(diǎn)的交代表明材料真實(shí)，發(fā)報(bào)的具體時(shí)間表明報(bào)道及時(shí)。17．本題考查導(dǎo)語。新聞導(dǎo)語是一篇新聞的開頭部分。它用簡(jiǎn)短的語言介紹主要內(nèi)容，揭示新聞主題；或采取其它生動(dòng)形式引起讀者的閱讀興趣。這則新聞第①段第二句，“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年‘七一勛章’頒授儀式29日上午在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行”是導(dǎo)語?！?9日上午”“北京人民大會(huì)堂金色大廳”“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年‘七一勛章’頒授儀式”，依次交代了時(shí)間、地點(diǎn)和新聞事件，簡(jiǎn)明扼要地概括了本則新聞的核心內(nèi)容，讓讀者對(duì)該新聞?dòng)袀€(gè)總體的印象。18．本題考查新聞內(nèi)容分析。新聞最大的特征是真實(shí)性，注重準(zhǔn)確性與客觀性。從本新聞中找出體現(xiàn)準(zhǔn)確性與客觀性的例子即可。示例：“9時(shí)58分，伴著歡快的樂曲，習(xí)近平同‘七一勛章’獲得者一同步入會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)起立，熱烈鼓掌”，時(shí)間精確到分鐘，準(zhǔn)確地交代了習(xí)近平與獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)間和觀眾的反應(yīng)，體現(xiàn)了新聞的準(zhǔn)確性和客觀性。19．①zhì②chàng③shà④suì20．用城市夏天的悶熱、炙烤、了無生機(jī)、難熬，與故鄉(xiāng)夏天的美好、豐富形成鮮明對(duì)比，首尾呼應(yīng)，以此表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)夏天的喜愛和懷念之情。21．①雨天帶來的各種樂趣。②和小伙伴一起逮魚摸蝦。③享受夏夜里的故事。22．運(yùn)用比喻修辭和準(zhǔn)確的動(dòng)詞，將逃離的孩子比作小鳥“飛”回家門，生動(dòng)形象地寫出了孩子們驚慌失措的樣子。23．豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無邪的童真。24．童謠與孩子們的生活相生相伴，充滿童真童趣，充分表現(xiàn)了孩子們的天真可愛，使文章語言生動(dòng)有趣，富有生機(jī)【解析】19．字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“炙烤”：在火上烤；曝曬過度。讀“zhìkǎo”。再如“深邃”：幽深；精深。讀“shēnsuì”。注意據(jù)義定音。20．考查對(duì)比手法的作用。首先要分別了解城市夏天的特點(diǎn)與故鄉(xiāng)夏天的特點(diǎn)。城市夏天是“無遮無擋，了無生機(jī)，讓人望而生畏。尤其是伏天，人們整個(gè)身心被沉沉熱浪包裹著、炙烤著，不由的滋生一種煎熬歲月的感覺”“年復(fù)一年地忍受著夏天帶來的浮躁和烘烤”。而故鄉(xiāng)夏天“散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)野風(fēng)情”“童趣悠長(zhǎng)”。兩者形成鮮明對(duì)比，突出對(duì)故鄉(xiāng)夏天的喜愛和懷念之情。從結(jié)構(gòu)上看，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。21．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡(jiǎn)潔通順。如可概括為：3、4段寫雨天帶來的各種樂趣。5段寫和小伙伴一起逮魚摸蝦。6段寫享受夏夜里的故事。22．賞析句子。“猶如小鳥般飛回家門”運(yùn)用比喻修辭；“驚慌失措”神態(tài)描寫；“逃離”動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了孩子們驚慌失措的樣子，及大雨到來時(shí)紛紛躲避的情形。也就寫出了“童趣悠長(zhǎng)”。23．考查根據(jù)題干要求對(duì)文章內(nèi)容的提取能力。具體考查明確交代出故鄉(xiāng)夏日生活帶給我的益處的一句話。通篇第7段，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域，找到關(guān)鍵語句即可。如可直接提取“五彩斑斕的夏日生活，豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無邪的童真”作為答案。24．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。具體考查文章多次引用童謠的好處。童謠：有韻的詩(shī)歌形式的兒童故事；在兒童中間流行的歌謠，形式比較簡(jiǎn)短。文中引用的童謠，與孩子們的生活相生相伴，用以表現(xiàn)了孩子們的天真可愛，同時(shí)表現(xiàn)童謠對(duì)“我”的影響之大，我對(duì)童年生活記憶