小學(xué)數(shù)學(xué)-折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
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折線統(tǒng)計(jì)圖人教版五年級(jí)下冊(cè)121223.mp42011年湯泉旅游人數(shù)為24萬人2012年湯泉旅游人數(shù)為18萬人2013年湯泉旅游人數(shù)為30萬人2014年湯泉旅游人數(shù)為36萬人2015年湯泉旅游人數(shù)為36萬人2016年湯泉旅游人數(shù)為54萬人2017年湯泉旅游人數(shù)為60萬人智圣湯泉旅游人數(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)表年份2011201220132014201520162017人數(shù)(萬人)24183036365460100203040506070年份人數(shù)/萬人20112012201320142015201620172018年4月24183036365460智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖年份2011201220132014201520162017人數(shù)(萬人)24183036365460智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)表10020304050607020112012201320142015年份人數(shù)/萬人201620172018年4月24183036365460年份2011201220132014201520162017人數(shù)(萬人)24183036365460智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)表10020304050607020112012201320142015年份人數(shù)/萬人201620172018年4月24183036365460年份2011201220132014201520162017人數(shù)(萬人)24183036365460智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)表1.通過與條形統(tǒng)計(jì)圖的比較,認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn)。2.根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)圖中的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,能初步進(jìn)行預(yù)測(cè)。3.能根據(jù)提供的數(shù)據(jù),在方格圖中有條理的繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)習(xí)目標(biāo):觀察智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖后,思考:(1)橫軸表示(

),縱軸表示(

)。(2)工作人員多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次數(shù)據(jù)?_______________(3)()年旅游的人數(shù)最多,()年旅游的人數(shù)最少。(4)旅游人數(shù)上升得最快的是()年到()年;

旅游人數(shù)下降的是(

)年到(

)年。(

)年到(

)年,旅游人數(shù)保持不變。(5)根據(jù)上面的題目,你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?_________________________________________________________導(dǎo)引單:智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖智圣湯泉旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖比一比預(yù)測(cè)一下,2018年智圣湯泉的旅游人數(shù)可能是多少呢?股票分析折線統(tǒng)計(jì)圖心電圖病人體溫折線統(tǒng)計(jì)圖200天導(dǎo)引單:下面是一幅缺少了標(biāo)題和數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計(jì)圖,它反映的可能是哪種情況?選一選。1.通過與條形統(tǒng)計(jì)圖的比較,認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn)。

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