幼兒園家訪記錄內(nèi)容范文幼兒園普訪記錄內(nèi)容

幼兒園家訪記錄內(nèi)容范文幼兒園普訪記錄內(nèi)容標題：幼兒園家訪記錄內(nèi)容范文-幼兒園普訪記錄內(nèi)容

家訪是幼兒園與家庭之間的重要橋梁，它能幫助我們更好地了解孩子們的生活環(huán)境和成長狀況，促進家園合作，共同為孩子們的成長提供更好的支持。以下是一份幼兒園家訪記錄內(nèi)容的范文，供大家參考。

家庭環(huán)境：我們首先觀察了張小明的家庭環(huán)境，發(fā)現(xiàn)他的家里布置得溫馨、整潔，但缺少一些兒童成長所需的元素。我們建議家長在家庭環(huán)境中增加一些適合孩子活動的元素，如繪本、玩具等，以激發(fā)孩子的興趣和好奇心。

生活習(xí)慣：我們了解到張小明在家中的飲食和睡眠習(xí)慣比較好，能夠按時吃飯、睡覺。但是，他在家中很少有戶外活動，我們建議家長在天氣好的情況下，多帶孩子去戶外活動，有助于孩子的身體發(fā)育和視野開闊。

家庭互動：我們觀察到張小明的父母工作較忙，主要由爺爺奶奶照顧。在家庭互動方面，他的爺爺奶奶比較注重生活照料，但可能在情感交流方面有所欠缺。我們建議家長在忙碌的工作之余，多與孩子溝通交流，關(guān)心孩子的情感需求，以促進孩子的情感發(fā)展。

學(xué)習(xí)能力：我們發(fā)現(xiàn)張小明在動手能力和語言表達能力方面有所欠缺。在家訪過程中，我們向家長提出了相關(guān)建議，如多與孩子進行親子閱讀、鼓勵孩子多動手嘗試等，以提升孩子的學(xué)習(xí)能力。

興趣愛好：我們了解到張小明對音樂和繪畫有濃厚的興趣。在家訪過程中，我們鼓勵家長支持孩子的興趣愛好，提供相應(yīng)的資源和機會，以促進孩子的個性發(fā)展。

總結(jié)：通過本次家訪，我們更加深入地了解了張小明的家庭環(huán)境和生活狀況，為后續(xù)的家園合作提供了重要依據(jù)。我們也向家長提出了針對性的建議，希望能幫助孩子在幼兒園和家庭中得到更好的成長和發(fā)展。

張園長首先對大家表示感謝，感謝大家在過去的一學(xué)期里為幼兒園的發(fā)展做出的辛勤努力。同時，她也指出，后勤工作對于幼兒園的重要性不言而喻，它是幼兒園各項工作得以順利開展的基礎(chǔ)。希望大家在新的學(xué)期里，繼續(xù)保持高昂的工作熱情，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。

王老師就衛(wèi)生與安全工作向大家做了詳細的匯報。她提到，新學(xué)期開始，我們要對全園的衛(wèi)生進行全面的清潔和消毒工作，確保孩子們在一個干凈、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。同時，我們也要加強安全防范工作，對全園的設(shè)施設(shè)備進行全面的檢查和維護，確保孩子們在幼兒園的安全。

李老師就物資采購與管理工作進行了詳細的安排。她提到，新學(xué)期的物資采購要注重品質(zhì)和安全，確保孩子們在學(xué)習(xí)和生活中使用的物品都是安全、環(huán)保、健康的。同時，我們也要加強物資的管理工作，建立健全的物資管理制度，確保物資的合理使用和有效管理。

劉老師就人員管理工作進行了詳細的安排。她提到，新學(xué)期的人員管理要注重規(guī)范和高效，建立完善的人員管理制度，明確各崗位的職責和工作要求，確保每一位員工都能在自己的崗位上發(fā)揮出最大的價值。同時，我們也要加強員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。

陳老師就本次會議進行了總結(jié)和展望。她提到，本次會議明確了新學(xué)期后勤工作的重點和要求，也為幼兒園的發(fā)展制定了新的目標和計劃。希望大家能夠按照會議的要求和部署，認真履行自己的職責和義務(wù)，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。她也希望大家能夠保持不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力和動力。

幼兒園家委會記錄表是家長、教師與園方之間的重要溝通工具。這份表格記錄了家長們對幼兒園工作的建議、意見和看法，有助于提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，增強家校之間的。為了更好地服務(wù)于家長和孩子們，我們特此整理了一份完整的幼兒園家委會記錄表模板。

會議地點：填寫會議召開的地點，如：幼兒園會議室或線上會議平臺。

參與人員：記錄參與會議的家長代表、教師和園方的姓名。

會議議程：列出會議的主要議題和討論內(nèi)容，包括教學(xué)計劃、活動安排、安全管理等。

討論事項：詳細記錄每位家長代表的發(fā)言內(nèi)容，包括對幼兒園的建議、意見和看法。

決議事項：總結(jié)會議達成的決議和行動計劃，如改進教學(xué)質(zhì)量、增設(shè)課外活動等。

備注：填寫會議的其他重要事項或需要額外說明的事項。

討論事項和決議事項應(yīng)詳細記錄，確保信息的完整性。

對于未能出席會議的家長，可以通過其他方式了解會議內(nèi)容，并在下次會議中進行反饋。

填寫完畢后，請妥善保管記錄表，以備后續(xù)查閱和參考。

幼兒園家委會記錄表是家長參與幼兒園管理的重要途徑，也是教師和園方了解家長需求的重要手段。通過填寫這份表格，我們可以更好地了解家長們的意見和建議，從而為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。希望各位家長代表能夠認真填寫這份記錄表，為我們的幼兒園發(fā)展貢獻力量。

主持人：各位家長，大家好！感謝大家抽出寶貴時間參加今天的家長會。我們召開這個會議的目的是為了更好地了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討和解決孩子們在成長過程中遇到的問題，為他們的健康成長提供更好的支持。

教育教學(xué)方面：教師向家長介紹了幼兒園的教育教學(xué)理念和課程設(shè)置，重點強調(diào)了孩子們的動手能力、思維能力和社交能力的培養(yǎng)。同時，教師還分享了一些教學(xué)方法和經(jīng)驗，包括如何通過游戲和活動激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

生活習(xí)慣與能力方面：教師強調(diào)了孩子們的生活習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。她們鼓勵家長在日常生活中給予孩子們更多的機會去做一些力所能及的事情，如自己穿衣、洗手、整理玩具等。同時，教師還強調(diào)了孩子們的注意力集中能力和規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓孩子們更好地適應(yīng)集體生活。

身心健康方面：教師向家長介紹了幼兒園的健康教育和預(yù)防措施，包括如何預(yù)防傳染病、如何注意飲食衛(wèi)生、如何進行適當?shù)腻憻挼取Ｍ瑫r，教師還強調(diào)了孩子們的心理關(guān)愛和情緒管理能力的培養(yǎng)，讓孩子們學(xué)會表達自己的情感和需求。

家長代表就孩子的教育問題發(fā)表了自己的看法和建議，包括如何更好地培養(yǎng)孩子的自信心、如何提高孩子的自理能力、如何幫助孩子更好地適應(yīng)集體生活等。同時，家長代表還分享了一些家庭教育的經(jīng)驗和做法，引起了其他家長的共鳴和討論。

主持人：今天的家長會是我們與家長們共同探討幼兒教育與發(fā)展的一次重要機會。通過這次會議，我們深入了解了孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，也獲得了許多有益的建議和經(jīng)驗。在今后的工作中，我們將更加注重孩子們的全面發(fā)展，加強與家長的溝通和合作，為孩子們的健康成長提供更好的支持。同時，我們也希望家長們能夠積極參與到孩子的教育中來，與我們一起共同孩子的成長和發(fā)展。最后再次感謝大家的參與和支持！

在幼兒園中，衛(wèi)生和消毒工作是保障孩子們健康和安全的重要環(huán)節(jié)。為了確保幼兒園的衛(wèi)生狀況，我們制定了詳細的消毒記錄表，以追蹤和管理消毒工作的執(zhí)行情況。本文將詳細介紹幼兒園消毒記錄表的內(nèi)容和使用方法。

記錄消毒過程：消毒記錄表能夠詳細記錄每次消毒的日期、時間、消毒物品、消毒方法、消毒劑使用量等信息，保證消毒過程的可追溯性。

監(jiān)督消毒效果：通過定期檢查和評估消毒記錄表，我們可以了解消毒劑的使用是否符合規(guī)定，消毒過程是否規(guī)范，從而監(jiān)督消毒效果。

提升管理效率：消毒記錄表可以使園長或負責人更直觀地了解和掌握幼兒園的消毒工作情況，便于發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高管理效率。

基本信息：包括日期、時間、負責消毒的工作人員、消毒物品名稱、數(shù)量等。

消毒方法：描述采用的消毒方法，如使用消毒劑、紫外線照射、高溫蒸汽等。

消毒劑使用量：記錄消毒劑的名稱、使用量、使用時間等。

消毒效果評估：根據(jù)相關(guān)標準，對每次消毒的效果進行評估，便于監(jiān)督和改進。

填寫要規(guī)范：所有信息應(yīng)清晰、準確地填寫，避免遺漏或模糊不清。

及時性：每次消毒后應(yīng)盡快填寫記錄，確保信息的及時性和準確性。

嚴格執(zhí)行：所有工作人員應(yīng)嚴格執(zhí)行消毒記錄表的要求，確保記錄的真實性和完整性。

定期檢查：園長或負責人應(yīng)定期檢查和評估消毒記錄表，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

培訓(xùn)和教育：對工作人員進行消毒知識和記錄填寫方面的培訓(xùn)和教育，提高工作質(zhì)量。

維護和保存：應(yīng)妥善維護和保存消毒記錄表，以備后續(xù)查閱和分析。建議至少保存兩年以上。

針對問題采取措施：對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)采取適當?shù)拇胧┻M行改進，例如加強工作人員培訓(xùn)、更換不合格的消毒劑等。同時，要追蹤改進措施的效果，確保問題得到有效解決。

促進溝通與合作：鼓勵工作人員之間互相交流和學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗和技巧，促進團隊合作。同時，與家長和其他相關(guān)人員保持良好的溝通，共同幼兒園的衛(wèi)生和安全問題。

持續(xù)改進：定期評估和總結(jié)消毒記錄表的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，及時進行改進和完善。同時，行業(yè)動態(tài)和相關(guān)法規(guī)標準的變化，及時調(diào)整和完善消毒記錄表的內(nèi)容和要求。

建立獎懲機制：為激勵工作人員認真執(zhí)行消毒工作并填寫記錄，可以建立相應(yīng)的獎懲機制。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵和表彰，對于不按規(guī)定執(zhí)行的工作人員進行批評教育和處罰。

建立應(yīng)急處理機制：對于在消毒過程中出現(xiàn)的緊急情況和突發(fā)事件，應(yīng)建立相應(yīng)的應(yīng)急處理機制。明確責任人、處理流程和方式等，確保能夠迅速、有效地應(yīng)對突發(fā)情況。

幼兒園是孩子們離開家庭，接觸社會的第一步。在這里，孩子們將開始他們的社交、學(xué)習(xí)和認知旅程。作為教育工作者，我們有必要深入了解孩子們在幼兒園中的表現(xiàn)，以便為他們提供更好的教育和照顧。本文旨在介紹一種實用的幼兒園觀摩記錄表，幫助教育工作者記錄和評估孩子們在幼兒園中的表現(xiàn)。

幼兒園觀摩的目的是了解孩子們的社交、情感、語言和認知能力，以及他們在不同活動中的表現(xiàn)。通過觀察孩子們的行為和互動，我們可以更好地理解他們的需求和潛力，以便為他們提供更合適的教育和照顧。

觀察對象：記錄觀察的孩子的姓名、年齡、性別等基本信息。

觀察活動：記錄孩子參與的活動類型，如游戲、繪畫、閱讀等。

社交能力：記錄孩子與其他孩子的互動情況，如合作、分享、幫助等。

情感表現(xiàn)：記錄孩子的情感表達和情緒控制能力，如快樂、悲傷、憤怒等。

語言能力：記錄孩子的語言表達和理解能力，如詞匯量、句子結(jié)構(gòu)、聽力理解等。

認知能力：記錄孩子的思維能力和學(xué)習(xí)能力，如注意力、記憶力、問題解決等。

其他觀察：記錄其他需要的問題，如不良習(xí)慣、興趣愛好等。

觀察者應(yīng)保持冷靜客觀，不要影響孩子們的正常活動。

觀察者應(yīng)具備相關(guān)的知識和技能，以便準確地記錄孩子們的表現(xiàn)。

觀察者應(yīng)在不影響孩子們的前提下進行記錄，如使用隱蔽攝像機等。

觀察結(jié)束后，應(yīng)及時整理和分析觀摩記錄表，以便更好地了解孩子們的需求和潛力。

幼兒園觀摩是一種有效的了解孩子們表現(xiàn)和教育需求的方法。通過觀摩記錄表，我們可以更全面地了解孩子們在幼兒園中的表現(xiàn)，從而為他們提供更合適的教育和照顧。觀摩記錄表還可以為教育工作者提供有用的反饋信息，幫助他們改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

家訪目的：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家庭環(huán)境，與家長溝通，更好地幫助學(xué)生成長。

我前往同學(xué)的家，發(fā)現(xiàn)他家位于一個安靜的小區(qū)，環(huán)境整潔，家庭氛圍和諧。他的父母非常熱情地接待了我，我感到非常親切。在交談中，我了解到同學(xué)在家能夠自覺完成作業(yè)，但是有時候會分心，需要家長監(jiān)督。他的父母非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)，但是工作比較忙，無法經(jīng)常陪伴他。

我向家長介紹了同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，他是一個聰明可愛的孩子，但是有時候缺乏自信和自律。我建議家長多陪伴孩子，他的學(xué)習(xí)和生活，幫助他建立自信和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我也提醒家長不要過于嚴厲，要給予孩子適當?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。

在交談中，我還了解到同學(xué)的興趣愛好是畫畫和音樂。我鼓勵他在課余時間多參加一些興趣班和活動，培養(yǎng)自己的特長和愛好。家長也非常支持我的建議，表示會積極配合學(xué)校的工作，共同幫助孩子成長。

通過這次家訪，我更加深入地了解了同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和家庭環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)他需要更多的和鼓勵，幫助他建立自信和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也意識到家長在孩子的成長中扮演著非常重要的角色，需要多陪伴孩子，他們的學(xué)習(xí)和生活。在今后的工作中，我會更加注重與家長的溝通和合作，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。

在我們的日常生活中，健康監(jiān)測是預(yù)防疾病和保持社區(qū)健康的重要環(huán)節(jié)。特別是在幼兒園這樣的兒童聚集場所，體溫測量記錄表的實施更是至關(guān)重要。這不僅是對孩子們健康的負責任，也是為了防止可能的疾病傳播。接下來，我們將詳細討論關(guān)于"幼兒園體溫測量記錄表"的內(nèi)容和重要性。

記錄表的設(shè)計：表格應(yīng)包括姓名、日期、體溫、備注等基本信息。姓名是為了記錄孩子的身份，日期是記錄測溫的時間，體溫是記錄孩子體溫的數(shù)據(jù)，備注可以用于記錄特殊情況或醫(yī)生的建議。

記錄表的填寫：每天早晨，幼兒園的工作人員需要對每個孩子進行體溫測量，并如實填寫記錄表。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱或其他異常癥狀，應(yīng)在備注欄中注明，并及時醫(yī)生。

疾病預(yù)防：通過日常的體溫測量和記錄，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并隔離可能患有疾病的孩子，有效防止疾病的擴散。

健康監(jiān)測：體溫變化是身體狀況的重要反映。通過記錄體溫，我們可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的健康問題，如發(fā)熱、感染等。

社區(qū)安全：體溫測量記錄表可以增強社區(qū)對于疾病控制的意識，提高社區(qū)整體健康水平。

幼兒園體溫測量記錄表是我們預(yù)防疾病、保障兒童健康的重要工具。我們應(yīng)充分認識到其重要性，嚴格實施，以確保每一位孩子的健康和安全。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更健康、更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在幼兒園的生活中，午睡是一段極其重要的休息時間。午睡不僅能夠幫助孩子們恢復(fù)精力，提高注意力，也有助于他們的身心健康成長。為了確保孩子們在午睡期間的安穩(wěn)與安全，我們設(shè)計并使用了一份"幼兒園午睡巡視記錄表"。

這份表格的設(shè)計目的在于提供一種有效的方法來監(jiān)控孩子們的午睡情況。通過定期的巡視和記錄，我們可以了解孩子們的睡眠習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)并解決任何可能影響他們睡眠的問題。

睡眠時間：記錄孩子們的入睡時間和起床時間。這可以幫助我們了解他們的睡眠時長是否符合年齡段的標準。

睡眠姿勢：我們鼓勵孩子們采用右側(cè)臥的姿勢，以避免壓迫心臟。如果發(fā)現(xiàn)有孩子使用了不正確的姿勢，我們會提醒他們改正。

睡眠環(huán)境：包括室溫和濕度、光線和通風情況等。這些因素都會影響孩子們的睡眠質(zhì)量。

巡視記錄：巡視人員需要定期檢查孩子們的睡眠情況，如是否有呼吸不暢、出汗過多、體溫過高等問題。

異常情況：如果發(fā)現(xiàn)任何異常情況，如孩子生病或哭鬧，需要在此部分詳細記錄。

備注：這部分可以記錄任何其他與午睡有關(guān)的信息，如孩子們的特殊需求或建議。

定期巡視：我們的工作人員會每隔15分鐘巡視一次孩子們的午睡情況。

嚴格記錄：每次巡視后，工作人員都會認真填寫表格上的各項內(nèi)容。

問題反饋：如果發(fā)現(xiàn)任何問題，我們會立即采取適當?shù)拇胧?，并將情況記錄在表格上。

數(shù)據(jù)分析：我們會定期分析這些數(shù)據(jù)，以了解孩子們的午睡情況，并根據(jù)這些信息來調(diào)整我們的午睡安排。

"幼兒園午睡巡視記錄表"是我們管理幼兒園午睡生活的重要工具。通過這份表格，我們可以全面了解孩子們的午睡情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決任何可能影響他們睡眠的問題。這份表格也有助于我們提高工作效率，確保孩子們在午睡期間的安全與舒適。

出席人員：廚房工作人員、營養(yǎng)師、幼兒園園長

會議背景：為了進一步提高幼兒園廚房工作質(zhì)量，確保幼兒飲食安全、營養(yǎng)、健康，本次會議旨在總結(jié)過去一段時間的工作，分析存在的問題，并制定相應(yīng)的改進措施。

食品安全方面：廚房工作人員嚴格遵守食品安全法規(guī)，確保食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生。同時，加強食品留樣工作，確保一旦發(fā)生食品安全問題，能夠及時追溯。

營養(yǎng)配餐方面：營養(yǎng)師根據(jù)幼兒生長發(fā)育特點，制定了科學(xué)合理的食譜，確保幼兒獲得充足的營養(yǎng)。同時，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒需求，適時調(diào)整食譜。

廚房衛(wèi)生方面：廚房工作人員認真執(zhí)行清潔衛(wèi)生制度，確保廚房設(shè)備、餐具、環(huán)境整潔。定期進行消毒工作，防止交叉感染。

設(shè)備老化：部分廚房設(shè)備已經(jīng)使用多年，存在老化、磨損等問題，影響食品加工質(zhì)量和安全。

工作流程不夠規(guī)范：部分工作流程還需進一步規(guī)范，如食品采購、儲存等環(huán)節(jié)，以確保工作的高效和準確。

人員培訓(xùn)不足：部分工作人員技能水平有待提高，需要加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

設(shè)備更新：計劃對部分老化的設(shè)備進行更新，以確保食品加工的質(zhì)量和安全。同時，對現(xiàn)有設(shè)備進行定期維護和保養(yǎng)。

規(guī)范工作流程：進一步完善工作流程和操作規(guī)程，加強各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和管理。同時，加強監(jiān)督和檢查，確保各項制度的落實。

加強人員培訓(xùn)：定期組織工作人員進行技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和安全意識。同時，鼓勵工作人員參加行業(yè)交流和研討會，提升專業(yè)素養(yǎng)。

增加透明度：通過公示廚房工作流程、食品采購信息等方式，增加幼兒園廚房工作的透明度，接受家長和社會的監(jiān)督。同時，設(shè)立投訴和建議渠道，及時收集和處理家長及社會的反饋意見。

強化應(yīng)急處理能力：制定和完善食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確責任分工和應(yīng)對措施。加強應(yīng)急演練和培訓(xùn)，提高廚房工作人員對應(yīng)急情況的處理能力。

開展家園合作：通過家長會、開放日等活動，加強與家長的溝通和合作。邀請家長參與幼兒園廚房工作的監(jiān)督和管理，共同保障幼兒飲食安全和健康。

注重綠色環(huán)保：在食品采購、儲存、使用過程中，提倡綠色環(huán)保理念，減少浪費和污染。合理安排餐飲廢棄物處理，確保幼兒園廚房工作符合環(huán)保要求。

本次會議總結(jié)了幼兒園廚房過去的工作情況，針對存在的問題提出了具體的改進措施。我們將繼續(xù)努力，不斷提高幼兒園廚房工作質(zhì)量，為幼兒提供安全、營養(yǎng)、健康的飲食環(huán)境。

為了確保幼兒園的運營安全，保障孩子們的身心健康，我們進行了一系列的安全自查。以下是我們的自查記錄表，詳細記錄了自查的時間、項目、發(fā)現(xiàn)的問題以及采取的措施。

設(shè)施安全：我們檢查了教室、休息區(qū)、食堂、洗手間等場所的設(shè)施，包括家具、電器、設(shè)備等，確保其安全無患。

消防安全：我們對消防設(shè)施進行了檢查，包括滅火器、消防栓、煙霧探測器等，確保其正常運行，并對安全通道進行了清理，確保暢通無阻。

衛(wèi)生安全：我們對食堂、休息區(qū)等公共區(qū)域進行了衛(wèi)生檢查，確保清潔衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。

人員安全：我們對員工進行了背景調(diào)查，確保其無不良記錄，并對員工進行了安全培訓(xùn)，提高了他們的安全意識。

食品衛(wèi)生：我們對食品儲存、加工、烹飪等環(huán)節(jié)進行了檢查，確保食品新鮮、衛(wèi)生、無污染。

活動安全：我們對戶外活動設(shè)施進行了檢查，包括滑梯、秋千等，確保其安全可靠。

在設(shè)施安全檢查中，我們發(fā)現(xiàn)部分電器設(shè)備存在老化現(xiàn)象，已經(jīng)及