老師畢業(yè)典禮致辭（7篇）

第老師畢業(yè)典禮致辭（7篇）

老師畢業(yè)典禮致辭（精選7篇）

老師畢業(yè)典禮致辭篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天，我們?cè)谶@里舉行盛大的畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。離別的鐘聲即將敲響。作為老師，我們心中有太多說不出的喜悅和失望。為孩子們成為小學(xué)生而高興，為孩子們離開我們而不情愿。

三年的集體生活，不僅讓孩子各方面都有了發(fā)展，也讓孩子與老師建立了純粹的感情。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。作為老師，我們有那么多精靈陪著我們，我們有他們，我們幸福！

最近你越來越懂事了。上課的時(shí)候，眼睛一刻也不離開。排練的時(shí)候不怕辛苦，不怕累。當(dāng)你休息的時(shí)候，你聚集在我身邊，低語。

這三年你給我?guī)砹硕嗌贇g笑和歡笑，這三年你給了我多少感動(dòng)和欣慰，現(xiàn)在你要離開這里了。我只默默祝福你——，我的寶貝：愿你是從這里起飛的鳥兒，愿你是從這里啟航的船只，愿你是在這里踢腳的馬。再見，我親愛的寶貝！幼兒園是你永遠(yuǎn)的家，老師是你永遠(yuǎn)的守巢人！

老師畢業(yè)典禮致辭篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的場(chǎng)合，我很榮幸代表我的導(dǎo)師發(fā)言。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

你能上一個(gè)臺(tái)階，完成學(xué)業(yè)，是莫大的榮幸。我為你高興，更羨慕你。沒有接受過正統(tǒng)的高等教育，這是我一生的遺憾。所以，我向往大學(xué)生活。我可以說是一個(gè)教育信徒。請(qǐng)不要拿我當(dāng)大學(xué)外完成教育的例子。事實(shí)上，如果我能在大學(xué)里度過我的學(xué)習(xí)時(shí)光，我會(huì)比現(xiàn)在做得更好。把教育看做一個(gè)沒有教育經(jīng)驗(yàn)的人，一方面感覺深不可測(cè)，可能一輩子都不會(huì)懂一二；另一方面，好像很簡(jiǎn)單，就是——。有時(shí)候，我會(huì)慶幸自己是一個(gè)有閱讀能力的人。我想，如果我不識(shí)字，生活會(huì)很悲慘！教育可能就是這樣，讓生活更有趣，不那么無聊。在今天的告別會(huì)上，我不打算和你談深刻的方面，因?yàn)槲也豢赡芨嬖V你，但你需要和我們一起探索，一代又一代人永遠(yuǎn)得不到完整的答案；所以，我只想告訴你一些簡(jiǎn)單的說明。

首先，我建議你不要考慮有用性，多考慮無用價(jià)值。這個(gè)世界上有用的東西太多了。所有的因果邏輯都是聯(lián)系在一起，沿著目的推進(jìn)的。這些邊際次要屬性從因果鏈中被分解并消除。生活和生活本來充滿了密密麻麻的形狀和富有彈性的紋理，現(xiàn)在越來越被過濾，變得光滑、堅(jiān)硬、單一。今年1000分考試面試的時(shí)候，面試了一個(gè)報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)的考生。我們談了醫(yī)德。她說安樂死是一種奇怪的人道主義，我問為什么。女同性戀說，一個(gè)人的生死不能用意義來計(jì)算。我說，你的意思是有感情因素，就是和他有關(guān)，親戚，家人？她說沒有，但是——。她想了很久，說生命本身就是有價(jià)值的。我希望我們學(xué)校不要錯(cuò)過這個(gè)候選人，他解釋了我關(guān)于有用和無用的想法。

其次，希望你不要太追求效率。效率永遠(yuǎn)建立在目的論的基礎(chǔ)上。其實(shí)我們都在這個(gè)過程中，可以說是生命的本質(zhì)，只是這個(gè)過程越來越分成小的和短暫的目的，竊取了我們對(duì)未來的概念。喬布斯確實(shí)改變了世界，但讓世界變得更好是好是壞，還遠(yuǎn)不是下結(jié)論的時(shí)候。后來的人，會(huì)不會(huì)覺得存在就藏在Mac的屏幕后面，所有的到達(dá)和回歸都在于手指的輕輕一碰？無論是體力勞動(dòng)還是智力勞動(dòng)都減為零，我們還能做什么？還需要做什么？如果什么都不做，你會(huì)更開心還是不開心？在效率至上的社會(huì)，過程被鄙視為一種累贅，算作成本，然后被壓縮，甚至被淘汰。為了方便計(jì)算，總結(jié)為符號(hào)。在這個(gè)人工模擬系統(tǒng)中，我們?nèi)绾沃来嬖诘膶?shí)質(zhì)？假設(shè)我們可以放棄知道的權(quán)利和義務(wù)，如何確定自己的目的？

第三，我勸你不要貿(mào)然參賽。競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)把你放在比較中，影響你的自我評(píng)價(jià)。競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)把你帶入所謂的主流價(jià)值體系，這也會(huì)影響你的價(jià)值觀。并且希望你有足夠的自信，與主流體制保持理性的距離，在相對(duì)孤立中提升自己。不是要看不起社會(huì)，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河中，人類的歷史只是一個(gè)階段，我們的時(shí)代是一個(gè)階段內(nèi)的一個(gè)階段。所以超出了我們的視覺范圍，它有更大的價(jià)值，而競(jìng)爭(zhēng)會(huì)限制我們的參照物，我們會(huì)一次選擇一個(gè)地方內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)來決定勝負(fù)。我們要警惕輸贏的概念，因?yàn)檫@里面已經(jīng)有潛在的不公平，但是合法性是用言語來平衡的。

最后，我想說另外一點(diǎn)。今天的教育確實(shí)有很多問題，有些相當(dāng)嚴(yán)重，但無論如何，教育都不會(huì)因此失去意義。這是迄今為止最有可能給我們一個(gè)公平的機(jī)會(huì)變得更好的機(jī)會(huì)，不僅對(duì)你的同學(xué)，而且對(duì)我們來說。只是想想，如果你慷慨地把青春的責(zé)任交給我們，我們就不敢偷懶。謝謝同學(xué)們！

老師畢業(yè)典禮致辭篇3

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬分、心潮澎湃的時(shí)刻，作為教師代表，向即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生說上幾句心里話。我衷心地祝賀每位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學(xué)時(shí)光中，每位同學(xué)的光陰沒有虛度，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了真正的本領(lǐng)?，F(xiàn)在，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對(duì)你們的未來都懷有非常美好的憧憬，所謂“一柄長(zhǎng)劍在手，天下任我馳騁”。這柄長(zhǎng)劍就是你在學(xué)校練就的才能與本事，長(zhǎng)劍所發(fā)出的劍氣就是你無畏無懼勇于開拓的精神。經(jīng)過了在學(xué)校兩年的砥礪和磨練，從精神上、從能力上，你們都已經(jīng)擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長(zhǎng)，看到的是積極向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負(fù)祖國(guó)未來、民族希望的一個(gè)群體。

我都衷心地希望每一位畢業(yè)生走向社會(huì)，無論是走向工作第一線，還是繼續(xù)選擇深造，都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己，我還希望大家在學(xué)習(xí)中要注意兩點(diǎn)：一是要”會(huì)學(xué)”。知識(shí)太多了，不會(huì)學(xué)我們就會(huì)面對(duì)洶涌而來的知識(shí)不知所措。現(xiàn)在人類的知識(shí)總量，大約3年就翻一番，所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識(shí)的方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)知識(shí)日新月異迅速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。二是要學(xué)會(huì)做人。

陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說過十六個(gè)字：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會(huì)，我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。我們都知道宋朝時(shí)得那一個(gè)“仗劍殺虎，上馬賦詩”的陸游，他寫了首詩說明做學(xué)問的方法：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?！肮小?，就是自己要親自做一做。書本上的知識(shí)總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。

你們畢業(yè)后，面對(duì)很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就大膽實(shí)踐，主動(dòng)出擊，想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣，要把對(duì)方擊倒，很難說哪一拳重要，哪一拳不重要，摟上那拳那拳就重要，摟不上那拳那拳就不重要，關(guān)鍵是要敢于出拳。

老師畢業(yè)典禮致辭篇4

尊敬的各位、各位家長(zhǎng)，老師、同學(xué)們：

大家好！上午好！今天，我校隆重舉行__屆畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著我們?cè)谧牧昙?jí)全體同學(xué)，已經(jīng)圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)束了異彩紛呈的小學(xué)生活，開始新的夢(mèng)想、新的追求，在此，我代表全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！

此時(shí)此刻，我們內(nèi)心充滿了復(fù)雜的感受和思緒，既喜悅和期待，又懷念和感傷——喜悅的是你們像六月里金黃的麥浪等待收獲；期待的是別離后的你們能像雄鷹一樣在新天空翱翔；懷念的是你們有夢(mèng)想、有質(zhì)疑、有希望的目光；懷念的是你們燦若桃花，充滿著童稚真美的笑臉，懷念的是你們?cè)诓賵?chǎng)身輕如燕的身影，在教室的書聲瑯瑯；感傷的是送別，我們不得不送走可愛的你們，開始新的學(xué)習(xí)之旅了。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表你們真誠(chéng)地感謝我們雍小的所有老師一直以來對(duì)孩子們無微不至的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)，感謝你們對(duì)孩子們真誠(chéng)的愛的滋潤(rùn)，是你們的辛勞、你們的奉獻(xiàn)和你們的愛，成就了孩子們快樂、幸福。多少個(gè)無眠之夜，老師為你們籌劃，當(dāng)你進(jìn)步時(shí)老師為你們喜悅，當(dāng)你的學(xué)業(yè)有困難時(shí)，老師的為你們牽掛，多少次手把手的教誨，多少次面對(duì)面的長(zhǎng)談。你還記得嗎？當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)是他們?cè)诖咧?、追著你；?dāng)你摔倒時(shí)，是他們扶起你、撫慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們?cè)诤亲o(hù)你、鼓勵(lì)你；當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，是他們?cè)诩m正你、原諒你······

畢業(yè)了，我們依依惜別，同學(xué)們、朝夕相處、同窗共讀六載，或許，你記得一位安靜的女生向你借半塊橡皮；或許，你會(huì)記得某天與同學(xué)一起解決難題；或許，也記得一起春游時(shí)的點(diǎn)滴；或許，偶爾會(huì)記起你們互相打鬧過……而這些將幻化成人生經(jīng)歷的記憶碎片，一段一段珍存于彼此的心中，

有人說，童年是一本彩色的、太倉促的書。是的，回想起這四年的情景，當(dāng)初你們帶著稚氣、純真、激情與渴望走進(jìn)了雍景園小學(xué)，用你們稚嫩的肩膀，靈巧的雙手，新奇的眼神，無窮的創(chuàng)意，勃勃的升級(jí)裝扮著、描繪著和你們同樣年輕新鮮的校園，書寫著你們?nèi)松甑膲?mèng)想和光榮，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了充滿自信、充滿愛心、勇敢、樂學(xué)和健康的少年，而今天，畢業(yè)了，作為雍小的學(xué)生，你們承載我們的期待和希望：

最后，祝福你們，祝你們一路平安、一帆風(fēng)順，以后在各自的人生舞臺(tái)上展示己風(fēng)采，我期望你們能珍惜過去五年來在學(xué)校共度的美好時(shí)光，記住，雍景園小學(xué)是你們永恒的家園，?；丶铱纯?。

謝謝!

老師畢業(yè)典禮致辭篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間如白駒過隙，一眨眼，你們就要小學(xué)畢業(yè)了。光陰老人，用了六年時(shí)間，把你們從開學(xué)第一天那班滿臉稚氣、天真可愛的一年級(jí)小朋友，變成了躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)的六年級(jí)少年。

這六似乎是漫長(zhǎng)的，那是兩千一百九十多個(gè)日日夜夜?。∧愕陌嘀魅?、你的各科老師還有你的父親、母親，為你們每一天的健康成長(zhǎng)付出了多少的努力和心血；這六年似乎又是短暫的，才只不過六年，你們的個(gè)子就長(zhǎng)得這么高了；才只不過六年，從a,o,e、1,2,3和A，B，C學(xué)起的懵懂少兒學(xué)識(shí)就這么豐富了；才只不過六年，你就從兒童期即將進(jìn)入青春期了……這六年，是人生多么重要的六年啊。所謂萬丈高樓從地起，以后，你人生所建立起來的或高或矮、或大或小的豐碑，不要忘記了：是小學(xué)六年時(shí)間的學(xué)習(xí)，以及在這六年時(shí)間里培育你的老師和撫育你的父母，給你打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感恩老師，感恩父母，時(shí)常懷有一顆感恩的心，會(huì)讓你人生的道路越走越暢順。

作為才開辦了兩年的開發(fā)區(qū)中心小學(xué)的畢業(yè)生，同學(xué)們是否還記得兩年前你們踏進(jìn)這所全新學(xué)校的第一天？是否還記得老師們帶著你們?nèi)⒂^飯?zhí)谩嬎?、風(fēng)雨球場(chǎng)？你們是否還記得，開學(xué)第一周班會(huì)的主題是什么？（感恩教育）一眨眼，兩年就過去了。再回首，我們發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)畢業(yè)生，的確是做到了開學(xué)第一天我們?cè)诤诎迳蠈懙摹銈兪亲顑?yōu)秀的！這兩年的七百多個(gè)日日夜夜，你們投入了充實(shí)的學(xué)習(xí)，豐富的活動(dòng)，緊張的競(jìng)賽。忘不了你們校運(yùn)會(huì)上矯健的英姿；忘不了你們?cè)诳萍脊?jié)上把雞蛋飄下來時(shí)的歡呼喝彩；忘不了你們?cè)谖乃噮R演中的精彩表演……一切的一切，都讓我們刻骨銘心，多么令人難忘的時(shí)刻啊！

今天，你們就要畢業(yè)了，你們即將離開母校，踏上人生的另一段路程——中學(xué)。我們不能天天見面了，但我的心依然會(huì)牽掛著你們。作為畢業(yè)班的老師，在你們畢業(yè)之際，我們有太多的話要對(duì)你們說。趁著畢業(yè)典禮這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們要叮囑叮囑即將“遠(yuǎn)行”的孩子們：在小學(xué)，老師是牽著你們的手陪伴著你走；在中學(xué)，老師會(huì)給你們指引學(xué)習(xí)的方向，你們更需要的是自主的學(xué)習(xí)。初中只有三年時(shí)間，希望你們能珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)校繼續(xù)高中的學(xué)習(xí)，這樣，才能考上理想的大學(xué)，這樣，才能實(shí)現(xiàn)你們?cè)谛W(xué)階段立下的夙愿——將來以豐富的學(xué)識(shí)和高超的才能報(bào)效祖國(guó)和人民！

天下無不散之宴席。再見了，孩子們！希望你們能珍惜用六年時(shí)間建立起來的同班同學(xué)的珍貴友誼。以后，無論你們分散在世界的哪一個(gè)角落，開始你們的人生和事業(yè)，你們都要把同班同學(xué)當(dāng)成是自己的兄弟姐妹，有困難，互相幫助；有快樂，互相分享！希望能有一天，讓我們?cè)俟簿垡惶茫拖窠裉斓奈覀?，團(tuán)團(tuán)圓圓的，全班師生歡聚一堂！

我的完了。謝謝大家！

老師畢業(yè)典禮致辭篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天是如此美好的一天，我也該送上一份禮物。我本想，如果今天天晴，我就送大家一輪太陽，祝大家在不久的將來如日中天，如果今天下雨，我就送大家一席涼雨，讓大家此刻輕松愜意，心情舒爽。這樣看天說話，雖然討巧，但未必真誠(chéng)，與其這樣，不如自己有什么送什么。所以，我想送三首我自己寫的詩。在我的意識(shí)里，雅禮是一所詩的學(xué)校，風(fēng)雅頌，“雅”就是詩，詩禮傳家，“詩”又往往與“禮”并舉，雅禮與詩歌有著千絲萬縷的聯(lián)系，更何況，臨別贈(zèng)詩，也是一件非常風(fēng)雅的事情。

我要讀的第一首詩是《我也許會(huì)提起神》：

這首詩是我剛參加工作的時(shí)候?qū)懙模娭杏形覍?duì)教育的思考，有我的教育理想和追求。這么多年來，我迷惘過，徘徊過，但每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)讀一讀這首詩，其中所寫的神，不是某位神通廣大的神靈，而是我的信念，我時(shí)時(shí)和他對(duì)話、溝通，他也讓我變得越來越堅(jiān)定，越來越自信?，F(xiàn)在我也把這信念仰送，伴大家一路遠(yuǎn)行。

我要讀的第二首詩是《世界正好》：

這首詩是高二第一個(gè)學(xué)期寫的。同學(xué)們來到了新的班級(jí)，一部分同學(xué)面對(duì)陌生的集體，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，表現(xiàn)出極大的不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)了焦慮，我在和幾位同學(xué)聊天之后，寫下了這首詩?，F(xiàn)在，你們要去經(jīng)歷更多的陌生的城市，接觸更多陌生的人，大家要敞開胸懷，去接納友善的人們，也要心懷友善，努力地走進(jìn)別人的內(nèi)心，“世界正好”，是因?yàn)檫@是我們的世界，貼近它，就不會(huì)陌生，“街道如此合腳”，是因?yàn)槲覀兛释凶?，真誠(chéng)面對(duì)生活。現(xiàn)在，我將這份友善和真誠(chéng)送。

我要讀的第三首詩是《獨(dú)自醒來》：

這首詩是高三剛開學(xué)的時(shí)候?qū)懙?，為即將?jīng)歷磨煉的同學(xué)們而寫。前幾天，剛考完，聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)聊天，說不想再經(jīng)歷一次高三了。高三不必再經(jīng)歷，但人生的考驗(yàn)卻時(shí)時(shí)存在，黑夜是不可回避的。面對(duì)黑夜的態(tài)度，有時(shí)候就直接決定你對(duì)于黑夜的承受度。你們要感謝那些善意的將你們引入，甚至是逼入黑夜的人，你們也要感謝黑夜，黑夜不是絕望和壓抑的代名詞，它是一種托舉生命的力量，它讓生命變得強(qiáng)大勇敢，它讓大家在無盡的可能中找到自己的位置?，F(xiàn)在，我把人生中必須經(jīng)歷的磨煉送。

讀這三首詩，其實(shí)讀的就是過去的三年。回望過去，在雅禮經(jīng)歷的每一天都是詩，珍惜現(xiàn)在，在座同學(xué)、老師的每一張笑臉也都是詩，大家?guī)е?，從雅禮出發(fā)，去遠(yuǎn)方，去比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，去未來，比未來更遙遠(yuǎn)的未來，祝大家有一個(gè)如詩歌一般唯美的人生。

老師畢業(yè)典禮致辭篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

六月是枝繁葉茂的季節(jié)，是碧荷滿塘蓮花飄香的季節(jié)，是同學(xué)們六年載滿又將起步揚(yáng)帆的季節(jié)，同時(shí)也是老師聲聲祝福、依依送別的季節(jié)。

同學(xué)們，是否還記得，我們的相識(shí)嗎？?jī)赡昵拔覀兪莾蓚€(gè)村校組合并成的新班，兩校來的同學(xué)們都互不相識(shí)；我與同學(xué)們也互不相識(shí)，開始，我時(shí)常叫錯(cuò)同學(xué)們的名字；開始，同學(xué)們也不了解我的性格特點(diǎn)，在上早讀課時(shí)，常有同學(xué)遲到或缺課，經(jīng)過調(diào)查得知那些缺課的同學(xué)還在寢室睡覺呢，于是乎我提著教鞭，趕到寢室，掀開被子，把貪睡的家伙從睡夢(mèng)中拽起來，后來你們才知道，我每堂課都是提前來到教室，在下課時(shí)也絕不拖延占用同學(xué)們的每一分鐘。漸漸地，我們相互了解、彼此熟悉了，我們終于磨合成為一個(gè)充滿活力的新的班級(jí)集。

同學(xué)們，是否還記得，那次去龍?zhí)翜洗河?，你們與班主任老師籌劃了好久，等到確定出游的時(shí)間后，我卻外出學(xué)習(xí)了，你們?yōu)榱瞬蝗鄙傥乙粋€(gè)人，卻苦苦等待了幾個(gè)星期。那次春游，讓我們的感情得到進(jìn)一步加深；那次春游，至今我仍然歷歷在目——在壯觀的瀑布前，在清澈的溪澗旁，在蒼藤古樹下，在碧水小橋上，留下我們的歡聲笑