小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)

01一、工作思路參考內(nèi)容二、主要工作目錄0302一、工作思路一、工作思路本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)提高理論水平，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。1、聚焦核心素養(yǎng)。1、聚焦核心素養(yǎng)。基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢(shì)，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對(duì)教師的必然要求?！秞省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解，并提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求。每位教師要圍繞知識(shí)技能、數(shù)學(xué)理解、運(yùn)用1、聚焦核心素養(yǎng)。規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。2、組織教材培訓(xùn)。2、組織教材培訓(xùn)。讀懂教材，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動(dòng)。本輪教材分析重在五個(gè)方面：教材專業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)組織。促使每位教師能專業(yè)2、組織教材培訓(xùn)。地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng)。通過成立書友會(huì)、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場(chǎng)，本學(xué)期以備課組為單位，利用周研討時(shí)間，每月開展一次讀書交流會(huì)。精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng)。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書筆記，共12篇，上傳時(shí)間見“工作計(jì)劃”3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。一欄，請(qǐng)自己的上傳時(shí)間，不拖延。上傳說明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄，4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。4、舉行論文評(píng)比。本學(xué)期將繼續(xù)組織市、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。20x年x市小數(shù)會(huì)論文評(píng)比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個(gè)孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文，區(qū)教師發(fā)展中心將在評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級(jí)論文評(píng)比。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。5、提高備課工作的有效性。強(qiáng)化對(duì)集體備課的管理，備課一般要超前1周，要把重點(diǎn)放在對(duì)教材的獨(dú)立鉆研上，認(rèn)真完善教本批注；要重視備課組成員的集體研討，另外，各備課組要采用“周研討”制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。備課時(shí)應(yīng)“教什么、怎么教、怎么練”，工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。6、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要積極探索，以新課程的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，以打造“真實(shí)”課堂為抓手，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。優(yōu)化教學(xué)過程。積極運(yùn)用配套光盤或課件，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。7、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)，與課堂教學(xué)巧銜接，合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主意識(shí)，注意書寫質(zhì)量。個(gè)性作業(yè)彈性設(shè)計(jì)，及時(shí)、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè)，及時(shí)反饋，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。8、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進(jìn)。撰寫有質(zhì)量的教后反思，并及時(shí)上傳，反思教學(xué)目標(biāo)與效果，反思教學(xué)行為與管理，不斷總結(jié)，優(yōu)化策略。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。9、制定錯(cuò)題集。每人每學(xué)期需制定一本錯(cuò)題集，將學(xué)生每單元練習(xí)中錯(cuò)誤率較高的題記錄下來，形成電子稿，便于備課組內(nèi)交流，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。10、做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析工作。本學(xué)期，省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)(五年級(jí)學(xué)生測(cè)試四年級(jí)內(nèi)容)。因此，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實(shí)。(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，彰顯課程實(shí)施成效。(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，彰顯課程實(shí)施成效。本學(xué)期，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過程，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”。各年級(jí)可圍繞主題，有針對(duì)性地展開研討，對(duì)數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考。(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，彰顯課程實(shí)施成效。1、展示課引領(lǐng)示范。通過校長公開課、“學(xué)帶”、“骨干”展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。參考內(nèi)容一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，我們計(jì)劃組織一次小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，以探討有效的教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。二、活動(dòng)目標(biāo)1、探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和策略，提高教師的教學(xué)技能。1、探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和策略，提高教師的教學(xué)技能。2、分享優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例，促進(jìn)教師間的交流與合作。3、發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。4、激發(fā)教師的參與熱情，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)內(nèi)容三、活動(dòng)內(nèi)容1、專題講座：邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，介紹最新的教學(xué)方法和理念，引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念。三、活動(dòng)內(nèi)容2、分組討論：教師們可以根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享有效的教學(xué)方法和策略，共同探討教學(xué)中遇到的問題。三、活動(dòng)內(nèi)容3、觀摩教學(xué)：觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)過程，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技巧和方法，提高自己的教學(xué)水平。三、活動(dòng)內(nèi)容4、成果展示：展示教師的教學(xué)成果，讓其他教師了解他們的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的交流與合作。四、活動(dòng)安排時(shí)間：每周三下午2:00-4:00地點(diǎn)：xxx小學(xué)會(huì)議室參與人員：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師主持人：xxx老師五、活動(dòng)效果評(píng)估1、通過問卷調(diào)查了解教師對(duì)活動(dòng)的滿意度和收獲。1、通過問卷調(diào)查了解教師對(duì)活動(dòng)的滿意度和收獲。2、收集教師的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)，整理成冊(cè)，以便于其他教師學(xué)習(xí)和借鑒。3、根據(jù)活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的教研活動(dòng)提供參考。六、活動(dòng)預(yù)算1、場(chǎng)地租賃費(fèi)用：xxx元/次×4次/月=xxx元/月1、場(chǎng)地租賃費(fèi)用：xxx元/次×4次/月=xxx元/月2、講座嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)用：xxx元/次×2次/月=xxx元/月3、活動(dòng)材料費(fèi)用：xxx元/次×4次/月=xxx元/月3、活動(dòng)材料費(fèi)用：xxx元/次×4次/月=xxx元/月4、其他費(fèi)用（如茶水、點(diǎn)心等）：xxx元/次×4次/月=xxx元/月合計(jì)：xxx元/月七、活動(dòng)后續(xù)工作安排七、活動(dòng)后續(xù)工作安排1、活動(dòng)