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物理觀念知道超重、失重和完全失重現(xiàn)象及其產(chǎn)生條件??茖W(xué)思維(1)會(huì)應(yīng)用牛頓第二定律分析超重和失重現(xiàn)象發(fā)生的動(dòng)力學(xué)原因,理解超重和失重現(xiàn)象的本質(zhì)。(2)了解超重和失重現(xiàn)象在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,解釋生活中的超重和失重現(xiàn)象。科學(xué)探究通過(guò)在電梯里觀察體重計(jì)示數(shù)或其他方式發(fā)現(xiàn)超重和失重現(xiàn)象產(chǎn)生的條件??茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任(1)培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際情境中捕捉信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣?!罢n時(shí)跟蹤檢測(cè)”見(jiàn)“課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十四)”
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