融描寫于記敘中

作文講評(píng)——

記敘中融入描寫

成都37中吳玉書學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)在記敘中融入描寫使文章生動(dòng)形象、富有感染力。

A爸媽常在晚上出門，我一個(gè)人待在家里，非常害怕，這種害怕是文章所寫不出來的。?。⊥砩峡醇?，太害怕了。

B爸媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影，或是聽到廚房里傳來“砰砰”的聲音，我便以為小偷來了，嚇得說不出話來。假如小偷來了，他會(huì)把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(jī)。我不敢捉小偷，所以沖進(jìn)臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里，捂著頭，哆哆嗦嗦的一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧！a早晨，陽光照著我的臥室，小鳥扇動(dòng)著翅膀，在樹上鳴叫。

b早晨，明媚的陽光柔柔地照著我的臥室，輕盈的小鳥翩翩地扇動(dòng)著翅膀，在樹上婉轉(zhuǎn)地唱著歌。前幾天，我臉上長出了十幾個(gè)青春痘，我并不在意，哪想到越長越多了。改文：前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒，我并不在意，認(rèn)為這些‘小丘’很快就會(huì)消失的，哪想到，這些小家伙頑強(qiáng)不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。

（借用比喻、擬人、夸張的修辭，寫出了臉上的“青春痘”越來越多的的情形，語言生動(dòng)、活潑）

還有更好的描寫：“曾幾何時(shí)，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩痘，頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開始呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛是一張中國地圖，咱祖國的大好河山都擠到這兒來了?！盇“‘抓歹徒?。　芄庠Ｍ靖呗暫暗?，這喊聲驚醒了人們?！蹦隳苄薷膯幔俊啊ゴ跬桨?！’周光裕同志高聲喊道，這喊聲驚醒了人們?！盉一聲尖厲的叫聲“抓歹徒啊！”撕破了喧囂一天的沉靜，讓整個(gè)城市打了一個(gè)寒顫。A“我從小跟著媽媽長大，我從媽媽那里學(xué)到了許多知識(shí)?！盉“小時(shí)侯，我不識(shí)字，媽媽就是圖書館，我讀著媽媽?！盇“老師一串串清晰的腳印留在彎彎的小路上?！?/p>

B“老師一串串清晰的腳印，板書在彎彎的小路上?！盇“鍋底下竄著藍(lán)色的火苗?！盉“藍(lán)色的火苗舔著鍋底。”練：張偉生病了，病得很重。粗魯直率的叔叔，慈愛的奶奶和正在讀中學(xué)的同學(xué)兼好友來看他，他們?nèi)丝赡艿膭?dòng)作、表情及說話是：叔叔：_________________________________________________________________奶奶：________________________________________________________________同學(xué)：___________________________________________