西花廳的海棠花又開了

西花廳的海棠花又開了作者簡介:

鄧穎超(1904-1992).中國無產(chǎn)階級革命家、政治家，中國婦女運動的領導人。周恩來的妻子。河南光山人。1904年2月4日生。1924年加入中國社會主義青年團。1925年轉入中國共產(chǎn)黨，并任中共天津地委婦女部部長，同年與周恩來結婚，1924年帶病參加長征。1939年，任中共中央南方局委員兼婦委書記。1949年起，先后全國婦聯(lián)、全國人大等擔任要職。1992年7月11日在北京逝世，終年88歲。自主學習，合作探究活動一、整體感知：本文是一篇追憶性的文字，作者追憶了什么，與海棠花有什么聯(lián)系？學法指導：抓住主要信息進行歸納概括。點撥與解析：海棠花是周恩來喜愛的花，二十六年來，他在這個＂盛開著海棠花的院落居住，日理萬機之余，常在花下散步休息，留下許多難以忘懷的記憶。作者通過對海棠花的喜愛，借物思人，追憶與老一輩無產(chǎn)階級革命家周恩來的偉大愛情、友情。結合課文內(nèi)容想一想：文章的結尾一句，作者為什么稱周恩來為“同志，戰(zhàn)友，伴侶”？他們有著共同的革命理想和為理想而獻身的崇高精神，所以是“同志”；他們的一生都在為共同的革命理想而艱苦奮斗著，所以是“戰(zhàn)友”；他們的婚姻“是兩個具有相似出身與相似思想的共產(chǎn)主義革命者的終身結合”，“是具有信念的婚姻”，所以是“伴侶”。自主學習，合作探究活動二、讀文，體會作者運用了怎樣抒情方式？學法指導：在獨立思考基礎上，小組討論完成。點撥與解析：一是融情于事。在敘事的過程中，融進自己的情感，使敘述的事件、人物都煥發(fā)著感情的色彩。如第四段寫花寄日內(nèi)瓦，“我想你在那樣繁忙的工作中間，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，這樣也是一種享受。”摯愛深情，浸透字里行間。二是直接抒情。往事如昨，縈繞心間，揮之不去，說到動情處，又采用了直接抒情的方法。為了便于直抒胸臆，從第二段一開始，作者就將第三人稱“他”轉換成第二人稱“你”。以下的文字可以說是鄧穎超與相依相伴數(shù)十年的周總理在天之靈的心靈對話，表達“你”對“我”的深情，“我”對“你”的懷念，親切而感人，獲得采用其他人稱所無法獲得的表達效果。拓展延伸——精彩品析朗讀語句，體會字里行間飽含著的深情①春天到了，西花廳的海棠花又開了?？椿ǖ闹魅艘呀?jīng)走了，走了12年，他不再回來了。②你不在了，可是每到海棠花開放的時候，常常有愛花的人來看花?；ㄏ聵淝埃路鹉闳栽谖覀冎虚g。③我們的愛情總是和革命交織在一起，因此，我們革命幾十年，出生入死，艱險困苦，患難與共，悲喜分擔，有時戰(zhàn)斗在一起，有時分散兩地，無畏無私。在我們的革命生涯里，總是堅定地、泰然地、沉著地奮斗下去。我們的愛情，經(jīng)歷了幾十年也沒有任何消減。理清結構層次第一部分(1)看花思人深情追憶第二部分(2-6)回憶共度美好時光第三部分(7-9)愛情道路患難與共第四部分(10-11)遙想過去深情一片西花廳的海棠花又開了共同革命理想堅定革命信念忠貞不渝愛情理解主題

本文是一篇追憶性的文章，作者通過追憶與丈夫周恩來相識、相知