2021屆高考英語二輪復習專題課件-全程跟蹤完形填空

2021屆高考英語二輪復習專題全程跟蹤專題十四完形填空命題規(guī)律：1.2020年新高考I卷及近年的課標卷完形填空以記敘文為主，以夾敘夾議、說明文為輔。主題語境包括人與自我、人與社會、人與自然。2.考點設置以實詞為主，其中對動詞、名詞以及形容詞的考查數(shù)量最多。題目把上下文語境理解放在第一位，詞匯運用等放在第二位。3.第一句不設空，短文設空平均間距為10至15詞。4.每小題所給的四個選項大多屬于同一詞類或同一范疇。命題趨勢：1.未來高考完形填空可能會繼續(xù)以記敘文為主。文章選材傳遞“正能量”，對學生的人生觀、價值觀的樹立會有指導作用。2.所設選項更具有干擾性和迷惑性，直接根據(jù)語法和固定搭配就能選出答案的試題越來越少，設空與語境的聯(lián)系更加密切。第一講：常用方法一、利用首句信息，推測語篇主旨完形填空所選短文的第一句通常為主題句，一般不設空。把握了主題句對于理解全文和解題很有幫助。如：Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife，collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis41processandfoundsomethingthathaschangedmy42atcollegeforthebetter：IdiscoveredASL—AmericanSignLanguage（美式手語）.（2017課標全國I節(jié)選）41.A.searchingBplanningCnaturalDformal42.A.progressBexperienceC.majorDopinion解析：41.文章首句為主題句，說明高中與大學的不同之處在于大學為學生探索新領域搭建了平臺，由此可知作者本人也經歷了這樣的探索（searching）過程，使其大學生活豐富多彩。四個選項中只有searching與上句提到的explore和exploration語義相關。42.我發(fā)現(xiàn)了某種使我的大學生活經歷（expenence）變得更美好的東西—美式手語。progress進步，發(fā)展；major主修課程，專業(yè)課；opInion意見，見解。答案：41A；42B二、尋找暗示信息，重視語境意義完形填空主要考查學生對語境的理解，所以學生在做題時要有全局觀念，進行連貫性思維，要把每個空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進行合乎邏輯的推理判斷。難選之處通常前后多有暗示，這種暗示多為后面暗示前面。一般來說，完形填空的四個選項形式完全相同，如都是動詞原形都是副詞、都是名詞復數(shù)形式等，所以要注意它們之間在意義上和搭配上的細微差異，形義兼顧。同時，一定要把這些選項放到特定的語境里進行區(qū)分、判別，從而選出正確答案。例：Everyyearabout40，000peopleattempttoclimb，Kilimanjaro，thehighestmountaininAfrica.They（bring）withthemlotsofwaste.The（crowds）mightdamagethebeautyoftheplace.Theglaciers（冰川）aredisappearing，changingthe(face)ofKilimanjaro.…However，Isoon（discover）thatmuchhaschangedsincethedaysofdisturbingreportsof46amongtonsofrubbish.Ifinda（clean）mountain，withtoiletsatcampsandalongthepaths.（2019課標全國I節(jié)選）46.AequipmentB.grassCcampsD.stones解析：上文介紹說每年大約有4萬人試圖攀登非洲最高峰——乞力馬扎羅山。他們帶來了許多垃圾。人群可能會破壞這個地方的美。這里的冰川正在消失，改變著乞力馬扎羅山的地貌。根據(jù)46題所在句中的第一個詞However（然而）可知本段內容應與上面截然相反，即乞力馬扎羅山的旅游環(huán)境已經有很大改觀。結合46題后面句子中的“withtoiletsatcampsandalongthepaths”可知本題答案為C項。答案：C三、識別語篇標志，理清邏輯關系語篇一般指比句子長的語言單位，如句群、段落、篇章等。語篇與語篇之間往往有表明其內在聯(lián)系的詞語，這些詞語被稱為“語篇標志”。如表示結構層次的語篇標志語有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示邏輯關系的語篇標志語有thus，therefore，so等；表示改變話題的語篇標志語有bytheway等；表示遞進關系的語篇標志語有besides，what'smore，furthermore等；表示時間關系的語篇標志語有before，sofar，meanwhile，later等；表示轉折關系的語篇標志語有but，while，ontheotherhand，although等。在做完形填空題時，如果能充分利用這些語篇標志語，就可以迅速理清文章的脈絡，弄清上下文的關系。例：Duringmysecondyearatthecitycollege，Iwastoldthattheeducationdepartmentwasofferinga"free"course，calledThinkingChess，forthreecredits.I（jumpedat）theideaoftakingtheclassbecause，afterall，whodoesn'twantto42afewdollars?（2018課標全國Ⅰ節(jié)選）42.AwasteBearnCsaveDpay解析：根據(jù)本句中because這個表示“原因”的關鍵詞，可知because后面的文字說明前面內容的原因。根據(jù)because前面的內容（我欣然接受了上這個課的想法）可知后面的原因是：畢竟每個人都想省錢。答案：C四、利用原詞復現(xiàn)，尋找近義詞語完形填空試題中，有些詞語常常重復出現(xiàn)在語篇中。詞匯復現(xiàn)的語用意義使得語篇中的句子相互銜接和連貫，從而構成一個完整和有機的意義整體。在閱讀文章的過程中，有時也會發(fā)現(xiàn)一些與選項意義緊密相連的同義詞或近義詞。因此要學會充分利用這些詞提供的有效信息進行合理的推測判斷，選出正確答案。Everyonestartedto

theirhands.SuzyKhangavethemashysmileandtheapplausewasdeafening.IknewthenSuzywasgoingtobeallright.AclapBwaveCraiseDshake解析：由后面的applause（掌聲）可知此處表示“大家開始鼓掌”。clapone'shands鼓掌。答案：A五、巧用背景常識，簡化判斷過程完形填空命題的基本形式是獨立的語篇，它以自身的內容提供完整的語篇信息，但其中有時滲透著文化科學、歷史地理、風俗民情等方面的知識。考生在做題時，若能積極地調動自己的文化背景知識和生活常識，巧妙地加以運用，特別是注意中外文化的差異，將會大大簡化復雜的分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時間，順利地沿作者的思路閱讀下去。Alocalfarmertoldthemthedogsoundedlikeone(advertised)aslostinthelocalpaper.Theadhada51numberforatowninsouthernMichigan.Ehlers52thenumberofJeffandLisatotellthemhehad（found）theirdog.（2019課標全國Ⅱ節(jié)選）

51.AhouseBphoneCstreetDcar52.AcalledBcopiedCcountedDremembered解析：51.第一句意為：一位當?shù)氐霓r民告訴他們，那條狗聽起來很像當?shù)貓蠹埳险f的那條丟失的狗。根據(jù)常識可知在報紙上登尋狗廣告一定會把失主的電話號碼告訴人們，再根據(jù)設空處后的number可知設空處應為phone，故答案為B項。52.根據(jù)常識可知，既然從尋狗廣告中得到了失主的電話，Ehlers一定會打電話聯(lián)系失主，故答案為A項。答案：51.B52.A六、注意習慣用語，熟記常見句型答題時通過分析習慣用法、固定搭配等搭配關系和句子結構，進行有效的推理判斷，從而選出正確選項。同學們平時要有意識地記憶一些常用的習慣用法、固定搭配，學會分析句子結構。一些題目要求我們不僅能夠記憶這些詞和詞組，還要學會靈活使用，準確判斷。常見句型的掌握也很重要。有些句型在經過反復使用后，會形成一定的語感，這對確定題目答案很有幫助。Thisonestrangerrespondedbeautifullytomysmall（crisis），butsheactuallywasn'ttheonlyone.RightafterErin（tookpossessionof）mywalletonthebus，shepostedapictureofmydriver'slicensetoanonlineforum（論壇），tryingtosee30anyoneknewme.（2019天津節(jié)選）30.AifBwhereCheDwhen解析：根據(jù)設空處前的see及選項，可推知本題考查賓語從句的引導詞。Erin把作者的駕照圖片發(fā)到一個論壇里，想看看是否有人認識作者。該空處表示“是否”，故選A項。答案：A第二講：不同文體的應對技巧一、記敘文記敘文是一種以寫人記事為主要內容、以敘述為主要表達方式的文體。它主要包括歷史故事、人物傳記、逸聞趣事等。文章多交代when、where、who、what、how五個要素。

應對技巧：1讀懂文章首句首句往往是整篇文章的引領句，概括了整篇文章的中心和寫作意圖，是文章發(fā)展過程的重要線索。細讀首句可以判斷文章體裁，預測語篇解讀和主旨。讀懂首句可以幫助考生建立正確的思維導向，對理解全文起著至關重要的作用。所以在仔細閱讀了首句后，應快速閱讀全文，確定文章的文體、主旨和結構。一般地，記敘文類的文章的首句會交代4個W（When，Where，Who，What），這為我們理解文章提供了一個“窗口”。2理清事件發(fā)展順序記敘文類文章以敘述為主，一般按事件發(fā)展的順序來敘述，正確把握文章的發(fā)展順序對把握文章的主脈有著重要意義。因此，在選擇答案時，要按照事情發(fā)展的順序，從整體上把握文章內容，弄清文章的結構和文章的內在邏輯關系，同時認真比較所給選項，從中選出最符合語境的答案。3注意上下文呼應近幾年高考完形填空單純考查語法知識的題很少，多數(shù)題目必須借助對上下文的理解才能得出正確答案。短文中每個空白處的詞和上下文在意義和結構上都有著必然的聯(lián)系。因此，考生必須注意上下文的連貫性及邏輯性。在了解語篇大意的基礎上，要按文章的先后順序，對每道題所給的詞語的確切含義進行分析比較，并考慮到全文的語境，做到瞻前顧后，上下文呼應，運用邏輯思維進行答題。二、議論文議論文是高考完形填空中較難的一種文體，一般由三個要素組成：論點、論據(jù)和論證。要做好議論文類的完形填空最重要的是抓住作者的論點。不同的議論文，論點的提出方式往往不同，大體有以下種情況：①開門見山地提出論點。有些議論文在文章的一開始就提出論點。然后再通過具體的論據(jù)去證明論點，論據(jù)有時候既有正面的，也有反面的。最后總結全文。②導入式提出論點。有些議論文會先敘述生活中的一件具體的事情或描述生活中的現(xiàn)象，然后根據(jù)事情或現(xiàn)象所反映的問題提出自己的論點，再用具體的論據(jù)去證明自己的論點。③最后提出論點。有些議論文，作者一開始僅僅是列舉生活中的現(xiàn)象，不表明自己的觀點，然后通過對具體現(xiàn)象的分析，自然地得出一種結論，這種結論往往就是作者的論點。答題時要注意理清論點、論據(jù)和論證。一般來說，能說明論據(jù)主要內容的答案可以在點里得到印證，而能說明論點主要內容的答案也可以與論據(jù)有機地結合起來。抓住了這個特點，部分選項的答案便一目了然。應對技巧：1

從首句入手，找出中心2利用原詞復現(xiàn)，尋找近義詞語完形填空試題中，有些詞語常常重復出現(xiàn)在語篇之中，有時也會出現(xiàn)一些與選項意義緊密相連的同義詞或者近義詞。考生要充分利用這些詞提供的有效信息進行合理的推測判斷，選出正確答案。3依據(jù)行文邏輯關系，準確辨析詞義

三、說明文說明文類完形填空題常常就某一個問題從不同的角度來加以說明，文章用來說明某一種社會現(xiàn)象、一個產品的制作過程、一種產品的使用方法、某個科學成就或人類生活中所面臨的某個具體的難題等。說明文所呈現(xiàn)的方式較為單一，作者往往一開始就交代說明的對象，然后再從不同的角度進行說明。因此，這類文章的每一個段落通常就是其中的一個角度或側面，所以要注意概括每一個段落的主旨大意，尤其是文章每一段的開頭或結尾，作者往往會對說明的話題進行概括和說明。說明文一般有四種結構模式：①總分式。包括“總分”“分總”“總分總”等具體形式；②遞進式。事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。③并列式。文章各部分的內容沒有主次輕重之分，各層之間的關系是并列的、平等的。④連貫式。各層之間按照事物發(fā)展過程安排層次，前后互相承接。應對技巧：1利用總分原則，理清段落關系符合“總分式”結構的說明文通常有兩種情況：一是先說一句總結性的話，后面分幾個方面闡述或舉例說明；二是從幾個方面敘述細節(jié)情況，然后用一句總結性的話進行歸納。2運用順勢承接或者逆向對比，巧妙選擇答案根據(jù)空格前后的內容推測出它們之間的關系，根據(jù)它們之間的關系選出答案，這屬于順勢承接當文章的上下語句間含有一些與空格處意義相反或相對的詞匯時，就要運用逆向對比法。四、夾敘夾議文夾敘夾議類的文章是高考完形填空中較有難度的體裁，也是容易造成考生失誤的一類體裁。所選文章語言地道，寓意深刻，可讀性強。因此對這種類型的完形填空，大家應該