登柳州城樓寄漳汀封連四州

登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。

驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。

嶺樹重遮千里目，江流曲似九迴腸。

共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。

1精品課件唐代文學家、哲學家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河東，后遷長安，世稱柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱韓柳。柳宗元少有才名，早有大志。文以辭采華美為工。貞元九年〔793〕中進士，十四年登博學鴻詞科，積極參與王叔文集團政治革新。永貞元年〔805〕九月，革新失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州〔今湖南零陵〕司馬。元和十年〔815〕春回京師，又出為柳州〔今屬廣西〕刺史，政績卓著。十四年十一月逝于任所。被貶期間，南方人士頗有向他求學問業(yè)者。作者簡介2精品課件登柳州城樓寄漳汀封連四州⑴登柳州城樓：既交待了事情，已含觸景生情，傷高懷遠之意。⑵寄：只要設身處地，稍加思索，詩人眼望蒼茫天地間，百感交集，寄關切之情于同被貶謫的漳、汀、封、連四州。3精品課件時代背景公元八○五年，唐德宗李適死，太子李誦〔順宗〕即位，改元永貞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守勢力的反撲，僅五個月，“永貞革新〞就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死，革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠州司馬。這就是歷史上所說的“二王八司馬〞事件。直到唐憲宗元和十年〔815〕年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進京。但當他們趕到長安時，朝廷又改變主意，竟把他們分別貶到更荒遠的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律，就是柳宗元初到柳州之時寫的。4精品課件從城上高樓遠眺空曠的荒野，如茫茫海天般的愁思涌出來。急風胡亂地掀動水中的荷花，密雨斜打在長滿薜荔的墻上。山樹重重遮住了遠望的視線，江流曲折就像九轉的回腸。我們來到百越這個紋身之地，雖處于一地音書卻阻滯難通。一讀詩歌理解大意5精品課件提示一：詩中寫了哪些景？這寫景具有怎樣的特點？提示二：詩人抒發(fā)了怎樣的哀情？二讀詩歌品評手法詩人如何以哀景寫哀情的？6精品課件明確：“高樓大荒〞“海天茫茫〞“驚紛亂飐〞“密雨斜侵〞“嶺樹重遮〞“江流曲回〞“百越文身地〞所有這些對遭貶的詩人來說，都是哀苦無比的景色。明確：①對友人望而不見的關切之情。②對自己遭謫貶的哀傷之情。7精品課件參考：詩人正是通過“高樓大荒〞，“海天茫茫〞，“驚風亂颮〞，“密雨斜侵〞，“嶺樹重遮〞，“江流曲回〞，“百越文身地〞這些哀苦無比的景色的鋪敘，景中見情地把自己被貶謫的無限哀情表達了出來。8精品課件“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。〞“擥木根以結茝兮，貫薜荔之落蕊；矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之纚々。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。〞——屈原?離騷?三讀詩歌感知意象象征著人格的美好與芳潔

芙蓉與薜荔：9精品課件明確：運用比興的手法寫了登樓所見的風急雨驟的景象〔近景〕，用芙蓉與薜荔，正象征著詩人人格的美好與芳潔。芙蓉出水，何礙于風，而驚風仍要亂飐；薜荔覆墻，雨本難侵，而密雨偏要斜侵。怎能不使詩人產生聯(lián)想，愁思彌漫呢！足見詩人于客觀事物中又投射了自己的情感。將自己的哀情融入了對景的描寫之中，情景交融。驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻10精品課件左遷至藍關示侄孫湘柳宗元一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。11精品課件韓愈〔768—824〕，唐代著名文學家，字退之，郡望昌黎〔今屬河北〕，世稱韓昌黎。三歲喪父，由嫂氏撫養(yǎng)成人。文學上提出“文以載道〞的觀點，與柳宗元倡導古文運動，反對駢文，提倡散文；詩歌創(chuàng)作亦力求獨創(chuàng)，不避險僻，以文為詩，形成宏偉奇崛的特點。被列為“唐宋八大家〞之首，有?昌黎先生集?。作者簡介12精品課件背景皇帝唐憲宗非常迷信佛法，元和十四年他派出一批太監(jiān)與和尚，從法門寺把所傳的佛祖釋迦牟尼的一節(jié)指骨迎到長安皇宮里供奉，頂禮膜拜三天之后，又把這節(jié)指骨送到長安的各大寺院里依次供奉。一時間，京城內外的王公大臣們掀起了奢侈鋪張的狂熱活動，街頭巷尾的老百姓議論紛紛。韓愈覺得皇帝這樣崇尚迷信活動，對于國計民生絲毫沒有好處。他花時間精心寫了一道奏章(即?論佛骨表?)，痛切地指出其害，請求皇帝立即下令制止。并勇敢地表示“佛有靈，能作禍祟(帶給人災禍)，凡有殃咎(使受責罰、禍害)，宜加臣身。〞唐憲宗怒不可遏，幾乎要下令殺了韓愈，幸有裴度等正直的大臣竭力救援，使唐憲宗不得不改變主意，但仍然把韓愈貶為潮州刺史。13精品課件左遷至藍關示侄孫湘柳宗元一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。14精品課件一讀詩歌理解大意早晨向朝廷呈上一封奏章，黃昏就貶往八千里外的潮州。一心想替皇上消除國事中的弊政，哪里肯因為老病而愛惜殘年余命。陰云遮蔽秦嶺，不見家鄉(xiāng)何處；大雪阻塞藍關，征馬不愿前行。我知你遠道而來的心意，好為我收尸于瘴氣彌漫的嶺南水濱。15精品課件首聯(lián)：寫自己獲罪被貶的原因。頷聯(lián)：書“除弊事〞表剛直不阿之態(tài)。頸聯(lián)：就景抒情，情悲且壯。尾聯(lián)：吐露了凄楚難言的激憤之情。二讀詩歌整體感知16精品課件分析：“肯將衰朽惜殘年〞，說明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。

1、詩中直接抒情的是哪一句？說明了什么？詩歌賞析17精品課件2、仔細體會“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前〞這兩句詩。詩人是怎樣融情于景，抒寫途中的感受的？分析：這兩句借景語言情思。詩人忠而獲罪，遠貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達這種情感。云橫秦嶺、雪擁藍關語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上一句是回憶，詩人不獨系念家人，亦傷懷國事。下一句是前瞻，立馬藍關，大雪寒天，聯(lián)想到前路的艱危，因而徘徊不前?！榜R不前〞其實是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。18精品課件試