我們身邊的物質(zhì)

2.1我們身邊的物質(zhì)1精品課件科學(xué)概念：1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，只是形狀、大小發(fā)生了變化?！窘虒W(xué)目標(biāo)】2精品課件我們身邊的物質(zhì)觀察我們的周圍，由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室？桌子、板凳、椅子、電燈、黑板---------我們能直接觀察到的物體都可以叫做物質(zhì)。3精品課件請問

教室除了可以看的見摸的著的物質(zhì)，還有我們不能直接感觸到的空氣、火、聲音、電、光，它們是物質(zhì)么？列出證據(jù)和理由?？諝馐堑獨狻⒀鯕?、二氧化碳等氣體的

混合物，是物質(zhì)聲音是物體的振動產(chǎn)生的。電〔流〕是電荷的定向運動形成的。火是物質(zhì)燃燒過程中散發(fā)出光和熱的現(xiàn)象光是人類眼睛可以看見的一種電磁波4精品課件世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動物、植物包括我們自己，都是由物質(zhì)構(gòu)成的。無論是實際存在的物質(zhì)還是我們的感覺器官能感觸到的物質(zhì)，都說明了整個世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的?？偨Y(jié)5精品課件

同學(xué)們，請問教室里的物質(zhì)是不是都是一成不變，如果不是，會發(fā)生怎樣的變化？

6精品課件物質(zhì)在變化我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化：燒飯的時候，米變成了飯；寫字的時候，紙上留下了字跡；下雨過后，路上的積水慢慢地變成水蒸氣消失在空中；自然界在巖石風(fēng)化變成了沙子，等等。7精品課件這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處？實驗一8精品課件不同點：變化的速度不同。相同點：形狀、狀態(tài)發(fā)生了變化，物質(zhì)本身沒有變。9精品課件這兩種物質(zhì)的變化又有什么相同點和不同點？10精品課件11精品課件12精品課件討論：火柴燃燒過以后變成了什么物質(zhì)？和之前一樣么？鐵和鐵銹是同一種物質(zhì)么？13精品課件不同點：變化速度不同相同點：都產(chǎn)生了新的物質(zhì)14精品課件比較前后兩組實驗：這兩組實驗有什么不同點？前者沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，后者產(chǎn)生了新的物質(zhì)15精品課件16精品課件17精品課件鐵絲、熱水、紙張、蠟燭，它們都會產(chǎn)生怎樣的變化呢？它們的變化條件和變化的速度一樣嗎？18精品課件你知道哪些讓物質(zhì)變化的方法？扭曲、折疊、加熱、燃燒、敲擊、蒸發(fā)、混合、---------19精品課件剛剛我們說的是常見的物質(zhì)，對于巖石、房屋、馬路在變化么？

世界上有不變的物質(zhì)么？說出你的依據(jù)。20精品課件

1、世界總是在不斷的變化，一切物質(zhì)都在變化。

2、物質(zhì)的變化形式也是多樣的，變化可以是自然的，也可以是人為的。

3、物質(zhì)的變化有兩種情況：一類是只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小、位置等，但沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，另一類變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。

課堂小結(jié)21精品課件一、填空。物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是〔〕，整個世界都是由〔〕構(gòu)成的。2、物體總是在不斷地〔〕，有些變化只改變了物質(zhì)的〔〕、〔〕，有些變化產(chǎn)生了〔〕。我們身邊的物質(zhì)物質(zhì)變化形態(tài)大小新的物質(zhì)22精品課件判斷1、因為我們摸不到空氣，所以它不是物質(zhì)。〔〕2、火焰和聲音都是物質(zhì)?！病?、有些物質(zhì)會發(fā)生變化，有些物質(zhì)永遠不會變化?！病?、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)。〔〕5、人也是由物質(zhì)構(gòu)成的?！病?、物質(zhì)總是在不斷地變化著。〔〕7、世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的?！病?、世界上存在著不變的物質(zhì)。〔〕9、空氣、水、火、電、聲音等也是物質(zhì)〔〕10、最堅硬的巖石是不會發(fā)生變化的。〔〕11、有些物質(zhì)變化比較緩慢，有的物質(zhì)變化很快。〔〕×√我們身邊的物質(zhì)×√√√√×√×√23精品課件簡答我們身邊的物質(zhì)1、自然界中巖石會發(fā)生哪些變化？2、木條燃燒發(fā)生的變化與木條折斷發(fā)生的變化有什么相同點和不同點？答：自然界中的巖石，在長期的自然作用