2023年讀書感悟作文六篇

2023年讀書感悟作文六篇讀書感悟作文篇1

書是大家進(jìn)步的階梯，是大家精神的食量?！}記

書，像一片廣袤無(wú)邊的海洋，我愿做一只自由無(wú)帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我憧憬是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。

讀書，給了我太多的樂(lè)趣。

清晰地記得一次，同學(xué)向我舉薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對(duì)讀書太感愛(ài)好，所以我就特殊想買一本屬于我自己的書?？墒?，當(dāng)我向父母討錢打算要買時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感悲觀。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來(lái)，我舍棄了喜愛(ài)吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當(dāng)我高興奮興的走到書店門口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門檻的腳步，在門口踱來(lái)踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來(lái)買書呢？當(dāng)我去書架上拿上書，捧著書來(lái)到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。?。∵@是屬于我的書，還沒(méi)出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來(lái)。

書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對(duì)生活非常不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無(wú)聊之極。但是，我沒(méi)有灰心，沒(méi)有始終這樣下去，當(dāng)我失去生活信念的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的一句話：“今日的失敗，意味著明天的勝利”。當(dāng)我感到苦惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話：“今日享受歡樂(lè)的事，其他的事往后再說(shuō)”。

讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書，只要一有時(shí)間，我就像一只小小的書蟲，舍命地允吸書里面的滋養(yǎng)，吸取書里面的真理，感悟書里面的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)毅，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎樣愛(ài)！

“三人行，必有我?guī)熝伞?。是的，不讀書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

書是我永恒的摯友，讀書，真好！

讀書感悟作文篇2

這一個(gè)寒假，我讀了不少書。但因?yàn)槲以谧x書方面很偏愛(ài)歷史書，媽媽發(fā)覺(jué)了我的這一特點(diǎn)。于是這一個(gè)寒假中我大多數(shù)時(shí)間都沉醉在歷史的長(zhǎng)河中。

這一次，我看的是《漢朝那些事兒》一到五部，但是我發(fā)覺(jué)這到王莽組建了“新”王朝后就結(jié)束了。那漢朝末期的三國(guó)人物都跑到哪里去“度假”了呢？我百思不得其解，最終才知道漢朝其實(shí)也分兩個(gè)！分別是西漢和東漢。在西漢末年，漢光武帝劉秀登記，東漢歷史從今起先了。

書上說(shuō)：漢朝時(shí)中國(guó)歷史上最強(qiáng)盛的王朝之一。我想：在看這幾本書時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)到作者寫人物的方法吧。

懷著這種心態(tài)，我看了書。我的天??！這哪里是寫歷史，這分明是講故事嘛。但是，雖然作者是用講故事的筆法，還是讓我讀到了一個(gè)一個(gè)深刻的道理。知道了漢朝這個(gè)強(qiáng)大國(guó)家背后的很多事情。

總之，漢朝這其中金戈鐵馬，西征絕域，北擊匈奴的戰(zhàn)場(chǎng)事務(wù)我是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。但在朝廷上大臣們呼風(fēng)喚雨，興風(fēng)作浪，完全不把皇帝放在眼里的志氣更令人驚羨！

最終，用其他書上的一句話：全部王朝的誕生，正猶如結(jié)束一樣。走上了這條路，就不能再回頭。

讀書感悟作文篇3

小時(shí)媽媽就每天給我讀《三字經(jīng)》，我從那里學(xué)得了三字經(jīng)中孔融讓梨，學(xué)到了孝敬的品質(zhì)。

從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界，我當(dāng)時(shí)特別渴望到童話里的大森林去玩，里面的烏龜、兔子、小豬都是我的伙伴！故事的天真爛漫，我完全浸潤(rùn)在美妙的情節(jié)之中。

涌讀了西游記，我感悟了孫悟空的神通廣闊，豬八戒的樂(lè)觀幽默，以及沙和尚的醇厚；還有唐僧的慈善。其中我最喜愛(ài)孫悟空，因?yàn)樗沁@支取經(jīng)隊(duì)中最重要的一個(gè)。

讀了《三國(guó)演義》，我無(wú)法遺忘諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后己”，我無(wú)法遺忘劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義、與忠誠(chéng)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書是我們成長(zhǎng)的搖籃，那些經(jīng)典書本，則是無(wú)法超越的傳奇。我讀書、我收獲；我讀書、我驕傲。

從讀書中，我感悟了成長(zhǎng)。

讀書感悟作文篇4

這幾天，我始終在看《小鹿斑比》這本書，這本書講的是一只英勇的小鹿斑比一生的成長(zhǎng)故事。

斑比降生在森林的灌木叢中，那是一個(gè)狹小的地方，只容得下母親和它。斑比始終和媽媽，姨媽，表哥，表姐們歡樂(lè)得生活在一起。直到有一天，媽媽和姨媽都失蹤了，斑比是那樣的無(wú)助和膽怯 。

過(guò)了很久，在斑比的眼前突然出現(xiàn)了一只公鹿，它就是鹿王。鹿王是英勇又富有才智的，它走的是沒(méi)人敢走的路……鹿王的出現(xiàn)變更了斑比，漸漸地斑比長(zhǎng)大了，它懂得了生活須要積累和學(xué)習(xí)，要憑借才智和志氣，才能生存下去。在經(jīng)驗(yàn)了酸.甜.苦.辣的生活味道和感受到了森林的殘酷之后，斑比最終成為一個(gè)又英勇又聰慧的鹿王!

我很喜愛(ài)斑比，因?yàn)樗鎸?duì)困難不屈服的精神，值得我學(xué)習(xí)!

讀書感悟作文篇5

今日我讀了《夏令營(yíng)中的較量》，它使我深有感受。

文中有寫：中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡覺(jué)，而日本孩子病了硬挺著走究竟。這一段使我深有感受。你看中國(guó)孩子病了就回去睡覺(jué)，簡(jiǎn)直脆弱到了不行一擊的地步，這怎么可能將來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)效勞呢？再看看日本孩子，病了還硬撐著走究竟。俗話說(shuō)的好：堅(jiān)持究竟，就是成功。這樣的孩子，將來(lái)確定是國(guó)家的棟梁之才。

還有一次，是這么說(shuō)的：日本家長(zhǎng)乘車走了，只把激勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子，中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)了，在艱難的帶著兒子拉上車。日本家長(zhǎng)來(lái)了，看到孫子生病，發(fā)高燒，你確定以為他會(huì)把孫子接走，可他沒(méi)有，而是把激勵(lì)留給孫子。而中國(guó)家長(zhǎng)呢？他來(lái)了就在艱難的路段把兒子拉上車，這是熬煉你的，不是看你在家中的地位，這樣的孩子怎么為國(guó)家效勞？

……

其實(shí)，這樣的事例還有好多好多，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意的.流露著。全部一切關(guān)切中國(guó)將來(lái)的人們都想一想，這個(gè)現(xiàn)實(shí)說(shuō)明白什么？

這篇文章利用對(duì)比的手法寫出了我們身上潛在的問(wèn)題，給我們打了一針強(qiáng)醒劑，這么看來(lái)，我們中國(guó)的孩子就像溫室里的花朵毫不具備反抗實(shí)力。

反抗起來(lái)吧!中國(guó)將來(lái)的棟梁之才們！中國(guó)的希望就全在你們身上了！

4讀書感悟

我不喜愛(ài)讀書，因?yàn)槲沂莻€(gè)好動(dòng)的孩子，不喜愛(ài)靜靜的待在那里看書，不過(guò)現(xiàn)在的我和以前不一樣了，已經(jīng)知道讀書的好處了。

以前總聽爺爺奶奶們說(shuō)夏天的雷總是會(huì)打在壞人身上。但后來(lái)不經(jīng)意間讀到了一些有關(guān)雷電學(xué)問(wèn)的書，我再也不敢打雷時(shí)在大樹底下躲雨了。是書教會(huì)了我愛(ài)護(hù)生命。

還有一次中秋節(jié)，家里來(lái)了好多親戚。姑媽家的表姐也來(lái)了，大家都夸她肚子里的墨水多，老師們都很喜愛(ài)她，我一聽暗自興奮，因?yàn)槲蚁肫鹞壹业年?yáng)臺(tái)上就有一瓶墨水，不如我把它喝了，大家肯定也會(huì)像夸表姐那樣夸我，而且能得到老師的喜愛(ài)，我太興奮了，偷偷的去喝了那瓶墨水，雖然實(shí)在難喝，但想到眾人待會(huì)就要夸我了，只好忍著喝下去了。當(dāng)我得意忘形的去炫耀時(shí)，可想而知，是得到眾人的爆笑。后來(lái)從書中我明白了，那“墨水”指的是學(xué)問(wèn)。

哦，讀書太重要了！

讀書感悟作文篇6

一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界

---讀《影響老師的一百個(gè)好習(xí)慣》有感楊廷廷讀書，讀一本好書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，這是讀書的好處。古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，以及外國(guó)摯友高爾基的名言：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶”這些都是對(duì)于讀書的確定，也都是推不倒的真理。作為一名光榮的人民老師，更須要讀書。

《老師的一百個(gè)好習(xí)慣》這本書里所傳達(dá)的真知灼見(jiàn)，到今日仍值得我們細(xì)細(xì)品嘗。每部分都有很多的精華，給我很大的振動(dòng)，在這里，我想就其中的一篇，讓我們一起細(xì)細(xì)地品讀、感悟。

讀其中一篇《切記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界》，其中對(duì)我印象和影響較深的是作為老師，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的不同特性，細(xì)心呵護(hù)這些生命，走進(jìn)他們獨(dú)特的特性世界，對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助，賜予悅納和確認(rèn)，予以延長(zhǎng)和發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光雨露，在暖和、滋潤(rùn)的環(huán)境中強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

“記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界”“一個(gè)學(xué)生不僅是一個(gè)鮮活的生命，而且是一個(gè)豐富多彩的世界，老師要像慈母一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”這是《老師的一百個(gè)好習(xí)慣》中的

學(xué)校的將恒久不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔奇麗的師道精神，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài)，和對(duì)每個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深深的悲憫。懷著愛(ài)與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告知全部人，我們沒(méi)有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛(ài)心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。而且在幼兒園不用成果去評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)劣，所以每個(gè)孩子都是祖國(guó)的希望。對(duì)于這些尚未開放的花朵，我們就應(yīng)當(dāng)傾注更多的耐性，傾注更多的暖和，特殊的愛(ài)給特殊的他們，百花齊放才能迎來(lái)滿園的春色！

作為新老師一起先，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為上的不理解，總喜愛(ài)以成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，漸漸發(fā)覺(jué)效果并不志向。后來(lái)，我懂得了學(xué)生和成人之間是存在著很大的差異，學(xué)生的視察、思索、選擇和體驗(yàn)等與成人有明顯的不同，由于受各種傳媒信息的影響，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思想開放，講究情趣，重視表現(xiàn)，對(duì)外界事物反映快速而靈敏，追求新異和時(shí)髦。從某種意義上來(lái)講，現(xiàn)在的學(xué)生已走在了時(shí)代的前面，比很多成年人更具有時(shí)代信息。再用上代人的觀念和行為來(lái)約束學(xué)生，很難取得預(yù)期的效果，這給老師在管理工作上加大了難度，所以老師在教化學(xué)生時(shí)更應(yīng)把握