2023年學前教育自我鑒定匯總六篇

2023年學前教育自我鑒定匯總六篇學前教化自我鑒定篇1

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想相識、業(yè)務(wù)相識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，現(xiàn)進行自我鑒定如下：

自從被xx高校xx學院學前教化專業(yè)錄用后，充溢信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。

思想相識：本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，特殊是對學院開設(shè)課程《教化學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的'心態(tài)是我們共同的目標。

業(yè)務(wù)相識：xx高校xx學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)實力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當不錯。

專業(yè)技能：本人的志向是成為一名幼兒老師，在校我們學習了不光《教化學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學》、《家庭教化學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)事務(wù)。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教化教學實力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教化事業(yè)，服務(wù)于社會。

學前教化自我鑒定篇2

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習生活除了工作閱歷和學問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園起先，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的學問時要保持虛心的看法。四個月的實習快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充溢”剛起先的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)瞬間，最終一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在歡樂中獲得許多學問，學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的珍貴財寶。

當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X忽然回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

走進教室，我望見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當時，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說感謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準，我只要他們盡興地唱歌，歡樂地跳舞，從不曾在他們嬉戲歡樂的`時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照看，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很缺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的勞碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必需自己學著獨立自強，他們必需從鬧脾氣罷1食、始終到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己整理桌邊環(huán)境，我腦中收集了多數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會望見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特殊的、很無價的。

學前教化自我鑒定篇3

實習期間，我在XX幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅駕馭了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的相識。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡潔的'自我鑒定：

一、保育員見習。目的是熟識實習園所、班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導老師的幫助下，熟識班級授課方式、教學安排后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導的一樣好評。

二、老師實習。我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或嬉戲等多種方式進行，在讓他們學到學問的同時，吸引了他們的留意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

這段期間的實習讓我學到了很多學問和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。今后定必仔細總結(jié)，剛好反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善。

學前教化自我鑒定篇4

時間荏苒，高校五年生活立刻就要結(jié)束，在畢業(yè)之際，對自己的高校生活作自我鑒定。

在政治上，立場堅決，主動上進，酷愛祖國，酷愛人民，遵紀遵守法律，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，靠著對幼教學問的渴望和追求，嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，看法端正，目標明確，為使自己成為一個合格的幼兒老師，我堅固駕馭了本專業(yè)的'基礎(chǔ)學問和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的學問，給自己更多的機會參與社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。在工作上，除了主動參與學校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還主動參與學校、社會組織競賽，并獲得嘉獎，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充溢而有條理，有嚴謹?shù)纳羁捶?，良好的生活作風；為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，摯友和諧相處，共同進步。

在院系活動方面，主動參與了各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。

五年的高校生活，使自己的學問水平、思想境界、工作實力都邁上了一個新的臺階。在這即將告辭美妙高校生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

學前教化自我鑒定篇5

我還有一年就要走向社會，成為一名正兒八經(jīng)的學前教化老師了，我的內(nèi)心還是特別的期盼的，隨著時間一天一天的推移，距離我起先工作的時間也是越來越近，我不得不好好的諦視一番自己，看自己原委是否已經(jīng)具備了成為同一個學前教化老師的基本素養(yǎng)和實力，我的心理是否已經(jīng)做好了打算，為此我對自己做了以下自我鑒定：

一、性格謙和、溫順、有耐性

作為一個學前教化專業(yè)的學生，肯定要清晰自己以后的工作環(huán)境是什么樣的，又該面對一群什么人，有一個良好的性格，可以讓自己在工作中過的滿意許多，所以我始終以來都在下意識變更自己的性格，我知道一特性格大大咧咧的老師是照看不好幼兒的，一個動不動暴跳如雷的老師，是不會惹幼兒們喜愛的，一個沒有耐性的老師，是沒方法跟幼兒好好相處的。性格這東西的確很難變更，而我本身就比較偏向溫順這個詞，所以我想在性格這塊下功夫并不難，現(xiàn)在的我，在老師眼里我為人特別的謙和，在同學們的'眼里我是一個溫順的女孩子，我自己也是覺得我的耐性特別好，所以在性格這塊我想我已經(jīng)具備了一個學前教化老師的要素了。

二、學習仔細，盡可能的加強專業(yè)實力

一個學前教化的老師是否能在工作當中脫穎而出，成為幼兒家長們的寵愛，工作閱歷閱歷肯定是特別重要的一個因素，但是對于我們學生而言，我現(xiàn)在能做的就是盡可能的加強自己的專業(yè)實力，我現(xiàn)在無論是上舞蹈課，還是對于兒童教化的心理學課，我都會精氣十足的去聽課，這兩年的我在課上所記得筆記已經(jīng)都把我宿舍的抽屜塞滿了，可見我在學習上是有多么的努力，這是常人無法做到的，因為我覺得我是想成為一個優(yōu)秀的學前教化老師的，所以我特別的重視自己在學校的專業(yè)學的好不好，我至少要把老師那點學問悉數(shù)學到，我才能放心的走向社會，走向我的工作崗位，走向我的學生們。

三、提前做好打算，不打無打算之仗

雖然我現(xiàn)在還是個學生，我還有一年我才能去工作，但是我覺得提起做好打算沒有錯，凡事都講究個萬無一失。我會趁著自己有時間得空的時候，去調(diào)查我目前這個地方的學前教化的一些政策，以及了解那個單位更好一點，更加的適合我的發(fā)展，這些我都會牢記在心，讓自己有個數(shù)。

對于每年的學前教化老師聘請狀況，我也會關(guān)注，我真的不希望，我到時候因為找不到工作，而不得不走向其他的職業(yè)，這樣我這幾年不久白學了嗎？我已經(jīng)給自己制定了一個目標，畢業(yè)之后首選的就業(yè)單位是哪家，我就朝著他們對老師的聘請要求奮進。

學前教化自我鑒定篇6

黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個公辦園，在短短的三個月見習期間，我受益匪淺，通過這次見習真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導和老師的幫助下，我比較勝利的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私袒娏暼蝿?wù)，并且我覺得自己學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次見習對我的職業(yè)生涯安排來說是非常重要的，我的收獲許多。

聽課是提高自身教化教學實力一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每次聽課的機會我都非常珍惜，聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老老師，這期間我聽了許多課，我的`收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

這次見習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在見習中，我做的更多是保育工作，或許是因為我在大班，在教學上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小摯友，表情，動作不豐富，不夠感染小摯友，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，2、評價語言過少，3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應(yīng)答和處理，以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的，漸漸磨練會讓我們這些不足得到改進。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有過的事情，也學會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學閑聊時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做打算，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習一個人的耐性，忍耐性，恒心，細心等等對于人的性格的確有些幫助。

我做好的方面或者說是基本令自己滿足的方面在于：1、對于教學活動看法仔細，備課和打算充分2、虛心請教和接受指導老師的建議與指導，3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰聲音語速適度。4、課后仔細總結(jié)課堂上的勝利的地方和不足之處。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子，真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子，幼教原來就是一門須要有愛心的專業(yè)，面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們，短暫的實行，我更加堅決自己的選擇。其次，教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉