2023年實用的家長工作計劃匯編6篇

2023年實用的家長工作計劃匯編6篇家長工作安排篇1

一、班級狀況分析：

開學(xué)前我們就對班級的幼兒進(jìn)行了全面的家訪工作，在家訪中使我們看到了家長對孩子即將上小學(xué)的緊迫感呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象，有的家長對孩子不但要求高，而且對孩子即將上大班很關(guān)切。所以他們對幼兒園本學(xué)期將開展的活動很想了解。有的家長對自己的孩子期望過高，常常把自己的孩子拿來和別人比，別人學(xué)什么。他也讓孩子去學(xué)，但熟知這種效果不是特殊好，我們要讓家長在孩子入學(xué)前一年就讓孩子做好打算，而不是到了入小學(xué)前一個月對孩子進(jìn)行特別的灌輸或強(qiáng)調(diào)。也有些家長則過高評價自己的孩子，沒有客觀的評價，針對家長中出現(xiàn)的這一問題，我們本學(xué)期將重點對這方面有問題的家進(jìn)步行個別或小組指導(dǎo)及年級組集體或個別的溝通，并進(jìn)行以輔導(dǎo)、溝通、懇談等形式的家教形式。

開學(xué)前我們對個別幼兒進(jìn)行上門家訪，了解幼兒在家狀況以及與家長個別溝通。除了能面對面與家長多溝通外還能使彼此更坦誠。

上學(xué)期我們中班組成立了一個中班組的家委會，通過這樣小形式的家長會，使我們的家長工作充分體現(xiàn)了有效性。：

二、指導(dǎo)思想：

結(jié)合幼兒園規(guī)程、園安排，依據(jù)制定的班級安排，本著一切為了孩子，樹立為家長，為幼兒服務(wù)的觀念，幫助家長創(chuàng)建良好的家庭教化環(huán)境，向家長宣揚科學(xué)的，做好家園共建。發(fā)揮社區(qū)的資源，提高社區(qū)內(nèi)0—3幼兒的親子互動實力。

主要目標(biāo)：

周的教化內(nèi)容，針對家長在家庭教化中遇到的各種難題，進(jìn)行小組式家長會、個別式的家訪活動，共同幫助幼兒進(jìn)步。

2）讓家長獲得更多的科學(xué)，讓家長了解幼兒的年齡特點及生長須要的養(yǎng)分，了解各種疾病的預(yù)防。

3）家長間家教的溝通，了解勝利教化的方法，使更多的家長得益。

4）做好特別幼兒家長的家教指導(dǎo)工作，激勵家長克服急燥、攀比的心理，持之以恒開展家教活動。

5）向家長宣揚有關(guān)幼小連接的內(nèi)容，為一年后入學(xué)做好打算。

三、詳細(xì)實施內(nèi)容：

九月份：

1、做好全體幼兒的家訪工作，了解幼兒在家學(xué)習(xí)、生活狀況。

2、召開本學(xué)期第一次家長會會議會議。

3、布置家園聯(lián)系欄“蘋果熱線”。

4、撰寫班級家長工作安排。

5、召開本學(xué)期的第一次年級組家長會，讓家長了解本學(xué)期的教化目標(biāo)和重大的活動，以及共商班級大事。

十月份：

1、剛好調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教化教學(xué)活動及科學(xué)

2、召開本學(xué)期的其次次幼兒家長會，讓家長了解本學(xué)期的教化目標(biāo)和重大的活動，以及共商班級大事。

3、邀請班級滕萬琳媽媽為大班幼兒家長作有關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，以及現(xiàn)在家長應(yīng)做些什么？

4、“慶國慶”活動，邀請家長主動參與活動。

十一月份：

1、剛好做好不來園幼兒的家訪工作，電話家訪或上門家訪，并仔細(xì)做好記錄。

2、向家長開放幼兒半日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況。

3、向家長宣揚幼教新理念和育兒閱歷，并請個別家長撰寫育兒心得。

十二月份：

1、發(fā)放家園聯(lián)系冊，請家長仔細(xì)、細(xì)致、正確的填寫反饋看法和建議。

2、通過“蘋果熱線”，向全體家長介紹勝利家長的心德。

3、對特別幼兒的家進(jìn)步行懇談形式的家長會。

一月份：

1、更換“櫻桃熱線”內(nèi)容。

2、本學(xué)期最終一次家長會，匯報幼兒學(xué)習(xí)狀況。

3、開放家長半日活動，讓家長了解一學(xué)期來幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況。

4、撰寫本學(xué)期家長工作小結(jié)。

家長工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教化水平，促進(jìn)家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教化、家庭教化、社會教化三者有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、學(xué)問性、實踐性于一體，主動構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教化體系，依靠全體老師的努力及全體家長的支持，全面推動素養(yǎng)教化，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教化工作的提升。

2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

3、把脈家長的須要。為家長解決在教化孩子方面的困惑，找出緣由，引導(dǎo)家長找到最好的教化策略，實現(xiàn)教化的最優(yōu)化。

4、開拓多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。

5、采納多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

三、詳細(xì)要求與措施

（一）抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，切實提高全體老師及家長的家教理論水平。

1、組織落實。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及老師隊伍學(xué)習(xí)家庭教化的理論及方法途徑，探討相應(yīng)的教化內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動，剛好聽取家長看法，不斷改進(jìn)工作。

3、借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，開拓“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當(dāng)前家庭教化面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭教化的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要動身，從家庭教化的實際動身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。

（二）抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細(xì)。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長主動協(xié)作學(xué)校的教化教學(xué)和對孩子的教化工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔(dān)當(dāng)家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，下班班主任主動協(xié)作做好家長學(xué)校的各項工作，各司其職，仔細(xì)授課，做好課后小結(jié)，留意搜集學(xué)員看法并剛好向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、溝通發(fā)言等。普及家庭教化的科學(xué)學(xué)問，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、開展“好家長”和“家庭教化專題征文”的評比活動，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教化理論及心理學(xué)的教化觀點，協(xié)作學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的主動性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教化孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教化專題、閱歷征文”的評比活動，評比比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評比優(yōu)秀家長活動推動我校的教化格局建設(shè)。

3、開展多種形式教化活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

（1）充分利用多媒體協(xié)助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教化手段，組織家長點擊學(xué)校的教化教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深化細(xì)致地了解學(xué)校。

（2）聘請家庭教化獲得勝利，具有豐富閱歷的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行閱歷介紹。

（3）實行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參加學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

（4）開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

老師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以老師劇烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

（1）外來民工子女。這些家長無暇顧及教化子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)?；顒記]時間，對這樣的家長要采納電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教化的意識和責(zé)任。

）單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有肯定障礙，與之交往時把敬重對方、理解對方作為前提，老師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。

（3）經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映狀況，以便賜予救濟(jì)，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)獨立，拼搏向上的精神。

5、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)安排，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作安排、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。

（三）切實加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)督參加職能，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長委員會要常常開會，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問題，探討溝通相關(guān)對策。

2、依據(jù)不同年段的學(xué)生支配詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有安排，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求仔細(xì)備課，力求課上得精彩、好用。

3、家長學(xué)校采納敏捷多樣的教學(xué)方法。如講座、閱歷溝通、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

4、辦好?？都倚?nèi)地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教化閱歷論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校內(nèi)地》上，并主動向各?？e薦。

家長工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

學(xué)年，我校家長學(xué)校將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以有關(guān)“家長學(xué)?！蔽募駷闃?biāo)準(zhǔn)，努力辦好“家長學(xué)校”，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，實行多種形式普及家教學(xué)問，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，駕馭科學(xué)教化方法，努力提高廣闊家長的素養(yǎng)和家庭教化水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教化氛圍。

二、工作目標(biāo)

１.使家長相識家庭教化的重要性，樹立正確的人才觀和教化觀。

２.駕馭家庭教化的方法，提高教化效果。

３.開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培育孩子良好的特性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、詳細(xì)要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實教學(xué)內(nèi)容

1．組織落實：健全組織機(jī)構(gòu)，成立班級、學(xué)校各級“家長學(xué)校”委員會，每學(xué)期召開家長學(xué)校成員會議，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2．教學(xué)內(nèi)容落實：依據(jù)不同年段的學(xué)生支配詳細(xì)的'教學(xué)內(nèi)容，做到有安排，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1．建立各項制度，實行制度管理

2．建立評先表彰制度。每期評比一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，并實行表彰。

3．建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，上課老師的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。

（三）加強(qiáng)教學(xué)探討，提高業(yè)務(wù)水平

1．定期組織家長委員會成員召開會議，探討并解決家庭教化有關(guān)問題。

2．定期組織上課老師學(xué)習(xí)家庭教化理論，提高業(yè)務(wù)水平；

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1．充分利用多媒體協(xié)助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教化手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深化細(xì)仔地了解學(xué)校。

2．聘請家教獲得勝利、具有豐富閱歷的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行閱歷介紹。

四、參與對象和授課地點：

參與對象：一、三年級全體在校學(xué)生家長，參加者應(yīng)達(dá)95%以上。

學(xué)習(xí)地點：在各班教室通過收看校內(nèi)電視集中授課。

四、詳細(xì)支配：

10月15日（周二）

1.開學(xué)典禮，讓一、三年級家長走進(jìn)校內(nèi)，了解東山小學(xué)（蔡校長）

2.各班主任與家長溝通

一年級：10月22日（周二）

三年級：10月24日（周四）

其次講：家長心理與健康

主講人：王愛勤

10月28日～11月1日（周一～周五）

第三講：家長開放日（分批進(jìn)行）

11月5日（周二）

第四講：家長達(dá)人秀表演

班主任與家委會

結(jié)業(yè)考試，評比優(yōu)秀家長學(xué)員

家長工作安排篇4

一．指導(dǎo)思想

為更好地推動家庭教化現(xiàn)代化工程，提高家庭教化質(zhì)量。我們進(jìn)一步貫徹家庭教化實施要點，辦好家長學(xué)校。讓家長參加學(xué)校教化，充分發(fā)揮家庭教化的特別功能，提高家長的教化素養(yǎng)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個孩子健康成長。

二．目標(biāo)任務(wù)

通過開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，讓家進(jìn)步一步了解國家教化方針，政策和法規(guī)，明確家庭教化的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教化思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教化的科學(xué)學(xué)問，駕馭教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，營造良好的家庭教化氛圍，使家庭教化充溢愛意、充溢溫馨。增加家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教化職責(zé)，主動構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。

三．家長學(xué)校詳細(xì)工作：

1、依據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教化指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教化工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

2、結(jié)合實際狀況，對家長予以家庭教化指導(dǎo)。

3、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座，共商教化學(xué)生良方。本期召開家長會兩次.

4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動，評比校級優(yōu)秀家長每班2人。

5、老師走出去，為進(jìn)一步搞好家長學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門家訪一次。

6、把家長請進(jìn)來。（（1）進(jìn)課堂聽課（2）請部分家長與孩子參加活動）

7、在學(xué)校教化工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學(xué)校求得家長們的支持和協(xié)作。①請家長充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的很多活動，通過家長督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理實力的提高。②聘請家長擔(dān)當(dāng)校外輔導(dǎo)員。請有特長的家長指導(dǎo)孩子的實踐活動。

家長工作安排篇5

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是特別重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作安排，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

l建立新型家長會模式。每學(xué)期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

1.學(xué)期初的家長總會，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的狀況，介紹自己與班級的狀況，介紹本學(xué)期的安排，評比出家長委員會成員。

2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長分會溝通起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映狀況，發(fā)表看法。

3.每月末召開一次家長委員會座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的狀況、老師的狀況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題剛好回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

4.學(xué)期末的家長總會，總結(jié)本學(xué)期的教化教學(xué)工作與家長工作。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。

l通過家長自薦和老師舉薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力氣。每一段時間探討一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù)，滿意家長的家教需求。實行多種方式開展家庭互動教化教學(xué)活動，充分發(fā)揮家長的參加性、主動性、創(chuàng)建性和互動性。

l組織有愛好的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”，激勵家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。

l激勵家長踴躍投稿，將自己的教化心得及體會與老師及其他家長共同探討。

充分運用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。

2.通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級探討區(qū)域，設(shè)定班級老師值班時間，與班級家長定期綻開在線探討活動或小型會議。

3.通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平常很少到園的家長剛好收到園內(nèi)信息，又能節(jié)約人力物力資源。

4.組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)找尋教化孩子的各種資源，激勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)剛好反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長，共享教化資源。

5.自己設(shè)計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達(dá)每周教化教學(xué)工作。

l期末仔細(xì)做好家長工作的總結(jié)工作，向家長廣泛收集看法，為下學(xué)期的家長工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

家長工作安排篇6

提高幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教化是不夠的，因為對幼兒的教化是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，須要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代教化觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一.指導(dǎo)思想：

教化部頒布的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼o予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教化與管理，成為幼兒園提高教化質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：接著仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)安排》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二.工作目標(biāo)

提倡家園合作實現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教化，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三.工作措施

1、加強(qiáng)老師自身的教化素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深化人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實際須