八年級新文化運動教學反思

八年級《新文化運動》教學反思在這秋雨連綿的季節(jié)里，我們縣迎來了第二批歷史課堂達標活動。我認真準備，積極參加了這次活動。10月15日上午我在育才中學上了八年級上冊第12課《新文化運動》這一課。課后各位評委們真誠的點評和白老師的耐心指導，我反思教學中還存在許多不足和改進的地方。反思如下:請描述您的教學設(shè)計亮點以及教學實施過程中的亮點：一、教學設(shè)計亮點1.本節(jié)課采用主題式教學，思路條理清。整節(jié)課圍繞“新”，分為四個篇章:新舊沖突（新文化運動背景），新意盎然（新文化運動興起），除舊布新（新文化運動內(nèi)容），萬象更新（新文化運動影響）為主線展開教學。2.基本上按照我縣歷史學科新授課教學流程授課，結(jié)合教學簡案進行復(fù)備改進。3.教師準備扎實，課件制作精美。4.材料豐富，突出主問題，有針對性，做到論從史出。二、教學實施過程中亮點1.課堂上重視基礎(chǔ)知識教學，學生對課本批注到位，基礎(chǔ)知識掌握較好，是一節(jié)傳統(tǒng)課。2.學生精神飽滿，學習積極主動，與教師配合密切，整個教學進程流暢。3.學生勤學善思，回答問題積極且準確，學習習慣好，效率高。您認為本次教學設(shè)計中存在有哪些問題或不足？你當時是如何做的？1.課堂上生成性問題較少。基本上按照課本上基礎(chǔ)知識進行，拓展延伸不到位，新生的問題欠缺，引發(fā)學生思想觸動的地方較少。2.重難點不夠突出，面面俱到，重點不到。本節(jié)課難點為新文化運動的背景，重點為新文化運動的影響。在處理難點時，借助視頻突破難點，但由于當時視頻沒能播放，教師講解不夠清楚，倉促而過，缺乏課堂隨機應(yīng)變能力。教學重點借助材料幫助學生理解消化新文化運動的影響，但感覺有點生硬。新文化運動興起和內(nèi)容用時過多，在新文化運動內(nèi)容處理時，借助材料助條幫助學生理解，過于詳細，應(yīng)簡化內(nèi)容，節(jié)省教學時間。3.課堂時間緊張，內(nèi)容耗時過多，導致后面教學有點慌張。教師對有些問題處理倉促。比如讓學生畫中國近代化探索示意圖并歸納特點，沒有讓學生動手親自畫并到黑板上板演，教師代替了學生動手操作的過程，沒能讓學生討論歸納總結(jié)，而是教師包辦，直接告訴學生答案。4.以教師講解為主，沒能充分發(fā)揮學生的主體作用，學生互動少，留給學生思考時間和參與課堂活動少，關(guān)注學生方面做的不夠。5.缺少有效的檢測評價，訓練時間短且過于簡單，沒有針對性的系統(tǒng)性的訓練題.6.信息技術(shù)與學科融合浮于淺層次，信息技術(shù)應(yīng)用能力較低。針對本次教學設(shè)計中存在的問題，您將會怎樣改進或設(shè)計？1.不斷學習。閱讀相關(guān)歷史書籍，儲備豐富的歷史學科知識，提升自己的學科素養(yǎng)，及時反思改進，努力提高歷史學科質(zhì)量。2.充分扎實備課，設(shè)計好教學的各個環(huán)節(jié)，提高課堂效率，爭取當堂完成教學任務(wù)。3.結(jié)合教學簡案做好復(fù)備，根據(jù)學生實情進行修改補充，盡量使教學過程適合學生實情結(jié)地氣。4.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精講多練，多關(guān)注學生，追求教學的實效性，使學生學會學好。5.教學要嚴謹，材料選取要有實用性，觀點明確，有助于學生理解消化知識。6.勤總結(jié)歸納，多對學生進行學法指導，解題方法指導。比如材料題解題方法，小短文的寫法指導。7.不斷提高自己的信息技術(shù)水平，使信息技術(shù)有效地與課堂教學融合，借助信息技術(shù)提高課堂教學質(zhì)量。8.利用講故事，視頻等多種手段，培養(yǎng)學生對歷史課的興趣，提升學生的歷史思維能力。教研促成長，這次歷史課堂達標活