北京市中國人民大學附屬小學小學語文六年級上冊期末試題(含答案)

北京市中國人民大學附屬小學小學語文六年級上冊期末試題（含答案）1．讀拼音寫詞語，要求書寫正確、規(guī)范。péngpài

níngshì

qínjiàn

jiàorǎng

bāoguǒ

táixiǎn

páoxiào

gānzào

jǔsàng

shāowēi

2．下列詞語中，加點字讀音有誤的一項是（

）A．螭首（chī）

蟠龍（pán） B．額枋（fāng）

攢動（cuán）C．正月（zhēng）

朝賀（hè） D．擊磬（qìn）

輪廓（kuò）3．下列詞語中書寫有誤的一項是（

）A．陡然

澄碧

刺猬

斷斷續(xù)續(xù)B．陶醉

琴鍵

譜寫

呆頭呆腦C．慷慨

濫用

諺語

斬釘截鐵D．懸涯

頃聽

暴露

心驚肉跳4．下列句子的修辭手法，判斷錯誤的一項是（

）A．用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。（夸張）B．你想，這四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（反問）C．風是調皮的，它把悠閑的云趕得漫天跑。（擬人）D．他仿佛看到了，看到了他從來沒有看到過的景象。（比喻）5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．小虎把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。B．落后就要挨打，我們對這個道理感受太深了。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書塑造了保爾·柯察金這一英雄事跡。D．趙老師朗讀完課文后，同學們猛烈地鼓掌。6．下面句中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！盉．人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生的。C．有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。D．我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈予死者最后的祭獻。7．你想在家里養(yǎng)一只小狗，如果媽媽不贊同你的想法，你會怎么說服媽媽，讓她同意？請你寫一寫說服媽媽養(yǎng)狗的理由。____________________________8．積累運用。詩有美景。蘇軾描寫了“________________，望湖樓下水如天”的雨過天晴的奇妙景象；杜牧這樣描寫江南的美景：“__________________，水村山郭酒旗風”；詩亦言情，同樣是月色，孟浩然用“野曠天低樹，_____________”表達他的羈旅之思：辛棄疾用“________________，聽取蛙聲一片”來表現他的喜悅；詩中有生活，王安石盛贊楊家庭院的清幽：“__________________，花木成畦手自栽?！泵虾迫挥谩熬G樹村邊合，______________”描繪農村山環(huán)樹繞的美景；詩中有典故，劉禹錫的“__________________，同到牽牛織女家”借典故表達對美好生活的向??；詩中還有愛國情懷，是曹植的“捐軀赴國難，___________”，是陸放翁的“______________。”9．根據所學內容填空。（1）、古詩文中有景。“______，江清月近人?！弊屛覀冾I略了曠野美景；“______，水村山郭酒旗風。”讓我們陶醉于江南春光的聲色之美；“明月別枝驚鵲，______。”令我們感受到鄉(xiāng)村月夜景色的恬靜自然；“等閑識得東風面，______。”讓我們感受到萬物皆春；“______，浪淘風簸自天涯。”使我們領略了黃河的磅礴氣勢。（2）、古詩文中有情。“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為______”；孟浩然和老友把酒言歡，閑談農事，臨別時約定“______，還來就菊花”。（3）、古詩文中有志?！熬瞎M瘁，______。”是諸葛亮一生的寫照；“捐軀赴國難，______。”是曹植激昂的豪情。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。聽診器古今談一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽診器。聽診器作為醫(yī)生的診斷設備，從它誕生的那天起，就從沒改變過這一形象。今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。200多年前，法國醫(yī)生雷恩·郎內克想通過聽病人臟器所發(fā)出的聲音，來幫助自己做出正確的診斷。于是他動手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的簡易器具——這就是人類醫(yī)學史上的第一個聽診器。200多年過去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽診器都沒有發(fā)生決定性的改變。在人類即將邁入21世紀的時候，美國一家公司推出了全新概念的電子診器。傳統的聽診器無法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無法及時做出診斷，電子聽診器正是針對傳統聽診器的這一不足而研制開發(fā)的。電子聽診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會錯過任何有價值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。以前，在雜亂的事故現場、繁忙的急救室以及cáo（

）雜的救護車上，使用傳統的聽診器來進行有效的zhěn（

）斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽診器的產生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。10、根據拼音寫出漢字。cáo()雜

zhěn()斷11、聯系文章內容說說文章題目的意思。___________________12、請你分別用一句話概括出傳統聽診器與電子聽診器的特點。傳統聽診器：____________________電子聽診器：____________________13、閱讀下面句子，按要求回答問題。（1）今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。（聽診器的“舊貌”“新顏”各指什么？“舊貌換新顏”是什么意思？）_____________________（2）外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。（“這一煩惱”指什么？“成為歷史”是什么意思？）_____________________14、“電子聽診器正是針對傳統聽診器的這一不足而研制開發(fā)的”一句中“這一不足”指的是什么？_____________________閱讀下面文章，完成問題。熊先生的罰單熊先生急死了。森林里通過了一項新的法令——禁止隨地吐痰。熊先生暴跳如雷，他說：“這是存心和我過不去。森林這樣大，吐口痰算什么！再說，我就是有這個毛病，愛咳嗽，愛吐痰，誰也管不了我！”“你可以改嘛！”小白兔在一邊插嘴說?！澳阏f什么？”熊先生差一點兒沖上去揪住小白兔的一對長耳朵，但他還是忍住了，只是沒好氣兒地說：“你知不知道，這叫積習難改，沒你說得那么輕巧，你這個說風涼話的小東西！”小白兔嚇得躲一邊去了。小刺猬悄悄和小白兔咬了咬耳朵。小白兔又蹦了出來，他對管理森林的河馬先生說：“其實熊先生的心地是很好的，辦事也公道，我和小刺猬建議，就把這不準隨地吐痰的事情交給熊先生來管，誰隨地吐痰就罰誰的款?！焙玉R先生同意了。熊先生還沒鬧清楚是怎么回事，就上任了，當上了森林的衛(wèi)生管理員。熊先生從此忙了起來。他整天在森林里巡視，跑遍了森林的每個角落，一個星期下來，他急著去找河馬先生。他對河馬先生說：“瞧，這是我收來的罰款?！薄斑@是老虎的，這是狐貍的，這是小鼴鼠的，他被連著罰了兩次。這個……”熊先生不好意思地抓抓腦袋，說：“這個是我的。不過我只吐了一次，是在上任的第一天，我當然罰了自己的款。后來我再也沒有吐過?！薄笆钦l管住了你呢？你不是說誰也管不了你嗎？”小刺猬調皮地問?！拔铱梢宰约汗茏∽约郝铮约汗茏约鹤钣杏昧?！”熊先生自豪地說?！安皇欠e習難改嗎？”小白兔又插嘴了。“你們兩個小調皮！當我看到森林里沒人隨地吐痰了，森林變得那么干凈，那么美麗，還有什么壞習慣不能改正呢？”熊先生不好意思地說，“我從前太糟糕了，請大家原諒我……”大伙兒都熱烈地鼓起掌來。熊先生都能改掉自己的壞習慣，誰還不能呢？正如熊先生說的：自己管住自己，就是最好的辦法。從此以后，熊先生的罰單一張也送不出去了。（選自《小巴掌童話》）15、用你學過的方法理解下面詞語的意思。暴跳如雷：___________________積習難改：_______________16、最后，森林衛(wèi)生管理員是（

）A．小白兔 B．熊先生 C．河馬先生 D．小刺猬17、一星期下來，下列哪種動物沒有被罰款？（

）A．狐貍 B．小刺猬 C．老虎 D．小鼴鼠18、文中說“小刺猬悄悄和小白兔咬了咬耳朵”，聯系上下文想象一下他們可能在說什么呢？小刺猬說：___________________________小白兔說：________________________________19、你覺得熊先生能改掉隨地吐痰的辦法是什么呢？_____________________________20、讀了這個童話故事，想想自己在生活和學習中有什么壞習慣，你打算怎么改掉你的壞習慣呢？想清楚，寫一寫。________________________21．習作。題目：有你，真好提示：“有你，真好”是一句讓人盛到溫暖的話，凝視著它，那人、那事、那場景……都會慢慢浮現在眼前。要求：①請用心回憶，圍繞“有你，真好”這個題目，選擇一件事情，寫一篇記敘文；②注意語句通順，表達具體，有真情實感，450字左右；③習作中不要出現其實的人名、校名。【參考答案】1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“澎、凝、嚷、裹、蘚、燥、微”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D解析：D【詳解】考查了對漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。ABC讀音正確。D．“擊磬”的“磬”讀音為qìng3．D解析：D【詳解】本題考查學生對詞語字形的識記與辨析。D、懸涯——懸崖頃聽——傾聽4．D解析：D【詳解】本題主要考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。D項，有誤。“他仿佛看到了，看到了他從來沒有看到過的景象?！本渲械摹胺路稹北硎九袛嗟牟淮_定性，不是比喻。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。5．B解析：B【詳解】本題考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。A有語病，用詞不當，“引人注目”應改為“繪聲繪色”。B沒有語病。C有語病，用詞不當，“事跡”改為“人物”。D有語病，用詞不當，“猛烈”改為“熱烈”。故選：B。6．D解析：D【詳解】本題考查學生對標點符號的理解和運用能力。ABC選項正確；D選項中，分號使用在有逗號的并列分句中，本句中雖是并列分句，但此句中沒有逗號，分號使用錯誤。應用逗號。所以D選項錯誤。7．媽媽，養(yǎng)小狗有很多好處：首先，狗是人類最忠實的朋友；其次，養(yǎng)狗能讓我變得有愛心和責任感；再次，我孤獨和寂寞的時候，小狗能陪我玩兒，為我排憂解悶……媽媽，您看，養(yǎng)小狗有這么多好處呢，我們就在家里養(yǎng)一只小狗吧！【詳解】本題考查學生口語交際的能力。想要獲取媽媽的支持，首先把自己想養(yǎng)狗的想法告訴媽媽，然后再把具體的理由說清楚。理由是多方面的，比如自己做這件事的目的、這樣做有什么好處、打算怎樣去做以及存在的困難等等。陳述時要曉之以理，動之以情。在說之前要提前設想對方可能擔心的問題，想好應對措施，及時打消對方的疑慮。說話時語氣要委婉，不急不操，耐心地解答對方提出的疑問；說話時要實事求是，不說大話、空話、假話。8．

卷地風來忽吹散

千里鶯啼綠映紅

江清月近人

稻花香里說豐年

茅檐長掃凈無苔

青山郭外斜

如今直上銀河去

視死忽如歸

位卑未敢忘國憂【詳解】本題考查詩詞名句及名人名言默寫?！熬淼仫L來忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩為：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”出自唐代杜牧的《江南春》，全詩為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。“野曠天低樹，江清月近人?！背鲎蕴拼虾迫坏摹端藿ǖ陆罚浦鄄礋熶?，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。意思是：把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時分新愁又涌上客子心頭。曠野無邊無際遠天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近?！暗净ㄏ憷镎f豐年。聽取蛙聲一片?！背鲎运未翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》，全詩為：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊。路轉溪橋忽見。意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現在眼前?！懊╅荛L掃凈無苔，花木成畦手自栽?！背鲎运未醢彩摹稌幭壬诙住?，全詩為：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。意思是：茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。花草樹木成行成壟，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護著農田，并且環(huán)繞著農田；兩座大山打開門來為人們送去綠色?！熬G樹村邊合，青山郭外斜?！背鲎蕴拼娙嗣虾迫坏摹哆^故人莊》，全詩為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。意思是：老朋友預備豐盛的飯菜，要請我到他好客的農家。翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。推開窗戶面對谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花?！叭缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗摇！背鲎蕴拼鷦⒂礤a的《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》，全詩為：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。意思是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”意思是為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里?！背鲎匀龂鴷r期曹植的《白馬篇》?！拔槐拔锤彝鼞n國”宋代陸游的《病起書懷》。意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。9．

野曠天低樹

千里鶯啼綠映紅

清風半夜鳴蟬

萬紫千紅總是春

九曲黃河萬里沙

世無足復為鼓琴者

待到重陽日

死而后已

視死忽如歸【詳解】本題考查了詩歌默寫。要注意在體會詩歌的含義的基礎上，加強背誦，增加知識積累，并能正確書寫。要熟練掌握所要背誦的詩句，注意疏通文意，理解課文，抓首字，加強背誦。（1）、出自唐代孟浩然的《宿建德江》原文：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。譯文：把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時分新愁又涌上客子心頭。曠野無邊無際遠天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近。出自唐代杜牧的《江南春》原文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。譯文：遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》原文：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。譯文：皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風吹來仿佛聽見了遠處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，道路轉過溪水的源頭，它便忽然出現在眼前。出自宋代朱熹的《春日》原文：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。譯文：風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·其一》原文：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。譯文：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。如今好像要直飛上高空的銀河，請你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。（2）、出自《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。出自唐代孟浩然的《過故人莊》原文：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。譯文：老朋友準備豐盛的飯菜，邀請我到他田舍做客。翠綠的樹林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農務。等到九九重陽節(jié)到來時，我還要來這里觀賞菊花。（3）、鞠躬盡瘁，死而后已，意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。出自兩漢曹植的《白馬篇》原文：白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差?？叵移谱蟮模野l(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。(捐軀赴國難，視死忽如歸?。┚柢|赴國難，視死忽如歸，語出三國曹植《白馬篇》。抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。捐軀：犧牲生命。捐:舍棄。軀:身體。10、

嘈

診11、介紹從古到今聽診器的演變。12、

能聽清楚病人臟器的聲音。

能使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍。13、

“舊貌”指用24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助醫(yī)生聽清楚病人臟器聲音的簡易器具；“新顏”指一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里。“舊貌換新顏”指的是聽診器從外形和功能上發(fā)生決定性的改變。

“這一煩惱”指在雜亂的事故現場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。“成為歷史”指成為過去的事實，即現在對這個問題有了解決辦法。14、“這一不足”指的是傳統聽診器無法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無法及時做出診斷?！窘馕觥?0、本題考查看拼音寫漢字。解答時，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后結合語境寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“嘈、診”的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。11、本題考查對題目意思的理解。通過閱讀短文可知，本文主要說明了聽診器從2000多年前至21世紀的變化過程。由此可知題目“聽診器古今談”的意思就是：聽診器的從古到今的演變。12、本題考查概括短文內容的概括。結合“于是他動手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的簡易器具——這就是人類醫(yī)學史上的第一個聽診器”可知，傳統聽診器的特點是：能聽清病人臟器的聲音；結合“電子聽診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會錯過任何有價值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。”可知，電子聽診器的特點是：能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍。13、本題考查對句子的理解。（1）結合“于是他動手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的簡易器具——這就是人類醫(yī)學史上的第一個聽診器?！笨芍奥犜\器的‘舊貌’”是指：24節(jié)圓紙筒組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的簡易器具。結合“一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽診器。”“聽診器的‘尊顏’”是指：一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里。由此可知，句子中的“舊貌換新顏”是指：聽診器從外形和功能上發(fā)生的改變。（2）結合“以前，在雜亂的事故現場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽診器的產生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史”可知，“這一煩惱”指：以前，在雜亂的事故現場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。“成為歷史”是指：以后再也不會出現這樣的問題了。14、本題考查對句子的理解。結合“傳統的聽診器無法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無法及時做出診斷”可知，“電子聽診器正是針對傳統聽診器的這一不足而研制開發(fā)的”一句中“這一不足”指的內容。B解析：15、

發(fā)怒時又跳又叫，像打雷一樣。形容情緒急躁時大怒大吼的樣子。

長期形成的某種習慣，很難改變。16、B17、B18、

小白兔，我們無法勸說熊先生來改變這個壞習慣，怎么辦呢？

既然我們無法勸說，那就讓它換個身份來改變它對這個事情的看法吧。19、熊先生能改掉隨地吐痰的辦法是：自己管住自己。20、愛睡懶覺的習慣，只要自己堅持克服，管理好自己的作息時間?！窘馕觥?5、本題考查詞語解釋。暴跳如雷：發(fā)怒時又跳又叫，像打雷一樣。聯系上下文，是形容熊先生情緒急躁時大怒大吼的樣子。積習難改：積習：指多年養(yǎng)成的習慣。長期形成的某種習慣，很難改變。聯系上下文，是熊先生說自己愛咳嗽，愛吐痰的毛病很難改變。16、本題考查信息獲取能力。根據文中第⑧自然段，小白兔對管理森林的河馬先生的建議“就把這不準隨地吐痰的事情交給熊先生來管，誰隨地吐痰就罰誰的款?！保芍?，最后森林衛(wèi)生管理員是熊先生。故答案選B。17、本題考查信息獲取能力。文中第?、?自然段中熊先生找到河馬先生匯報一個星期的管理情況中“這是老虎的，這是狐貍的，這是小鼴鼠的，他被連著罰了兩次。這個……”熊先生不好意思地抓抓腦袋，說：“這個是我的。不過我只吐了一次，是在上任的第一天，我當然罰了自己的款。后來我再也沒有吐過。””可知，這一個星期下來，沒有被罰款的是小刺猬；故答案選B。18、本題考查語言表達能力。聯系上下文，可知，咬耳朵的意思就是在說悄悄話，小刺猬和小白兔在商量怎么樣才能幫助熊先生改掉這個積習難改，小刺猬不知所措，所以會問小白兔怎么辦；下文中小白兔蹦出來對河馬先生說出了自己和小刺猬商量的結果，所以小白兔會對小刺猬說出解決問題的辦法。聯系生活實際，想象一下，先是小聲商量，然后得出結果，最后提出建議。此題答案不唯一，符合當時的情景即可。19、本題考查文章內容理解。文中熊先生覺得自己隨地吐痰的習慣是積習難改，動物們?yōu)榱藥椭芟壬牡暨@個習慣，讓他當森林衛(wèi)生管理員，在監(jiān)督別人的同時，管住了自己；簡單概括一下辦法是：監(jiān)督別人，自己管自己。20、本題考查綜合實際。聯系自己的生活實際，想想自己有哪些不好的習慣；例如：懶惰、愛說謊、不負責任等等。然后針對壞習慣想想改掉的方法。答案不唯一，符合題意即可。21．