12月幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

MeMerry活動(dòng)簡(jiǎn)述活動(dòng)目標(biāo)圣誕節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日在每年1225這天孩子們吃蘋果、活動(dòng)目標(biāo)狂歡圣誕，樂享狂歡圣誕，樂享“壕二、活動(dòng)目 在節(jié)日的氛圍下給孩子和家長(zhǎng)一種愉悅的體驗(yàn)推三、活動(dòng)時(shí)間2018年1225四、參加人 青青藤幼兒園的全體師生各班分別執(zhí)行每個(gè)學(xué)可帶一位新朋友五、活動(dòng)費(fèi)用20元/人，老帶新免費(fèi)（新生老生均免費(fèi)）或關(guān)注青六、六、方案流活動(dòng)順序時(shí)間安排活動(dòng)內(nèi)—活動(dòng)前臺(tái)迎接（打開活動(dòng)背景版，播放音樂二活動(dòng)開主持人（主班老師）致歡迎三10介紹圣誕節(jié)的由來（PPT）及童話劇表四10韻律操：鈴兒響叮當(dāng)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參五10圣誕卡拼圖，大比六10制作圣誕七10松枝八5圣誕驚喜：圣誕老人送禮九3童聲合唱《讓愛住我家十活動(dòng)結(jié)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束并合影留念，安全退七、物資及活動(dòng)準(zhǔn)音樂準(zhǔn)《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉垛弮喉懚．?dāng)《圣誕節(jié)的12《圣誕老人《爬上屋頂《圣誕老人來到鎮(zhèn)上紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng)圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌冬青是圣誕之樹有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物游戲準(zhǔn)圣誕卡拼收集兩套相同的圣誕卡。將卡的封面剪下，將相同的兩張卡中3.松枝4.韻律操：鈴兒響叮4.韻律操：鈴兒響叮①教師播《鈴兒響叮當(dāng)音樂幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，②幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極地做出動(dòng)作（需提前排③請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行演5.5.圣誕驚喜：圣誕老人送禮①噴放禮花彩花從天而降隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，②圣誕老人孩子們你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，③幼兒說號(hào)碼選禮物6.續(xù)費(fèi)或新生報(bào)名可參與砸金蛋，贏取新年大禮八、八、活動(dòng)流活動(dòng)預(yù)熱一：講述故指導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容圣誕老人是圣誕老人是怎樣給幼兒送禮物請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進(jìn)行表演活活動(dòng)預(yù)熱二：環(huán)境布為布置環(huán)境出一份力沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中師生一同布教室活活動(dòng)預(yù)熱三：送圣誕祝教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：Merry教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老人SantaClaus誕樹Christmastree等飾物的發(fā)音?，F(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》請(qǐng)幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)說說為什么喜歡圣誕節(jié)欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來師幼共唱圣誕兒歌現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)二：欣賞童話童話劇——圣誕節(jié)的來歷（需提前編排旁旁白（教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一乞丐（對(duì)著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包來到了乞丐（對(duì)著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吧窮光蛋。并踢了乞丐一腳乞乞丐（艱難地站起來對(duì)窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)行行好，給我一點(diǎn)面包吃窮人窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你旁白（教師）