915《漁業(yè)資源與漁場學(xué)》考試范圍說明

PAGE1PAGE4915《漁業(yè)資源與漁場學(xué)》考試范圍說明915《漁業(yè)資源與漁場學(xué)》一、考試性質(zhì)《漁業(yè)資源與漁場學(xué)》是研究魚類資源和水產(chǎn)動物群體的生物學(xué)以及它們的行動狀態(tài)與周圍環(huán)境之間的相互關(guān)系，掌握漁業(yè)資源數(shù)量變動規(guī)律以及漁場形成原理的一門綜合性基礎(chǔ)應(yīng)用科學(xué)。《漁業(yè)資源漁場學(xué)》入學(xué)考試是為招收漁業(yè)資源學(xué)及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)碩士生而實施的具有選拔功能的水平考試，它的指導(dǎo)思想是為國家選拔具有較強漁業(yè)資源學(xué)知識以及漁業(yè)科學(xué)研究能力，有志于從事漁業(yè)科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究的高層次人才。二、考察目標基本掌握魚類的種群、生長、攝食、生殖等生物學(xué)方面研究的基本方法，掌握海洋漁場環(huán)境的基本知識，學(xué)會漁業(yè)資源與漁場調(diào)查的基本技術(shù)與方法，掌握漁情預(yù)報（包括掌握中心漁場的確定與偵察）的基本方法，了解我國近海漁業(yè)資源分布及其概況和世界海洋的主要漁場、主要漁業(yè)資源的概況，為今后海洋漁業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)資源管理以及教學(xué)科研工作打下扎實的基礎(chǔ)，為漁業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)資源管理及其可持續(xù)利用提供科學(xué)方法和手段。（一）魚類種群及研究方法1.種群概念、種群結(jié)構(gòu)的概念；2.種群的研究方法（二）魚類年齡和生長1.魚類年齡鑒別2.年齡和生長研究方法（三）魚類性成熟、繁殖力1.魚類性成熟過程2.繁殖習(xí)性3.魚類繁殖力和測算方法（四）魚類餌料、食性和研究方法（五）魚類洄游和分布1.洄游的概念2.洄游的分類3.洄游的研究方法（六）漁業(yè)資源數(shù)量變動的一般規(guī)律1.研究漁業(yè)資源數(shù)量變動的基本單位2.漁業(yè)資源數(shù)量變動的基本原因及其一般規(guī)律3.論述捕撈對漁業(yè)資源和漁獲量的影響（七）魚類的生長1.體長和體重關(guān)系2.生長方程3.生長參數(shù)的估計4.生長速度、加速度和生長拐點5.體長-年齡換算（八）捕撈努力量和單位捕撈努力量漁獲量1.基本概念2.單位捕撈努力量漁獲量的概念及其標準化方法3.為什么要進行標準化研究？（九）魚類的死亡1.基本概念2.漁獲量方程3.總死亡系數(shù)的估算4.自然死亡系數(shù)和捕撈死亡系數(shù)的估算（十）漁業(yè)資源評估的數(shù)學(xué)模式1.動態(tài)綜合模型2.剩余產(chǎn)量模型3.親魚量與補充量模式（十一）世代分析（十二）漁業(yè)資源管理1.漁業(yè)管理目標和任務(wù)2.管理措施（十三）漁場學(xué)內(nèi)容1.漁場和漁場學(xué)的基本概念2.魚類行為與海洋環(huán)境關(guān)系3.優(yōu)良漁場的類型及其形成的原因4.漁情預(yù)報的概念及其方法5.我國近海漁業(yè)資源現(xiàn)狀6.世界海洋漁業(yè)資源開發(fā)現(xiàn)狀7.遠洋漁業(yè)的概念及其類型8.影響中心漁場的主要因素有哪些？（十四）其它方面1.漁業(yè)資源和漁場學(xué)中有關(guān)基本概念2.各種漁業(yè)資源評估模型建立所需的條件3.漁業(yè)資源量估算和漁獲量預(yù)報類型及其方法4.過度捕撈概念及其類型，過度捕撈與漁業(yè)資源等關(guān)系5.漁業(yè)管理目標及其數(shù)學(xué)推導(dǎo)6.中國近海漁業(yè)資源分布特征及其主要海洋漁業(yè)特征與現(xiàn)狀7.漁情預(yù)報概念、原理、指標及其方法8.優(yōu)良漁場類型及其形成原理，流隔、溫躍層等的判斷依據(jù)和方法。9.世界海洋主要海流及其分布特征10.海洋環(huán)境與魚類行為的關(guān)系11.自然漁業(yè)資源的特征12.我國近海漁業(yè)資源發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及其發(fā)展對策13.中國海洋漁場環(huán)境特點及其漁場概況14.了解和認識當前我國近海海洋漁業(yè)發(fā)展及其管理的措施三、考試形式本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。四、參考書目1