2012年中考復(fù)習(xí)-第三單元-第1講-空氣-氧

第1講空氣氧第三單元我們四周的空氣考點(diǎn)1空氣氮?dú)?．空氣的成分：空氣的主要成分是___和__，按

計(jì)算，大約是：

占78％、

占21％,______________占0.94%，二氧化碳占_______,___________________0.03%，它是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的

。氧氣體積分?jǐn)?shù)氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w0.03%其它氣體及雜質(zhì)混合物2．空氣是一種珍貴的自然資源〔1〕氮?dú)猓涸谕ǔ顩r下，氮?dú)馐巧兜臍怏w，密度比空氣，溶于水。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)，可用作氣、食品包裝時(shí)常充入氮以，工業(yè)上利用氮?dú)馍a(chǎn)，醫(yī)療上常將液氮用作麻醉劑等?！?〕氧氣：供給呼吸，如醫(yī)療上，供給登山、潛水、宇航員等的呼吸；支持燃燒，如氣焊與氣割，、助燃劑等?！?〕稀有氣體是等氣體的總稱(chēng)。在通常狀況下，稀有氣體是無(wú)色、無(wú)味的氣體，化學(xué)性質(zhì)，一般狀況下〔填能或不能〕與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響。無(wú)無(wú)大不穩(wěn)定疼惜防腐氮肥急救病人富氧煉鋼He、Ne、Ar、Kr、Xe穩(wěn)定不能3．空氣的污染與防治空氣的污染物：主要是有害氣體、、和煙塵。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的工程為_(kāi)__、、、。SO2CONO2SO2CONO2可吸入顆粒物4.把握測(cè)定空氣中氧氣含量的原理和方法試驗(yàn)原理：利用銅絲在密閉容器中與氧氣反響，生成黑色固體氧化銅，因而容器內(nèi)減小，依據(jù)的體積來(lái)確定空氣中氧氣的含量。反響的化學(xué)方程式為：。氣體體積氣體減小2Cu+O2=2CuO△造成該試驗(yàn)消逝誤差的緣由可能是。(填序號(hào))①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫③參與銅絲量太少④參與銅絲量太多⑤裝置漏氣實(shí)驗(yàn)裝置試驗(yàn)結(jié)論：空氣中氧氣約占______1/5①②③⑤典例探究命題角度：常以空氣的含量、污染及各成分的用途為情境進(jìn)展考察或以空氣中氧氣含量的測(cè)定為探究命題，考察藥品的選擇、反響現(xiàn)象的描述、產(chǎn)生試驗(yàn)結(jié)果誤差的緣由分析等。多為選擇題和填空題。例1、〔2023年山東濱州，1題〕以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是______A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21％B.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的C.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D.空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好C[積存方法]對(duì)空氣各成分所占的體積分?jǐn)?shù)和空氣是一種由單質(zhì)和化合物組成的混合物要記熟。變式訓(xùn)練【】1、〔2023年廣東廣州，6題〕以下關(guān)于空氣中各組成成分說(shuō)法正確的選項(xiàng)是_______A．空氣中的O2只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反響B(tài)．空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要緣由C．空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料D．空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值C2、〔2023年山東濟(jì)南，2題〕泉城濟(jì)南，山清水秀，疼惜環(huán)境，人人有責(zé)，以下做法中，不利于環(huán)境疼惜的是_______A工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B嚴(yán)禁麥?zhǔn)蘸笕紵←溄斩扖生活垃圾分類(lèi)處理D慶祝春節(jié)時(shí)大量燃放煙花爆竹3、〔2023年山西，2題〕以下氣體屬于空氣污染物的是___A．O28．N2C．S02D．C02DC例2、〔2023年廣東肇慶，19題〕按右圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕燃燒的現(xiàn)象是：；〔2〕紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為緣由是：____________________________.〔3〕冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀看到的現(xiàn)象為:________________________________________________.紅磷連續(xù)燃燒，冒出大量白煙集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完了燒杯中的水流進(jìn)集氣瓶，且約占集氣瓶容積的1/5[積存方法]理解氧氣含量測(cè)定的原理，記準(zhǔn)反響的現(xiàn)象，并會(huì)分析引起誤差的緣由。變式訓(xùn)練【】1、〔2023天津市〕空氣、水是人類(lèi)賴以生存的自然資源?！?〕測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的試驗(yàn)裝置如以以以下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)參與少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，馬上伸入瓶中并把塞子塞緊。①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：

。

②待紅磷熄滅并冷卻后，翻開(kāi)彈簧夾，觀看到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的

。

③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是

，該氣體

〔填“支持”或“不支持”〕燃燒。4P+5O2=2P2O5點(diǎn)燃1/5氮?dú)獠恢С挚键c(diǎn)2氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)：在通常狀況下，氧氣是一種

色

味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣

，

溶于水。氧氣有三態(tài)變化，液態(tài)氧與固態(tài)氧都是

色的。2．化學(xué)性質(zhì)：活潑，在確定條件下，可與很多物質(zhì)發(fā)生氧化反響，同時(shí)放出熱量。氧氣具有氧化性，在反響中供給氧，是一種常見(jiàn)的氧化劑。反應(yīng)物條件反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式空氣氧氣反應(yīng)后木炭和氧氣點(diǎn)燃持續(xù)紅熱劇烈燃燒，發(fā)出________,放出大量的熱生成使________的氣體。硫磺和氧氣發(fā)出微弱的_____色火焰，放熱。明亮的_____色火焰，放熱生成有_______氣味的氣體白光澄清的石灰水變渾濁C+O2=CO2點(diǎn)燃淡藍(lán)藍(lán)紫刺激性S+O2=SO2點(diǎn)燃無(wú)無(wú)大不易淡藍(lán)比較反應(yīng)物條件反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式空氣氧氣反應(yīng)后紅磷和氧氣點(diǎn)燃____色火焰，產(chǎn)生大量的______,放熱發(fā)出耀眼__，產(chǎn)生大量的______,放熱生成__色固體鐵和氧氣灼燒至紅熱，離火后迅速變涼劇烈

，

四射生成

色

固體鋁和氧氣灼成紅熱，離火后變冷

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的___,放出大量的____

生成

色

固體

C+O2=CO2點(diǎn)燃黃白白煙白光白煙白燃燒火星黑3Fe+2O2=Fe3O4點(diǎn)燃黃白熱白4Al+3O2=2Al2O3點(diǎn)燃典例探究命題角度：常以常見(jiàn)的物質(zhì)在空氣中或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為背景，考察對(duì)現(xiàn)象的說(shuō)法和生成物對(duì)與否的推斷。例1、〔2023年四川達(dá)州，6題〕以下有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的選項(xiàng)是______A．鐵絲在氧氣中猛烈燃燒、火星四射、生成白色固體B．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味C．測(cè)定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)里，銅絲加熱變黑D．木炭燃燒生成二氧化碳C[積存方法]記熟教材上必做的幾個(gè)在氧氣中燃燒的試驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式，并嫻熟寫(xiě)出化學(xué)方程式。例2、〔2023年浙江衢州，33題〕小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)時(shí)，用了兩種不同的方法點(diǎn)燃鐵絲，進(jìn)展了如下的試驗(yàn)。請(qǐng)分析答復(fù)：(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí)，把鐵絲移人盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)，鐵絲不能燃燒(如圖甲所示)，這是由于將發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)，；(2)改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生猛烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體(如圖乙所示)。請(qǐng)寫(xiě)出這種黑色固體的化學(xué)式。典例探究鐵絲的溫度降至著火點(diǎn)以下Fe3O4[積存方法]理解鐵絲在氧氣中燃燒的過(guò)程，同時(shí)對(duì)燃燒條件要理解好，生疏鐵燃燒的現(xiàn)象和生成物。變式訓(xùn)練【】1、〔2023年山東煙臺(tái)，4題〕以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是__A.工業(yè)上可以利用分別液態(tài)空氣法制氧氣B.氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反響，釋放能量，維持生命活動(dòng)D.夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵，是由于溫度上升，氧氣在水中溶解量削減B2、〔2023年江蘇泰州，11題〕以下對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是_____A．鎂條在空氣中猛烈燃燒，發(fā)出刺眼白光B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液．溶液變成紅色D．向氯化鈣溶液中通入二氧化碳，消逝大量白色沉淀D3、〔2023年湖南懷化，13題〕以下有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的選項(xiàng)是______A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B.細(xì)鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C4、〔2023年湖北黃石，2題〕以下物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，生成黑色固體的是_______A.白磷B.木炭C.硫D.鐵絲D5、(2023年上海，35題)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是_______A.木炭：發(fā)出白光B.硫粉：淡藍(lán)色火焰C.紅磷：大量白煙D.鐵絲：火星四射B考點(diǎn)3催化劑、催化作用、氧化物、氧化反響1．催化劑和催化作用：凡能轉(zhuǎn)變，而本身的和在反響前后的物質(zhì)叫做催化劑。催化劑在化學(xué)反響中所起的作用叫催化作用。2．由組成的化合物，假設(shè)，這樣的化合物叫做氧化物。3．氧化反響：物質(zhì)跟發(fā)生的化學(xué)反響。氧化反響分為_(kāi)______氧化和______氧化。其他物質(zhì)的化學(xué)反響速度質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)都不變兩種元素其中一種是氧元素氧猛烈緩慢B變式訓(xùn)練【】〔2023年江蘇蘇州，18題〕以下對(duì)催化劑描述正確的選項(xiàng)是_____A．任何化學(xué)反響都需要催化劑B．催化劑在反響前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C．只有分解反響才需要催化劑D．某些化學(xué)反響可以有多種催化劑D典例探究例1〔2023年湖南株洲，11題〕在KClO3分解制O2的反響中MnO2作催化劑，以下有關(guān)催化劑說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是______A．反響前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)變B．反響前后質(zhì)量發(fā)生了轉(zhuǎn)變C．某些反響可使用不同的催化劑D．某些催化劑可催化不同的反響[積存方法]正確理解催化劑。D變式訓(xùn)練【】〔2023年江西，18題〕右圖是小宇同學(xué)對(duì)常見(jiàn)化合物的分類(lèi)整理?！?〕甲處應(yīng)填寫(xiě)的物質(zhì)類(lèi)型是；〔2〕小宇同學(xué)的分類(lèi)整理中有種物質(zhì)歸類(lèi)錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是；〔3〕試驗(yàn)室現(xiàn)購(gòu)進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類(lèi)的是。典例探究例2、〔2023年湖南懷化，8題〕以下物質(zhì)屬于氧化物的是____A.KMnO4B.NaOHC.CaCO3D.CaO[積存方法]依據(jù)酸、堿、鹽、氧化物的定義及組成特點(diǎn)進(jìn)展區(qū)分。氧化物酒精硫化鈉、氯酸鉀考點(diǎn)4氧氣的制法1．試驗(yàn)室制取氧氣〔1〕反響原理：用分解過(guò)氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣。反響的化學(xué)方程式、、?！?〕試驗(yàn)裝置2H2O2

=2H2O+O2↑MnO22KMnO4

=K2MnO+MnO2+O2↑△2KClO3

=2KCl+3O2↑△固液不加熱裝置固體加熱裝置〔3〕操作步驟：用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣試驗(yàn)步驟：_____________①連接儀器②收集氧氣③檢查裝置的氣密性④向錐形瓶中參與二氧化錳⑤從長(zhǎng)頸漏斗參與過(guò)氧化氫溶液〔4〕收集方法：和?！?〕檢驗(yàn)方法：將伸入集氣瓶?jī)?nèi)，假設(shè)，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣?！?〕驗(yàn)滿方法：將放在集氣瓶口，假設(shè)，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。2．工業(yè)制取氧氣①③④⑤②排水法向上排空氣法帶火星的木條木條復(fù)燃帶火星的木條木條復(fù)燃典例探究命題角度：常以O(shè)2、CO2、H2的試驗(yàn)室制法為背景，設(shè)置試驗(yàn)題或試驗(yàn)探究題，有時(shí)直接考察這三種氣體的制法，有時(shí)也遷移到H2S或NH3的制法上，主要考察反響原理、發(fā)生裝置的選擇、收集方法的選擇等。一般消逝在第三題的第一道題。例：〔2023年四川內(nèi)江，11題〕試驗(yàn)室假設(shè)要利用現(xiàn)有試驗(yàn)條件制備初中化學(xué)中的常見(jiàn)氣體。可供選擇的藥品有：石灰石、二氧化錳、鋅粒、雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸；可供選擇的裝置如以以下圖：ABCDE典例探究ABCDE據(jù)此答復(fù)以下問(wèn)題：①寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a；b。②假設(shè)要制取氧氣，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。③假設(shè)要制備二氧化碳，可選用的裝置是。試管集氣瓶2H2O2

=2H2O+O2↑MnO2BD[積存方法]正確理解各種氣體的試驗(yàn)原理、反響裝置的選擇依據(jù)和收集氣體的選擇依據(jù)。1、〔2023年福建福州，16題〕依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)并結(jié)合圖11所示裝置答復(fù)以下問(wèn)題。〔1〕圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①②______〔2〕用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為。〔3〕用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)展的改進(jìn)是:_____________________，證明氧氣已收集滿的方法是。〔4〕組裝一套試驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中的和。〔填標(biāo)號(hào)〕檢驗(yàn)二氧化碳的方法是?！灿没瘜W(xué)方程式表示〕變式訓(xùn)練【】酒精燈集氣瓶2H2O2

=2H2O+O2↑MnO22KMnO4

=K2MnO+MnO2+O2↑△試管口稍向下傾斜，試管口放一小團(tuán)棉花將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃BCCO2+Ca〔OH〕2=CaCO