重慶市沙坪壩區(qū)樹(shù)人小學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷

重慶市沙坪壩區(qū)樹(shù)人小學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)要整潔。píngwěn

guànjūn

xiūzhùchóuxiè

fāshì

kùshǔ2．下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．雖然敵人神機(jī)妙算，但是還是讓我們的軍隊(duì)引入了埋伏圈。B．無(wú)論老師怎么說(shuō)，他還是站在那里一聲不吭C．老師為了顧及他的面子，一針見(jiàn)血地指出了他的錯(cuò)誤D．神舟飛船發(fā)射成功的消息傳來(lái)，全國(guó)人民得意揚(yáng)揚(yáng)3．下列對(duì)句子的主要意思概括正確的一項(xiàng)是（

）我把那件印著驕傲地仰著頭的大角麋鹿的運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。A．驕傲仰著頭的麇鹿。 B．運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。C．印著麋鹿的運(yùn)動(dòng)衫。 D．我把運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。4．下列各組詩(shī)詞句中修辭手法的運(yùn)用判斷正確的一項(xiàng)是（

）①大漠沙如雪，燕山月似鉤。

②好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。③欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。

④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。A．夸張

擬人

反問(wèn)

比喻 B．比喻

夸張

設(shè)問(wèn)

擬人C．比喻

擬人

設(shè)問(wèn)

夸張 D．?dāng)M人

夸張

反問(wèn)

比喻5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（

）。A．經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)上生物了。B．能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人成就事業(yè)的重要保證。C．我對(duì)《雍正王朝》這部電視連續(xù)劇有較大的興趣。D．通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了幅度的提高。6．用指定的方法，把句子補(bǔ)充完整。我走在放學(xué)的路上，路邊的花兒對(duì)我展開(kāi)了笑臉，好像在向我祝賀。（借景物表達(dá)自己的快樂(lè)之情）我走在放學(xué)的路上，________________________________________。（借景物表達(dá)自己的難過(guò)之情）7．根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空（1）書(shū)籍是智慧的燈塔。關(guān)于如何讀書(shū)有很多人給予了我們指導(dǎo)。比如：“默而識(shí)之，_____，_____?！薄白蛞菇叴核琠_______?！保?）名言警句是智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們要提示別人要自覺(jué)保持儉樸，防止奢侈時(shí)可以用司馬光的“______，________”來(lái)勸說(shuō)；當(dāng)同學(xué)不珍惜時(shí)間，我們可以勸說(shuō)他：“不飽食以終日，________?！保?）古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)的文化瑰寶。短短詩(shī)句中傳遞著真摯的情感：“王師北定中原日，_________”，這是一份深沉而執(zhí)著的愛(ài)國(guó)之情；“月落烏啼霜滿(mǎn)天，________”，這是一份旅途中的孤寂憂(yōu)愁之情；也有的古詩(shī)詞寄托了對(duì)美好生活的無(wú)限期許，如“___________，牽?？椗珊訕颉保?）“一花一鳥(niǎo)總關(guān)情?！蔽覀儽緦W(xué)期學(xué)過(guò)的《落花生》一課，寫(xiě)的是花生，蘊(yùn)含的是作者深深的思考?！八墓麑?shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心”這句話(huà)把花生和_________進(jìn)行比較，突出了花生________的特點(diǎn)。（5）《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是__________，文中用“虎”來(lái)贊美少年中國(guó)的句子是：“__________，_______”。身為中國(guó)少年，我這樣理解少年中國(guó)和中國(guó)少年的聯(lián)系：________（6）《父愛(ài)之舟》中寫(xiě)道：“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)牌氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。”這里的“新滋味”指的是_________。（7）“滋味”在詞典中有不同的含義，既可以表達(dá)作者心中的感受，也可以表示味道。請(qǐng)你根據(jù)它“表示味道”的含義，用“滋味”寫(xiě)一句話(huà)：________________非連續(xù)性文本閱讀?；抵箍阮w粒說(shuō)明書(shū)本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。開(kāi)水沖服，成人一日三次，每次兩包，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品。11、“本品”指______。12、“服用”與“食用”都含有“______”的意思，這里用“服用”一詞是因?yàn)開(kāi)_____。13、根據(jù)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“

×”。①止咳顆粒一般在飯前服用。()

②止咳顆粒一般在飯后服用。()③服用后半小時(shí)可以喝酸奶。()

④服用后半小時(shí)不可以喝酸奶。()14、“遵醫(yī)囑”的意思是______。10歲的小孩子咳嗽了，他一次可以吃______包化痰止咳顆粒。文言文閱讀。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。默而識(shí)（zhì

shí）之，學(xué)而不厭，誨（huǐ

huì）人不倦。15、給選文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“?”。16、解釋下面加點(diǎn)的字。（1）不恥下問(wèn)

恥：__________

（2）默而識(shí)之

識(shí)：__________17、下面對(duì)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。B．學(xué)習(xí)要勤奮，動(dòng)作要敏捷，不要因?yàn)楹π叨绊懽约旱膶W(xué)業(yè)。C．頭腦靈活的人往往喜歡學(xué)習(xí)，不知道羞恥的人往往會(huì)向別人提出問(wèn)題。18、下面的說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．上面的三句話(huà)都選自《論語(yǔ)》。B．第一句話(huà)被后世用來(lái)提醒人們用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問(wèn)題，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。C．對(duì)別人“學(xué)而不厭”，對(duì)自己“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。閱讀短文，完成練習(xí)。小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的、涼涼的東西，說(shuō)：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔（bènbēn）騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色，太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說(shuō)，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解釋?zhuān)把▁iěxuè）也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái)；人血也是溫?zé)岬?，魚(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群（困惑

疑惑）了起來(lái)。父親再作耐心地解釋?zhuān)骸鞍l(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色；只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群才逐漸有所（感悟

領(lǐng)悟）。以后，雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色、大地的黃色、作物的綠色，但小群卻對(duì)同光和熱有關(guān)聯(lián)的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地，小群覺(jué)得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那次，小群讓父親買(mǎi)個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包，當(dāng)書(shū)包買(mǎi)回來(lái)小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠色書(shū)包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸我讓您給我買(mǎi)紅書(shū)包，您怎么給我買(mǎi)綠色的呢？您知道我看不見(jiàn)便騙我！”說(shuō)著，小群便哭了起來(lái)。父親聽(tīng)了，愣住了，半天沒(méi)吱聲，過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群…那天買(mǎi)書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩一個(gè)米老鼠的書(shū)包，所以綠的也買(mǎi)下了……小群，爸爸是愛(ài)你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠?ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛(ài)！時(shí)光就這樣慢慢地流過(guò)，小群讀書(shū)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼晴呢？然而，就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話(huà)，這句話(huà)猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……就在這一剎（shàchà）那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地（禱告

祈禱），“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”19、給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。20、用“\”劃掉括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的拼音、詞語(yǔ)選項(xiàng)。21、理解分析。對(duì)文中父親錯(cuò)買(mǎi)書(shū)包這一情節(jié)，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買(mǎi)的是綠書(shū)包，二、父親事先不知道買(mǎi)的是綠書(shū)包。你同意哪種理解？請(qǐng)根據(jù)文章簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。___________________22、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子的含義。（1）他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。_____________________（2）我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上。______________________23、父愛(ài)無(wú)聲，卻一直都在！同學(xué)們，你在生活中一定感受過(guò)來(lái)自父親的愛(ài)，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)父愛(ài)深深的事例。______________________24．習(xí)作展示臺(tái)。題目：，我想對(duì)您（你）說(shuō)要求：寫(xiě)出自己的真心話(huà)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（語(yǔ)句通順，字體工整，條理清晰?！緟⒖即鸢浮?．

平穩(wěn)

冠軍

修筑

酬謝

發(fā)誓

酷暑【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。拼讀時(shí)要注意聲調(diào)、平翹舌和前后鼻音。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字形，其中“穩(wěn)、冠、筑、酬謝、誓、酷暑”筆畫(huà)較多，要注意筆順。其中“冠”是上下結(jié)構(gòu)，部首為“冖”。2．B解析：B本題考查了學(xué)生詞語(yǔ)的搭配能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的意思看看是否合理搭配，再聯(lián)系句子讀讀是否合適。A“神機(jī)妙算”指驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。由此可見(jiàn)詞語(yǔ)不符合本題“雖然敵人神機(jī)妙算，但是還是讓我們的軍隊(duì)引入了埋伏圈”語(yǔ)境。B“一聲不吭”指一直沉默不語(yǔ)，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。由此可見(jiàn)詞語(yǔ)符合本題“無(wú)論老師怎么說(shuō)，他還是站在那里一聲不吭”語(yǔ)境。C“一針見(jiàn)血”比喻說(shuō)話(huà)直截了當(dāng)，切中要害。由此可見(jiàn)詞語(yǔ)不符合本題“老師為了顧及他的面子，一針見(jiàn)血地指出了他的錯(cuò)誤”語(yǔ)境。D“得意揚(yáng)揚(yáng)”形容非常得意的樣子。由此可見(jiàn)詞語(yǔ)不符合本題“神舟飛船發(fā)射成功的消息傳來(lái)，全國(guó)人民得意揚(yáng)揚(yáng)”語(yǔ)境。3．D解析：D此題考查對(duì)句子的理解表達(dá)能力?？梢越柚s句來(lái)幫助解答。4．C解析：C【詳解】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。①出自唐代詩(shī)人李賀作品《馬詩(shī)》。原文：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。把“大漠”比作“雪”，把“燕山”比作“鉤”，運(yùn)用了比喻的手法。②出處《春夜喜雨》作者：杜甫(唐)原詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。此句把“好雨”看作了人，運(yùn)用了擬人的手法。③《卜算子·送鮑浩然之浙東》作者：王觀(guān)(宋)。水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住?！坝麊?wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處”翻譯：想問(wèn)行人去哪里？到山水交匯的地方。運(yùn)用了設(shè)問(wèn)修辭。④《望廬山瀑布》作者：李白(唐)。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀(guān)的瀑布從高處急沖直流而下，真使人懷疑這是從天上傾瀉下來(lái)的銀河?！叭С摺边\(yùn)用了夸張的手法。5．C解析：C【解析】略6．路邊的花兒都揚(yáng)起了笑臉，好像在嘲笑我考試得了0分本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合“祝賀”可知，此時(shí)發(fā)生了比較快樂(lè)的事情，所以可以借花兒表達(dá)快樂(lè)之情。題干要求學(xué)生仿寫(xiě)，且要借景物表達(dá)自己的難過(guò)，學(xué)生可以借花兒、小鳥(niǎo)、云朵等常見(jiàn)景物進(jìn)行抒情，難過(guò)的事情也有很多，比如：走在馬路上被路過(guò)的車(chē)濺了一身水等。言之有理即可。7．

學(xué)而不厭

誨人不倦

蒙沖巨艦一毛輕

由儉入奢易

由奢入儉難

不棄功于寸陰

家祭無(wú)忘告乃翁

江楓漁火對(duì)愁眠

七夕今宵看碧霄

桃子、石榴、蘋(píng)果

不求虛名、默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華

梁?jiǎn)⒊?/p>

乳虎嘯谷

百獸震惶

中國(guó)少年承擔(dān)著讓祖國(guó)繁榮昌盛的重任，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；強(qiáng)大富庶的中國(guó)為中國(guó)少年的成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的保障，中國(guó)強(qiáng)所以少年強(qiáng)，少年中國(guó)和中國(guó)少年是相輔相成的關(guān)系。

心酸的滋味，既感激、心疼父親，又擔(dān)憂(yōu)家庭情況，還因?yàn)椴荒転榧彝シ謶n(yōu)而羞愧

冰激凌滋味甜美，吃到嘴里甜到心里。【詳解】（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)和名人名言。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。意思：默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺(jué)得滿(mǎn)足，教人不知道疲倦。宋代朱熹的《觀(guān)書(shū)有感·其二》昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（2）本題考查名人名言。由儉入奢易，由奢入儉難。意思：從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。不飽食以終日，不棄功于寸陰。意思：別一天到晚吃飽了沒(méi)事做，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間偷懶不用功，飽食傷身，不堅(jiān)持做一件事，就會(huì)一事無(wú)成。（3）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。宋代陸游的《示兒》死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。唐代張繼的《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。唐代林杰的《乞巧》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（4）本題考查理解句子含義。《落花生》散文是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來(lái)寫(xiě)，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。散文描述了一家人收獲花生的情景，通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀(guān)。結(jié)合句子“不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上”可知這句話(huà)把花生和桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行對(duì)比，突出了花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的特點(diǎn)。（5）本題考查作家作品和文言文默寫(xiě)。少年中國(guó)說(shuō)是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽模瑢?xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。乳虎嘯谷，百獸震惶。意思：小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。結(jié)合文言文內(nèi)容“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！笨芍袊?guó)少年承擔(dān)著讓祖國(guó)繁榮昌盛的重任，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；強(qiáng)大富庶的中國(guó)為中國(guó)少年的成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的保障，中國(guó)強(qiáng)所以少年強(qiáng)，少年中國(guó)和中國(guó)少年是相輔相成的關(guān)系。（6）本題考查理解句子含義?！陡笎?ài)之舟》，是吳冠中所寫(xiě)的散文體裁的文學(xué)作品。在一般人的筆下，母愛(ài)如水般溫柔，父愛(ài)如山般厚重，而著名畫(huà)家吳冠中記憶中的父愛(ài)，卻能載于小舟之中，飄入他的夢(mèng)境。在為數(shù)不多的以父愛(ài)為題材的文章中，《父愛(ài)之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見(jiàn)長(zhǎng)，而是以情取勝，平白如話(huà)的語(yǔ)言里，蘊(yùn)含著深厚的父子之情，細(xì)細(xì)咀嚼，別有一番滋味，令人感動(dòng)不已?！靶伦涛丁敝傅氖切乃岬淖涛叮雀屑?、心疼父親，又擔(dān)憂(yōu)家庭情況，還因?yàn)椴荒転榧彝シ謶n(yōu)而羞愧。（7）本題考查詞語(yǔ)造句。學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。如：這盤(pán)菜的滋味不錯(cuò)。11、化痰止咳顆粒12、

吃

專(zhuān)指吃藥13、

×

√

×

√14、

遵照醫(yī)生的囑咐

一【分析】11、考查了詞語(yǔ)的理解。由說(shuō)明書(shū)可知，“本品”指化痰止咳顆粒。12、本題考查近義詞的辨析。現(xiàn)代漢語(yǔ)中“服用”專(zhuān)指吃藥，而“食用”指做食物用，含有吃的意思。而這里的化痰止咳顆粒是一種感冒藥，吃它時(shí)要用“服用”。13、本題考查說(shuō)明書(shū)內(nèi)容的題目。從“本品不得空腹服用”這句話(huà)可知，①“在飯前服用”是錯(cuò)誤，②是正確的。從“服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品”這句話(huà)可知，③“服用后半小時(shí)可以喝酸奶”是錯(cuò)誤的，④是正確的。14、本題考查了詞語(yǔ)及內(nèi)容的理解。從“成人一日三次，每次兩包，兒童每次減半或遵醫(yī)囑”可知，10歲的小孩咳嗽了，他一次可以吃了一包化痰止咳顆粒。A解析：15、zhì

huì16、

以……為恥

記住17、A18、C【分析】翻譯：懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。聰敏又勤學(xué)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥。默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺(jué)得滿(mǎn)足，教人不知道疲倦。15、本題考查字音。默而識(shí)（zhì）之

誨（huì）人不倦“識(shí)”是一個(gè)多音字。[shí]1．認(rèn)得：～字。相～。2．知識(shí)：?！?。學(xué)～。3．見(jiàn)解；辨別力：很有見(jiàn)～。遠(yuǎn)見(jiàn)卓～。[zhì]1．記?。翰┞剰?qiáng)～。2．標(biāo)志；記號(hào)：款～。16、本題考查字詞解釋。（1）不恥下問(wèn)：不把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事?！皭u”，以……為恥（2）默而識(shí)之：把所見(jiàn)所聞默默記在心里。“識(shí)”，記住。17、本題考查句子理解。“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”意思是聰敏又勤學(xué)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥，形容謙虛好學(xué)。故A項(xiàng)符合。18、本題考查內(nèi)容理解。A項(xiàng)：以上三句都選自《論語(yǔ)》，故該項(xiàng)正確；B項(xiàng)：“知之為知之，不知為不知，是知也”提醒人們用老實(shí)的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)，避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。故該項(xiàng)正確；C項(xiàng)：“學(xué)而不厭，誨人不倦”意思是學(xué)習(xí)不覺(jué)得滿(mǎn)足，教人不知道疲倦。所以是對(duì)自己“學(xué)而不厭”，對(duì)別人“誨人不倦”，故該項(xiàng)不正確。19、明亮的眼睛20、bēn

xuè

疑惑

感悟

chà禱告21、第一種。父親知道書(shū)包是綠色的，因此他覺(jué)得對(duì)不起孩子。22、

說(shuō)明父親對(duì)于小群意義重大，是父親讓小群對(duì)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

對(duì)于一個(gè)盲人，對(duì)生活的熱愛(ài)和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。23、我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸每天彎著腰給我扶著自行車(chē)，讓我學(xué)騎車(chē)?！窘馕觥?9、本題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文中第一段“小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子”，最后一段“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛”可知小群是一位雙面失明的孩子，在文章的最后點(diǎn)題“明亮的眼睛”，因此題目可為明亮的眼睛；本文全篇講解“父親”是如何教小群認(rèn)識(shí)世界的顏色，“父親”的耐心和溫暖的舉動(dòng)感到著小群，因此題目也可是“父親”。20、本題考查學(xué)生對(duì)字音、詞語(yǔ)的辨析?！氨肌笔且粋€(gè)多音字，可以讀作“bèn”，意思為投奔、朝、為某事奔走，也可讀作“bēn”，意思為奔走、緊趕、奔逃，但在文中的詞語(yǔ)是浩蕩奔騰，形容廣闊或壯大，也指水勢(shì)大。因此讀作“bēn”。“血”是一個(gè)多音字，讀作“xiě”時(shí)，一般用于口語(yǔ)，“血淋淋”，讀作“xuè”時(shí)，運(yùn)用范圍較廣，比如“血緣、血液、血?dú)夥絼偂钡?，也可以表示血的顏色，文中是表達(dá)血是紅色的，因此讀音為“xuè”?！袄Щ蟆笔歉械揭苫?，不知道怎么辦才好；“疑惑”是心里不明白，不理解。聯(lián)系文中“小群”心里不知道血液的紅和太陽(yáng)的紅的區(qū)別，“父親”給她作解釋?zhuān)虼诉x用“疑惑”?！案形颉笔鞘艿礁械蕉I(lǐng)悟；“領(lǐng)悟”是對(duì)事物有所了解和認(rèn)識(shí)。聯(lián)系文中，“經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘”可知是“父親”在耐心教導(dǎo)小群，讓小群慢慢地對(duì)事物有所了解和認(rèn)識(shí)，因此選用“領(lǐng)悟”?！皠x”是一個(gè)多音字，讀作“shà”時(shí)，表示止住，讀作“chà”時(shí)，表示佛教的寺廟?！耙粍x那”是梵語(yǔ)的音譯，古印度最小的時(shí)間單位，因此讀作“一剎（chà）那”“禱告”是主動(dòng)和超自然力量溝通來(lái)贊美、祈求、懺悔或者僅僅表達(dá)自己的思想或愿望。“祈禱”是一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望，也指求神降福免禍的迷信行動(dòng)。聯(lián)系文中，是小群在祈求自己會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛，因此選用“禱告”。21、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀文章，文中第五段“爸爸對(duì)不起你，，小群，那天買(mǎi)書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩一個(gè)米老鼠的書(shū)包了，所以綠的也買(mǎi)下了”可知，父親是事先知道買(mǎi)的是綠書(shū)包，他對(duì)小群撒謊了。因此覺(jué)得很對(duì)不起小群。22、本題考查學(xué)生對(duì)文中句子含義的理解。（1）這句話(huà)出現(xiàn)在文中第一段“他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛”，這句話(huà)為下文父親耐心、循循善誘地教導(dǎo)小群起了鋪墊的作用。讓讀者感受到父親的教育和存在對(duì)小群有著重要的意義。（2）這句話(huà)出現(xiàn)在文中最后一段“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛，就在我的心上?！边@句話(huà)是本文的中心句