【8科技發(fā)展造福人類】教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案

部編人教版道德與法治六年級下冊8科技發(fā)展造福人類教案8科技發(fā)展造福人類一、教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程。2．知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動社會的發(fā)展的。3．辯證地認(rèn)識科技發(fā)展對人類生產(chǎn)、生活地影響。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：辯證地認(rèn)識科技發(fā)展對人類生產(chǎn)、生活地影響。三、課前準(zhǔn)備：1．學(xué)生準(zhǔn)備：尋找生活中的科技2．教師準(zhǔn)備：課件媒體四、教學(xué)過程第一課時活動一對世界的認(rèn)識1．播放視頻：《地心說vs日心說》2．補(bǔ)充背景：了解哥白尼提出“日心說”的時代背景師生討論：哥白尼提出“日心說”對于人類認(rèn)識宇宙有著怎樣的影響？3．科學(xué)的佐證：伽利略望遠(yuǎn)鏡播放視頻；《不說不知道，8世紀(jì)的伽利略用這種望遠(yuǎn)鏡證實(shí)了日心說》4．指名交流：伽利略的望遠(yuǎn)鏡對當(dāng)時有何意義？5．出示資料：伽利略遭到教會的譴責(zé)和審判思考：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？活動二偉大航行1．了解我國古代對宇宙的認(rèn)識：天圓地方說2．航海家的積極探索：你知道哪些著名的航海家？收集相關(guān)資料，說說它們的故事。根據(jù)交流出示相關(guān)資料3．整理15世紀(jì)初開始的航行大事件4．觀看視頻，師生討論：新航路的開辟有哪些作用？5．小結(jié)活動三對自身的認(rèn)識1．過渡：人類在認(rèn)識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認(rèn)識。2．人類起源的說法：1．過渡：人類在認(rèn)識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認(rèn)識。2．人類起源的說法：（1）神創(chuàng)論：你了解哪些關(guān)于神創(chuàng)作人類的故事？（2）自然進(jìn)化論，也就是大家比較認(rèn)可的一種說法，人是從猿猴進(jìn)化而來的。3．介紹達(dá)爾文及《進(jìn)化論》板書設(shè)計(jì)：8科技發(fā)展造福人類對世界的不斷探索；追求真理新航路的開辟自然進(jìn)化論第二課時活動一：了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程1．各小隊(duì)交流匯報(bào)。2．教師根據(jù)小隊(duì)交流匯報(bào)的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。（1）人類早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規(guī)律來發(fā)展農(nóng)業(yè)，中國人很早就種稻、栽桑、養(yǎng)蠶，這就是最早的農(nóng)業(yè)科技；埃及發(fā)明面積、體積計(jì)算方法，這就是最初的幾何學(xué)，希臘人阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律就是最初的物理學(xué)，中國人鍛銅鑄鐵、發(fā)明火藥，就是最初的化學(xué)。（2）第一次工業(yè)革命時期：工業(yè)革命時期的標(biāo)志是動力革命，先是用蒸汽機(jī)等機(jī)器來代替人力、畜力、風(fēng)力、水力等天然動力，帶動了采煤、鋼鐵、交通等事業(yè)的發(fā)展。（媒體出示：瓦特和當(dāng)年的蒸汽機(jī)〉第二次工業(yè)革命時期（通過媒體播放一段早期的電影制作）（3）19世紀(jì)電的發(fā)現(xiàn)更是給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，不僅帶動了電燈、電話、電報(bào)等發(fā)明，更帶動了電車、電影的發(fā)明，讓我們的生活越來越美好?；顒佣?lián)系生活，感受當(dāng)代科技的嶄新成果師過渡：科技的發(fā)展推動著社會的進(jìn)步，鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。讓我們一起走進(jìn)七色光，領(lǐng)略科技在當(dāng)代的迅速發(fā)展吧！1．學(xué)生觀察課文上的四幅圖片內(nèi)容，自由談新成果給人們生活帶來的巨大變化。2．學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在電子閱覽室，通過網(wǎng)上沖浪，搜索世界現(xiàn)今發(fā)展的高新科技。3．說一說，在我們看到的科技新成果中有哪些是中國創(chuàng)造的，你有什么感受？4．小結(jié)：從我國的科技新成果中，可以看到我國在當(dāng)代科技發(fā)展新潮流中正急起直追，并且有了長足的進(jìn)步，但與世界先進(jìn)水平相比，還有不少差距，為此你想說什么呢？5．小結(jié)：是啊，在新一輪科技發(fā)展浪潮中，我們中國不能再落后，一定要努力稱為科技強(qiáng)國，這責(zé)任重?fù)?dān)就落在今天在座同學(xué)的肩上。6．師過渡：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，研究項(xiàng)目涉及面越來越廣，需要的信息量越來越大。單靠一個人，一個國家的力量，已經(jīng)不能跟上世界的步伐，唯有合作、共享，才能共同創(chuàng)造新的奇跡。7．教師展示不同時期的科技發(fā)展圖片，讓學(xué)生們畫出時間軸，并表達(dá)發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？活動三：合作探究，科技如何影響生產(chǎn)、生活1．引導(dǎo)學(xué)生尋找與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的科學(xué)技術(shù)。2．討論這些科技是如何影響我們的生活的？活動四：辯論科技的利與弊1、準(zhǔn)備：分成正反兩方，應(yīng)該發(fā)展科技，讓科技繼續(xù)造福人類。反方：不應(yīng)該發(fā)展科技，以免人類遭受苦難。辯論會開始。倡議書。1、倡議主題。不要再利用科技危害人類，讓科技為人類造福。確定科技利弊的正反方2.展開辯論3．小結(jié)第三課時活動一：人類對飛行的探索1．播放視頻：《科技讓“飛行”夢想成真》2.師生討論：科技對于人類飛行的發(fā)展有著怎樣的影響？3．認(rèn)識人類對飛行的探索4．小組討論：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？小結(jié)：自從有文字記載以來，無數(shù)的先驅(qū)們就開始夢想著有朝一日能夠沖．上云霄。近兩百年來，他們已經(jīng)掌握了空氣運(yùn)動的原理，，并且在現(xiàn)代社會中將飛行變成可能?；顒佣褐袊暮教靿?．播放視頻：《中國航天發(fā)展史》2．認(rèn)識中國航天發(fā)展四大里程碑3．播放視頻：《中國航天的迅速崛起》4．師生討論：中國航天取得成功的秘訣是什么？5．思考：航天技術(shù)在生活中的應(yīng)用．6．小結(jié)：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國直以來就是我們中華民族不懈追求的航天夢?；赝^去；我國航天事業(yè)從無到有、從”到強(qiáng)，創(chuàng)造了以“兩彈一星載人航天、月球探測為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，淀了深厚博大的航天精神活動三：科普在身邊1．師生討論：你知道哪些科普活動？2．小組討論：你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？3．探究：科技在生活中的應(yīng)用（小調(diào)查：科技在我家）板書設(shè)計(jì)：8科技發(fā)展造福人類科技讓夢想成真愛科學(xué)飛行的探索學(xué)科學(xué)中國航天夢用科學(xué)科普在身邊講科學(xué)成長的路上，我們品嘗過人生百味，媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……帶給我們許許多多的感動。成長的路上，我們品嘗過人生百味，媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……帶給我們許許多多的感動。請以“的味道”為題作文。要求：補(bǔ)全題目，文體不限（除詩歌外），不少于600字?！敬鸢浮繀⒖祭挠颜x的味道她曾經(jīng)說，我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。我們的友誼味道像什么？我拙劣的文字勾勒不出。校園中，古樸的箜篌吟誦著韶華的和弦，粉妝玉砌的冬天焦急地等待著草長鶯飛的季節(jié)；教室里，疾馳的筆尖流淌著極富文采的句子，嬌小玲瓏的女孩正低頭沉浸在墨香中……她叫陳曉宇，是我的好朋友。比我小1歲。長了張可愛的娃娃臉，像個乖乖的小學(xué)生。許許多多平凡的瞬間，只因?yàn)楹蜁杂钜黄鸲冗^，而變得美麗動人。曉宇成績優(yōu)異，是班里的學(xué)習(xí)委員。記得那天我和曉宇一起去搬數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，輾轉(zhuǎn)多處到了書店，曉宇耐心地看著工作人員把書捆扎好。為了讓同學(xué)們能夠節(jié)省更多的錢，曉宇耐心地和收銀員討價(jià)還價(jià)，終于商量的結(jié)果是按照團(tuán)體訂購的六折優(yōu)惠買了輔導(dǎo)書。從書店出來，已經(jīng)過了將近40分鐘了。我們兩人一起搬著60多本輔導(dǎo)書回學(xué)校。“曉宇，你說，咱倆這么辛苦地給班里運(yùn)書。下午和老師說說，讓她請?jiān)蹅z吃頓飯。”我開玩笑道。“那怎么行呢？你算了吧，為班里做貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，我是學(xué)習(xí)委員。別說這話了?！焙顾坏蔚蔚貜臅杂畹聂W角處滑落，冰冷的溫度絲毫沒能讓曉宇涼快些。曉宇吃力地搬著書，中間卻不肯歇一小會兒。在她的眉眼間我找不到一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨與不滿的神情。一見小事，足以看出曉宇的品格。曉宇很善良，而且樂于奉獻(xiàn)。同學(xué)們問她難題，她也非常樂于為大家解答。而且，曉宇的性格隨和，很好相處。雖然一直和曉宇很好，但我們之間從來沒有表達(dá)過對這份友誼的感受。那天和曉宇交換日記本時，我看到了這樣一段話：之歌是一個陽光、開朗、大方、熱情的女孩。在她的身上，我感受到了溫暖。我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。我會珍藏到永遠(yuǎn)。感動，在我的內(nèi)心蔓延。原來，我那么微小的付出，卻在曉宇的心中，留下那么重要的位置。有人說，友誼如茶，淡淡的卻余味悠長。有人說，友誼如酒，濃烈卻十分香甜醇美。我和曉宇的友誼，像什么呢？輕輕呷一口白開水，很解渴，像我們之間友誼的味道?！窘馕觥窟@是一道半命題作文。題目的關(guān)鍵詞是“味道”，在寫作時可供考生選擇的角度至少有兩個方面：一是原義的“味道”，可以寫一道菜的味道，一種食物的味道；二是比喻義或者引申義的“味道”，即通過生活中的一個細(xì)節(jié)，你的所悟和所想的內(nèi)容，重在寫一種感覺。可采用以小見大的寫作手法，比如寫自己通過一道菜的“味道”，進(jìn)而聯(lián)想到父母的愛，來反映親情的偉大。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。因?yàn)轭}目的關(guān)鍵是“味道”，所以要以記敘文字為主，但要使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議。點(diǎn)睛：本篇作文是一篇半命題作文，想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個恰當(dāng)、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。擬題時，首先進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。半命題作文的補(bǔ)題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。三、要精心體現(xiàn)構(gòu)思的新穎獨(dú)到。在下面兩個題目中任選其一，按要求作文。在下面兩個題目中任選其一，按要求作文。題目一：總有一些成長會在不經(jīng)意間到來，于是，我們學(xué)會了審視自己，不再是簡單的勇敢或者怯懦，不再是表面的堅(jiān)強(qiáng)或者脆弱，不再是含混的合群或者孤單……只有我們自己，才能夠看清那個藏在心底的別人看不到的“我”。請以“其實(shí)，我真的很_______________”為題，寫一篇文章。題目二：魚兒告別池塘，是為了追求江河：小鳥告別竹籠，為了尋找山林；樹葉告別枝頭，是為了擁抱大地。每一次的告別，不全都是悲傷，還有希望。請以“告別”為話題，寫一篇文章。要求：⑴如果選擇題目一，請先將題目補(bǔ)充完整；如果選擇題目二，請自擬題目。⑵立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。⑶字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等。【答案】其實(shí)，我真的很幸福周四的晚自習(xí)，教室里很靜。輔導(dǎo)老師走到我同桌身旁，低聲說：“外面有人找你?！蓖莱鋈チ耍灰粫罕闾嶂粋€大袋子笑瞇瞇地走進(jìn)來，很沉的樣子――肯定是家長來了。好不容易挨到下課，同學(xué)都圍了上去：“嘿，打開看看！”同桌把袋子打開，嗬，花樣兒還真不少：雞蛋10只，夾餡饅頭8個，火腿兩袋，烤雞一只。人群騷動起來：“這么多，你真幸福！”是啊，真幸福！我低聲念著這三個字。同學(xué)們都無比羨慕我的同桌，在羨慕之余，一種失落感頓時涌上我的心頭。平時，時常有家長為子女送吃的和衣服；雨天，時常有父母送雨具；假日，時常有父母開車接送孩子。而我，自從踏進(jìn)校門，無論嚴(yán)寒酷暑、年節(jié)假日，父母都不曾來過，即使是在乍寒乍暖急需換衣的時候。從小就羨慕那些有人接送的同學(xué)，從小就盼望雨天爸爸能送傘雪天媽媽能送棉衣。因?yàn)槲矣X得那樣很幸福。天空似乎也感受到了我的失落，漸漸陰沉下來，剛打完下課鈴就下起了雨。我和同學(xué)走出教室，同學(xué)的母親早拿著雨具等在教學(xué)樓外。我忍不住對同學(xué)說：“你媽真好！你真幸福！”朋友卻一臉無奈：“好什么？整天對我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的孩子?！蔽颐Ｈ涣耍魂P(guān)懷也會不幸福嗎？我陷入了沉思。我缺少的正是這種關(guān)懷，但我卻一天天地變得更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。記得學(xué)騎車時，爸爸看我摔倒，沒有扶我，卻微笑著說：“再試試，孩子!”記得第一次下廚就把青菜燒焦，媽媽卻欣慰地笑了。記得小學(xué)時一個暑假我們?nèi)胰ヅ郎?，下山時，我兩腿沉重得像灌了鉛，便央求爸爸媽媽背我一程，爸爸卻折了一根枯枝讓我當(dāng)手杖……我終于認(rèn)識到了父母對我別樣的關(guān)懷。――在無人送雨具的日子里，我懂得了如何面對生活中的風(fēng)雨。――在無人接送的日子里，我學(xué)會了怎樣走過人生的崎嶇之路。想到這里，我的失落感頓時消失，幸福感溢滿心頭。我微笑著迎向綿綿細(xì)雨……【解析】【詳解】（一）作文標(biāo)題“其實(shí)，我真的很___”。認(rèn)真分析已給題目中明顯和隱含的關(guān)鍵詞。這個題目中，有“其實(shí)”“我”“真的很”三個關(guān)鍵詞?！捌鋵?shí)”一詞的語法意義是承接上文，但和上文的意思往往相反，有修正、更正或補(bǔ)充的意思。明白了這一點(diǎn)，在構(gòu)思時就會明確所寫內(nèi)容是什么，即需要“修正”“更正”或“補(bǔ)充”的內(nèi)容是什么――與“其實(shí)”相反相對的內(nèi)容。題目中的“我”要求文章應(yīng)該寫“我”的感受、“我”的體驗(yàn)，這個“我”，不能是文中的其他人。“真”“很”的詞性是副詞，后面要求搭配形容詞、動詞或動詞短語等起強(qiáng)調(diào)作用。把題目補(bǔ)充完整是至關(guān)重要的一步，可以表達(dá)“我”對自己性格品質(zhì)的新認(rèn)識：“其實(shí)，我真的很美”“其實(shí)，我真的很棒”“其實(shí)，我真的很勇敢”“其實(shí)，我真的很堅(jiān)強(qiáng)”“其實(shí)，我真的很愛笑”等?？梢允銓憽拔摇钡男赂形?、新體會：“其實(shí)，我真的很快樂”“其實(shí)，我真的很富有”“其實(shí)，我真的很重要”“其實(shí)，我真的很幸運(yùn)”等?？梢允銓憽拔摇卑l(fā)生轉(zhuǎn)變的情感世界：“其實(shí)，我真的很幸?！薄捌鋵?shí)，我真的很喜歡你”“其實(shí)，我真的很在乎你”等?；驈挠H情入手，講述父母對“我”的關(guān)懷呵護(hù)，在點(diǎn)滴生活中原本感到“不幸福”的“我”情感的變化；或從友情入手，講述“我”與朋友之間由誤解到相知相惜；或從師生情入手，寫老師在學(xué)習(xí)上幫助“我”、在生活上關(guān)心“我”、在思想上鼓勵“我”，使“我”的內(nèi)心由封閉變得陽光，從而感到幸福。（二）作文話題“告別”。人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人，告別這個世界……和心愛的事物告別，和自身惡習(xí)告別……在告別中,我們不斷長大,漸漸成熟。我們可以像方紀(jì)寫《揮手之間》那樣，寫一篇《那一次難忘的分離》，定格一次難忘的告別場景；可以像魏巍寫《依依惜別的深情》那樣，聚焦幾個典型的告別鏡頭，回憶一起走過的日子里發(fā)生的動人的故事，寫一篇《友情的花朵永遠(yuǎn)盛開》《明天你是否會想起……》；可以像史鐵生告別《故鄉(xiāng)的胡同》那樣，來一篇《告別煤油燈》，表達(dá)對一種有特定文化內(nèi)涵的事物的緬懷……可以寫告別不良習(xí)慣，可以寫告別“大禍飯”，告別落或的體制，還可以寫《蝴蝶的美麗在于蛻變》，表達(dá)自己對告別的思考……關(guān)于告別,可說的,可寫的,實(shí)在是太多太多,揀那些激蕩你心靈的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將其再現(xiàn)出來，你便會獲得一次作文成功的體驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】此作文又是個“二選一”題目。對于作文“二選一”的新變化，一點(diǎn)都不意外，不新鮮。對于學(xué)生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導(dǎo)：二選一個寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對于這兩種可能，對學(xué)生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學(xué)生都會選記敘文。特別提醒考生的是：對于二選一的選題作文，考生要在寶貴的考試時間內(nèi)，快速選定題目，不要舉棋不定?？忌鷳?yīng)該以自己最熟悉、感受最深的內(nèi)容為選題的標(biāo)準(zhǔn)，力求表達(dá)出自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。請以“別樣情懷”為題，寫一篇作文。請以“別樣情懷”為題，寫一篇作文。要求：寫一篇不少于600字的作文，體裁不限（詩歌不得少于20行）。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。【答案】范文：別樣情懷思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉湎和對美好未來的向往。沒有距離，便沒有思念。人和人之間有了距離，才有了彼此的牽掛。思念是一種別樣的情懷。思念在夜里，安靜的思念。思念可以讓你流淚，思念也可以讓你含笑。因?yàn)樗?，她存在你心底，一種純凈的思念。你的思念帶著幾分痛，幾分恨。我是孤獨(dú)的，習(xí)慣了一個人的生活?，F(xiàn)在的日子里，多了一種思念的味道?？仗撘呀?jīng)不復(fù)存在，我已經(jīng)在思念里感受另一個人對我的牽掛。因?yàn)樗寄钍潜舜说?，不信，你可以問那天上閃爍的星星。它會告訴你，其實(shí)這世上還有一個人和我一樣，在思念著。思念是一縷縷輕柔的風(fēng)，吹起心底的漣漪；思念是一場柔情的雨，落在臉上，思在天涯；思念是那熟悉而陌生的話音，熟悉的感覺在心頭，陌生的身影是距離。清冷的街頭，清冷的燈光，清冷的落葉，忽問這條路為什么只有我，只有我對你的濃濃的思念？單純的想念只是想著心里牽掛的那個人今天在干什么，忙什么，過的怎么樣……這是簡單的想念！思念，是想念的升華，是想念的習(xí)慣，是每天無時無刻的牽掛！牽掛