重慶市綦江區(qū)未來學校聯(lián)盟2023-2024學年七年級上學期期中考試歷史試題

綦江區(qū)未來學校聯(lián)盟2023-2024學年七年級上期半期考試歷史試題（閉卷本卷共兩個大題，滿分50分，與道德與法治學科共90分鐘）溫馨提示：1.試卷各題的答案用鋼筆或簽字筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項內(nèi)容寫清楚。一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的，請按答題卡的要求作答1.如果我們要研究元謀人、北京人等原始人類生產(chǎn)、生活的情況，最可信的史料來源是（）A.神話傳說 B.史書記載 C.考古發(fā)掘 D.學者推斷2．袁隆平在出席三亞國際海水稻論壇時，提出以海水稻一顆種子，帶動中國農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈走出國門，服務于一帶一路國家。下列原始居民種植水稻的是（） A．元謀人B．北京人 C．河姆渡居民D．半坡居民3.“大禹治水”是中國家喻戶曉的故事。下列關于“大禹”及“大禹治水”的說法，不正確的是（）A.大禹最早創(chuàng)立禪讓制 B.大禹使用了疏導的治水方法C.大禹是遠古的部落首領 D.大禹廣受古今人們的尊敬愛戴4.歷史傳說中蘊含著很多歷史信息。相傳教民耕種，傳播農(nóng)業(yè)技術，為民治病，遍嘗百草的英雄人物是（）A.黃帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹5.司馬遷在《史記·五帝本紀》中，記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出，司馬遷對五帝關系的記述不一定準確，但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是（）A．遠古傳說純屬后人主觀臆造 B．司馬遷的記述完全符合事實C．考古材料是了解古史的唯一依據(jù) D．遠古傳說可為探究歷史提供參考6.夏朝筑有以城墻和護城河作為防護的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設置監(jiān)獄，建立起國家政權機構。這標志著（）A．中央集權制度建立起來B．中國古代國家的形成C．夏朝成為當時世界上最大的國家D．統(tǒng)一的多民族國家形成7.制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中③處應該是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周8．《史記·周本紀》中記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。”材料中的諸侯國中最先稱霸的是（）A．秦穆公 B．楚莊王 C．齊桓公 D．晉文公9.下圖所示的水利工程（）A.始建于春秋時期B.在當今仍存在防洪、灌溉、水運等多方面的價值C.使渭河平原成為“天府之國”D.是秦國蜀郡郡守鄭國主持修建的10．“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進程的時期。”引發(fā)這一時期“社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革”的主要原因是 （） A．各國統(tǒng)治者實行變法改革 B．都江堰的修建C．鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣 D．百家爭鳴局面的出現(xiàn)11．改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法的措施中，加強了中央對地方管轄的措施是（）A.鼓勵耕織B.廢除井田制C.廢除貴族的世襲特權D.確立縣制12.比較法是我們學習歷史常用的一種方法。下列三幅地圖反映的歷史發(fā)展趨勢是（）A.禪讓制度趨于完善 B.統(tǒng)一國家不斷鞏固C.向大一統(tǒng)國家發(fā)展 D.兼并戰(zhàn)爭連年不斷13.歷史的啟迪和教訓是人類的共同精神財富，忘記歷史就意味著背叛。有關大澤鄉(xiāng)起義論述正確的是（）A.推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治 B.爆發(fā)的根本原因是遇雨誤期C.是第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義 D.是劉邦和項羽爭奪帝位之戰(zhàn)14.有學者指出，秦始皇所創(chuàng)造的事業(yè)，不僅為中國設立了以后版圖的基本框架，也為中國的政治制度奠定了基礎。秦始皇開創(chuàng)的政治制度是（）A.中央集權制B.王位世襲制C．禪讓制D.分封制15.“史論”是指在歷史研究學習中對歷史事件的評論。下列表述中，屬于“史論”的是（）A.元謀人使用粗糙的石器 B.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法C.老子的學說集中在《道德經(jīng)》 D.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器二、非選擇題：本大題共4小題，第16題5分，第17題8分，第18題11分，第19題11分，共35分。請按要求在答題卡上作答。16.閱讀以下材料后判斷：（5分）約公元前2070年，中國歷史上的第一個奴隸制王朝夏朝建立……約公元前1600年，商朝建立。商朝甲骨文是我國目前所發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的漢字，為我們探究商史提供了第一手資料。由于甲骨文的發(fā)現(xiàn)和解讀，商朝已成為我國歷史上第一個有直接文字記載的王朝。商朝是青銅文化的鼎盛時期，商王武丁時代的婦好墓，出土200多件青銅禮器、5件大銅鐸、16件小青銅鈴……20余件其他青銅器。青銅器主要是禮器與兵器，禮器有爵、鼎、孟等，象征其擁有者的身份和等級。兵器有戈、矛、鉞等，還有車馬的青銅部件和佩飾，都和戰(zhàn)爭有關。商朝青銅冶煉和鑄造工藝日趨成熟，出土和傳世的青銅器數(shù)以萬計，著名的司母戊方鼎，代表了商朝青銅器的典型風格。——摘編自李先登《中國讀本·053·商周青銅文化》（1）以下表述是從以上材料中得出的，請在對應題號后填“√”；違背了以上材料所表述的意思，請在對應題號后填“×”；是以上材料沒有涉及的，請在對應題號后填“○”。（3分）A大約公元前21世紀，我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝建立了。（）B甲骨文使用象形、指事等造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結構。（）C甲骨文和司母戊鼎的發(fā)現(xiàn)為我們探究西周歷史提供了重要的資料。（）（2）根據(jù)材料指出甲骨文有什么地位和歷史意義（2分）17.歷史文化遺產(chǎn)蘊藏著豐富的人文精神及文化價值。我國古代先民把生產(chǎn)和生活實踐鐫刻成悠久的歷史，積淀成濃厚的文明。探究回答以下問題：（8分）【任務一】我國遠古先民在生活與生產(chǎn)里充分體現(xiàn)與自然和諧共生的智慧。圖一：干欄式房屋圖二：半地穴式圓形房屋（1）圖一、圖二是我國原始農(nóng)耕居民房屋的復原圖，請分別說明二者屬于哪一原始農(nóng)耕居民，并分析造成這兩種房屋樣式不同的原因？（3分）【任務二】改進工具，見證經(jīng)濟發(fā)展。打制石器②骨耜③青銅鏟④鐵制農(nóng)具（2）根據(jù)上述材料并結合所學知識，判斷以下表述的正誤。你認為正確，請在其后的括號內(nèi)填“√”；不正確，請在其后的括號內(nèi)填“×”。（2分）A.原始農(nóng)耕居民河姆渡人使用圖②進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（）B.圖①出現(xiàn)在商周時期。（）（3）與圖④同時期還有一項發(fā)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域的革新技術是什么？說說它們的出現(xiàn)使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生什么積極變化？（2分）（4）結合以上任務，談談對古代文明的認識（1分）18.制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范，是為了實現(xiàn)特定的目的而建立。（11分）閱讀下列材料，回答問題。材料一大道之行也,天下為公。選賢與能，講信修睦……是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親,各子其子,貨力為己，大人世及以為禮……是謂小康?！抖Y記·禮運》(1)根據(jù)材料一并結合所學指出“天下為公”和“天下為家”分別是什么制度？并分析二者的選拔方式有何不同？（4分）材料二西周王朝所開拓的疆域，奠定了以后歷代中原王朝統(tǒng)一的政治地理基礎；同時，西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體?！幾灾軙鵂N《從早期國家結構的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎》（2）根據(jù)材料二，說出西周實行的政治制度的名稱。并概括該制度對周王朝統(tǒng)治的作用。（2分）材料三秦朝盡管存在時間短暫，皇帝卻開始將法家學說應用到全中國，采用一個組織得很嚴密的帝國結構，包括一個獨攬大權的皇帝、一個秩序井然的有效的官僚機構，……他將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）根據(jù)材料三，指出秦朝皇帝采用了諸子百家哪一學派來治理國家？并歸納“帝國結構”的具體表現(xiàn)。（4分）（4）根據(jù)以上材料和所學知識，你認為我國制度不斷變化的原因是什么？（1分）19.中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結晶，內(nèi)涵豐富，源遠流長。閱讀下列材料，回答問題：（11分）【偉人的誕生】材料一：春秋戰(zhàn)國時期是哲人輩出的時代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期。國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序，人的本性是什么——圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點，各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫?！吨袊鴼v史》（1）根據(jù)材料一，指出“百家爭鳴”各學派爭論的共同問題。（2分）【思想碰撞】材料二：①仁者愛人，有禮者敬人。②法令行則國治，法令弛則國亂。③天地與我并生，萬物與我為一。④兼相愛，交相利。（2）閱讀材料二中的名言，將序號填寫在與學派對應的空格內(nèi)。（只填序號）（4分）學派儒家道家墨家法家名言【行為與抱負】材料三：（3）上面兩幅分別是孔子《杏壇講學》和《周游列國》的郵票圖片。相傳孔子曾坐在杏壇上弦歌講學、教弟子讀書，他也曾周游列國，傳講自己的治國主張。請列舉孔子在教育上的成就和治國主張。（2分）【思想與現(xiàn)實】材料四面對全球化形勢下人類面臨的種種矛盾和危機，舉世呼喚理性，呼喚全球倫理?！寮摇昂投煌薄疤煜潞推健彼枷?，可以化解沖突，維護和平，促進融合與交流；儒家“天人合一”的宇宙觀，是正確處理人與自然關系，實現(xiàn)真正可持續(xù)發(fā)展的精神源泉；提倡儒家“忠恕”恩想，輔之以“自強不息”精神，有利于構建一個利益共享、責任分擔的環(huán)球新秩序?！幾灾芊f南《儒學對經(jīng)濟全球化的積極作用》(4)根據(jù)材料四,指出儒家思想對當今世界的價值。綜上所述，你認為我們今天應該怎樣對待傳統(tǒng)文化？（3分）參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。題號123456789101112131415答案CCABDBCCBCDCCAD二、非選擇題：本大題共4小題,第16題5分,第17題12分第18題12分第19題6分共35分。16.（1）（3分）A:√;B:○;C:×。（2）商朝甲骨文是我國目前所發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的漢字（1分）由于甲骨文的發(fā)現(xiàn)和解讀，商朝已成為我國歷史上第一個有直接文字記載的王朝。（1分）17.（1）河姆渡人、半坡人；為了適應不同的地理環(huán)境（3分）（2）A:√;B:×（2分）（3）牛耕技術（1分）積極作用：有利于農(nóng)業(yè)上的深耕細作，提高生產(chǎn)效率，促進經(jīng)濟發(fā)展，為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件等（任答1條即可，1分）（4）我國古代先民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明；生產(chǎn)力提高推動文明的進步等。言之有理即可（1分）18、（1）禪讓制、世襲制；禪讓制將部落首領的位子傳給賢德之人；世襲制將王位按照血緣關系世代繼承下去。（4分）（2）分封制；保證了周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍（2分）（2）法家學派；①國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權?；蚧实郦殧埓髾啖诨实壑?，設有中央政權機構（官僚機構）；③地方設置郡縣制，由中央直接管轄。（4分）（4）為了加強中央集