八年級上語文教學計劃

八年級上語文教學計劃

基本內(nèi)容基本內(nèi)容一、班級基本情況分析：初二【6】班現(xiàn)有在籍學生48人，在實施新課改中，培養(yǎng)學生的自學能力，提高了學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實踐能力，對教學改革積累了成功的經(jīng)驗。但是，部分學生對新教材新教法仍然不能適應(yīng)?；緝?nèi)容受應(yīng)試教育的慣性影響，仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象，沒有進入課改規(guī)定的情境，處于無所適從的茫然狀態(tài)?；緝?nèi)容二、教材分析：本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位?；緝?nèi)容全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力?；緝?nèi)容三、教學的總要求：認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條基本內(nèi)容件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎(chǔ)?；緝?nèi)容四、教改措施：1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量?；緝?nèi)容2、從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在，從本校本地的實際情況出發(fā)，廣泛博覽參考資料，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收?；緝?nèi)容3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。基本內(nèi)容4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念?；緝?nèi)容5、搞好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力?；緝?nèi)容6、注重學科之間的和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用的人生觀。（1）要重視作文的質(zhì)量和速度。（2）教會學生體悟生活，啟發(fā)學生拓寬思路。（3）給學生一個寬松的分數(shù)空間。（3）給學生一個寬松的分數(shù)空間。8、寫字教學：（1）上好每周一節(jié)的寫字課。寫鋼筆字以課文田字格中的宇為榜樣。寫毛筆字以蘭亭集序和曹全碑為榜樣進行訓練并落實在平時中。同時教會學生寫好行楷字和規(guī)范字。（3）給學生一個寬松的分數(shù)空間。（2）任課教師要組織學生認真練字、做到字跡工整規(guī)范。同時開設(shè)書法興趣小組來提高書法水平并落實到平時作業(yè)中。（3）給學生一個寬松的分數(shù)空間。9、課外活動：開設(shè)寫作興趣小組。要求有計劃有總結(jié)并體現(xiàn)成效。利用競賽來提高寫作水平并促進寫作的積極性。同時利用學校圖書閱覽室搞好課外閱讀活動并做好筆記和寫心得體會。參考內(nèi)容基本內(nèi)容基本內(nèi)容一、教材分析：本冊課本主要由“培養(yǎng)的學習習慣”、“課文”、“習作”和“練習”組成。全冊課本安排了8個單元。每單元安排“課文”3-4篇，共26篇。每單元安排“習作”1篇，共8篇。每單元安排“練習”1個，共8個。1、關(guān)于習慣篇1、關(guān)于習慣篇本冊教材在前五冊的基礎(chǔ)上，安排了“自主預習復習”、“認真完成作業(yè)”這兩個主題，配有5頁插圖。教學時要讓學生在逐幅弄懂圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，語文學習要求并身體力行。2、關(guān)于課文2、關(guān)于課文全冊共安排課文26篇，其中韻文2篇。所編選的課文內(nèi)容，既有反映歷史人物的，又有展示當代人物精神面貌的；既有贊頌革命英雄人物的，也有兒童日常生活的；有介紹風景名勝的，有介紹自然科學常識的等等。安排，讓學生多的知識，多的教育，2、關(guān)于課文而且激發(fā)了學生的閱讀興趣，開闊了學生的閱讀視野。2、關(guān)于課文與前五冊相比，本冊課文后的作業(yè)題略有：了語境理解詞句、學習文中常見的構(gòu)段、學習分析自然段、學習歸納課文主要內(nèi)容等的練習，意在使學生閱讀能力；了“小練筆”，讓學生模仿課文中的句式、段式、立意、寫法等，以便學生的表達能力。3、關(guān)于習作3、關(guān)于習作本冊共安排了8課：看圖寫一篇作文，為別人畫像然后寫一篇習作，寫寫自己的新發(fā)現(xiàn)，看圖寫一段對話，寫一篇板報稿，寫一篇發(fā)表對某件事的看法的文章，學寫一篇日記，編一個童話故事。從這8課的內(nèi)容可看出，本冊習作教材能貼近學生生活，3、關(guān)于習作實踐、體驗，注重讓學生輕松愉快、自由自在地練習寫作。31、關(guān)于練習31、關(guān)于練習全冊共安排8個，以綜合性為主，內(nèi)容包括字詞句練習、成語和古今詩文的朗讀背誦、寫字練習、口語交際等，意在語文教育的內(nèi)涵，學生的語言積累，學生的語文實踐能力。1、學習習慣1、學習習慣(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成習慣，養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。(2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專心傾聽的習慣。(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。(4)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣，培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。(5)培養(yǎng)自主預習復習，認真完成作業(yè)的習慣。2、識字寫字2、識字寫字(1)準確認讀370個生字蘇教版小學語文三年級上教學計劃(2)能按筆順正確書寫、默寫生字247個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正，寫勻稱。3、漢語拼音3、漢語拼音(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學習普通話(2)能熟記《漢語拼音字母表》4、口語交際4、口語交際(1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本的內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。4、口語交際(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾局意思完整，連貫的話。(3)能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到雨季完整，意思連貫。4、口語交際(4)愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方、口齒清楚，有禮貌。5、閱讀5、閱讀(1)繼續(xù)練習正確、流利，有感情地朗讀課文