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認識周長青島出版社、三年級上冊、數(shù)學(xué)合作探索×你能指出圓形花壇的一周嗎？合作探索×你能指出圓形花壇的一周嗎？合作探索×你能指出圓形花壇的一周嗎？合作探索從這里開始可以嗎？從這里開始可以嗎？你能指出圓形花壇的一周嗎？用筆描出下面物體的一周。描一描摸一摸1、摸一摸你課本封面、課桌面的一周。2、同桌說一說他們一周的長度一樣嗎？.樹葉一周的長度就是樹葉的周長。課本封面一周的長度就是課本封面的周長。課桌面一周的長度就是課桌面的周長。長方形一周的長度就是長方形的周長。三角形一周的長度就是三角形的周長。梯形一周的長度就是梯形的周長。說一說不封閉圖形封閉圖形小組合作，量一量，求周長圖形數(shù)據(jù)記錄記錄各邊的長度（取整厘米）列式周長長方形
正方形
溫馨提示：1、分工協(xié)作，兩人負責(zé)測量，兩人負責(zé)記錄。2、交流的聲音要小，自己小組的成員聽到即可。6厘米6厘米4厘米4厘米6周長：+420+6+4=（cm）
返回小組合作，量一量，求周長（cm）4厘米4厘米4厘米4厘米4周長：+416+4+4=小組合作，量一量，求周長？？合作探索你能想辦法測量出圓的周長嗎？合作探究：你能測量出圓的周長嗎？繞線法化曲為直6+7+11+7=31（cm）6+9+6+9=30（cm）4+4+4+4+4+4=24（cm）計算下面圖形的周長。（單位：cm）677119966444444計算一個圖形的周長，實際上是求所有邊長的____。
智勇大闖關(guān)：第一關(guān)總和火眼金睛辨對錯。智勇大闖關(guān)：第二關(guān)（1）花壇②的周長比花壇①長。（）（2）花壇①的周長比花壇②長。（）（3）兩個花壇的周長一樣長。（）×√×聯(lián)系生活：想一想，生活中有哪些關(guān)于周長的應(yīng)用？快來看看生活
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