教導(dǎo)處范文科研室工作總結(jié)二_第1頁(yè)
教導(dǎo)處范文科研室工作總結(jié)二_第2頁(yè)
教導(dǎo)處范文科研室工作總結(jié)二_第3頁(yè)
教導(dǎo)處范文科研室工作總結(jié)二_第4頁(yè)
教導(dǎo)處范文科研室工作總結(jié)二_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

..教誨處范文之科研室工作總結(jié)二按照年初的工作計(jì)劃,本年度順利的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一、實(shí)驗(yàn)課題工作1.小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)課題,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)研究工作做得比擬細(xì)比擬實(shí)。科研室的尹富霞老師與教研員屢次到實(shí)驗(yàn)學(xué)校深化一線,直截了當(dāng)理解實(shí)驗(yàn)情況。聽(tīng)課、材料、座談,在與實(shí)驗(yàn)老師直截了當(dāng)對(duì)話交流中,掌握實(shí)驗(yàn)的第一手材料和情況,并能與實(shí)驗(yàn)老師直截了當(dāng)對(duì)話,共同討論實(shí)驗(yàn)的最正確渠道,使這一課題的實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯亓水?dāng)來(lái)自一線,來(lái)自課堂,有利于教學(xué)研究,也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。這個(gè)課題的各種材料,包括實(shí)驗(yàn)老師的材料也都整理歸檔。2.直截了當(dāng)參與各學(xué)科的課題實(shí)驗(yàn),隨時(shí)傳遞相關(guān)的信息,為課題的實(shí)驗(yàn)提供最大的協(xié)助。科研室的隋燕老師參加了政治學(xué)科的“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高教學(xué)效率”課題的研討會(huì),在會(huì)上做了關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的積累搜集整理的詳細(xì)操作方式的介紹,為實(shí)驗(yàn)老師的實(shí)驗(yàn)工作提供了協(xié)助,使各課題實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)展。3.四小的單親無(wú)親實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)研究已進(jìn)入尾聲,開學(xué)初尹老師與唐主任去了一次四小,查看了四小的實(shí)驗(yàn)老師們預(yù)備的課題材料情況,理解了四小實(shí)驗(yàn)老師是做了非常多大量的課題工作的,但他們卻沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)展分類歸檔,唐主任又詳細(xì)的講解和給予了指導(dǎo),讓四小的實(shí)驗(yàn)老師們不再對(duì)課題材料的預(yù)備工作存在迷糊的狀態(tài)了,也消除了害怕和消極的思想了。并在此之后,四小課題《單親、無(wú)親家庭小孩的心理探析和對(duì)策研究》的結(jié)題報(bào)告雛形也已初步出籠,根本成形,現(xiàn)正在修正、補(bǔ)充完善之中,教研員的結(jié)題報(bào)告也已在屢次的斟酌、修正中完成。4.小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題會(huì)議陸續(xù)開展,在11月19日在一小舉行了《小學(xué)語(yǔ)文拓展性閱讀教學(xué)研究》課題的結(jié)題會(huì)議,緊接著又在11月26日在市二實(shí)驗(yàn)舉行了《新課程施行中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究》課題的結(jié)題會(huì)議。12月3日美術(shù)課題《信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科教學(xué)整合研究》的結(jié)題會(huì)議也在市一小順利完成。5.英才學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課題《學(xué)困生咨詢題的研究與轉(zhuǎn)化》的結(jié)題工作也根本完畢,就差結(jié)題會(huì)議的召開了,這學(xué)期完不成,要放在明年進(jìn)展。6.美術(shù)學(xué)科州級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《施行新課程標(biāo)準(zhǔn)中美術(shù)教育資源開發(fā)的研究》的結(jié)題工作正在結(jié)題申報(bào)也已接近尾聲,各實(shí)驗(yàn)老師的材料已經(jīng)搜集整理,正在排版校正之中。二、網(wǎng)站、博客及博客群組的建立1.網(wǎng)站的建立本學(xué)期一直如一的堅(jiān)持上傳各種相關(guān)的材料,發(fā)表實(shí)驗(yàn)老師的實(shí)驗(yàn)材料,如此有利于其他老師的學(xué)習(xí)和借鑒。目前為止上傳文章共261篇,點(diǎn)擊率到達(dá)199087。2.博客與博客群組的建立科研室三人都建立了本人的博客,并建立了相應(yīng)的三個(gè)博客群組:科研群組、初中語(yǔ)文群組、燕語(yǔ)軒(美術(shù)科研群組)。我們把科研群組與科研網(wǎng)站的建立融為一體,在完善科研網(wǎng)站的同時(shí),也運(yùn)營(yíng)著科研群組的建立,因此,這兩項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)展相得益彰。在博客的營(yíng)建過(guò)程中,我們先做好本人的網(wǎng)站,在此根底上,進(jìn)一步完善博客群組的建立,帶動(dòng)其他老師參與其中,以構(gòu)成學(xué)習(xí)研究反思合作探究的適應(yīng)和才能,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三、學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)本身建立,不斷學(xué)習(xí),完善本人。積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí),無(wú)特別情況從不耽擱;認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)放的各種學(xué)習(xí)材料,好像讀的一本書,如發(fā)放的政治學(xué)習(xí)材料等,在認(rèn)真記筆記的同時(shí),多寫本人的學(xué)習(xí)感受,更好地提高理解和認(rèn)識(shí);依照業(yè)務(wù)要求,自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)的理論書籍和材料,不斷充實(shí)本人,提高業(yè)務(wù)才能。四、其他方面1.本學(xué)期開展了一次老師征文活動(dòng),是省級(jí)的征文活動(dòng),有25人獲一等獎(jiǎng),74人獲二等獎(jiǎng),79人獲三等獎(jiǎng)。2.本年度我們科研室還積極配合我校在迎接督導(dǎo)檢查這項(xiàng)工作中,我們共整理了材料60份,歸類8盒,重點(diǎn)都是2010年的相關(guān)科研課題材料。五、明年的工作1.把已結(jié)題的課題,完成結(jié)題會(huì)議。2.正在結(jié)題的課題,完成結(jié)題申請(qǐng)工作。3.接著堅(jiān)持實(shí)踐中的研究實(shí)驗(yàn),定期到實(shí)驗(yàn)校理解一線實(shí)驗(yàn)情況和需要,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論