聚焦中考陜西地區(qū)2017中考語文總復(fù)習(xí)第1部分積累和運(yùn)用第四講語段綜合經(jīng)典回放體驗(yàn)研究

第一頁第二頁，共15頁。1．(2016·陜西5題)閱讀語段，按要求完成下面的題目。①節(jié)制是一種良好的品德。②節(jié)制不是束縛、遏制個(gè)性。③相反，________________懂節(jié)制、能節(jié)制，________________能使個(gè)性在社會準(zhǔn)則許可的范圍內(nèi)得到正常、健康發(fā)展。④“從心所欲，不逾矩”是一個(gè)懂節(jié)制、能節(jié)制的人所能夠達(dá)到的最高境界。(1)第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。節(jié)制不是遏制、束縛個(gè)性。(2)請給第③句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，寫在下面的橫線上。只有(或唯有)，才(3)請?zhí)崛〉冖芫涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上?！皬男乃?，不逾矩”是境界。第二頁第三頁，共15頁。【點(diǎn)撥】(1)語序不當(dāng)，應(yīng)該是先“遏制”再“束縛”。(2)閱讀③句可知，句中表示條件關(guān)系，所以可以用“只有……才”或“唯有……才”。(3)閱讀④可知主語是“從心所欲，不逾矩”，謂語是“是”，賓語是“境界”。第三頁第四頁，共15頁。A2．(2015·陜西5題)閱讀語段，按要求完成下面的題目。①接受幫助是成長的便捷之路。②玉不琢，不成器。③________是金子，________要經(jīng)過開采、篩洗、熔煉、提純，才能閃閃發(fā)光。④少年兒童的成長過程，就好像____、____的過程。⑤想成長得好，就要接受老師、家長、同伴的幫助。⑥那些幫助你的人就像好的玉石工匠，用他們的智慧呵護(hù)你的成長之路。(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲桑懺谙旅娴臋M線上。接受幫助是便捷之路(或接受幫助是路)。(2)請給第③句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并寫在下面的橫線上。即使(或即便、就算、哪怕)……也……(3)請將下面的語句分別填寫在第④句的橫線上。(只填序號)A．陋石變美玉B．金子發(fā)出光芒B第四頁第五頁，共15頁。【點(diǎn)撥】第③句根據(jù)句意第一個(gè)空并不是真實(shí)現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)的是第二個(gè)空之后的內(nèi)容，因而只能選擇假設(shè)復(fù)句關(guān)聯(lián)詞。而第三問中“陋石”“美玉”“金子”“光芒”有越來越閃亮的邏輯關(guān)系，因此只能先A后B。第五頁第六頁，共15頁。3．(2014·陜西5題)閱讀語段，按要求完成下面的題目。①有人問價(jià)值觀到底是什么？我覺得這不是一兩句話可以說出來的。②所謂的民族價(jià)值觀一定不能有“錢”，一個(gè)只為錢的民族是沒有希望的，一個(gè)民族必須有精神。③就像一個(gè)人一樣，使一個(gè)人富裕起來是容易的，給一個(gè)人一百萬就富裕起來了。④________，使一個(gè)人有文化、有氣質(zhì)是很難的。(1)第①句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。有人問價(jià)值觀到底是什么，我覺得這不是一兩句話可以說出來的(或：有人問，價(jià)值觀到底是什么？我覺得這不是一兩句話可以說出來的)第六頁第七頁，共15頁。(2)第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。所謂的民族價(jià)值觀一定不能有“錢”這個(gè)字，一個(gè)只為錢的民族是沒有希望的，一個(gè)民族必須有精神。(3)第④句的橫線上需補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請把它寫在下面的橫線上。但是(或：可是)第七頁第八頁，共15頁?！军c(diǎn)撥】第①句話是以第三人稱說的陳述句，并且后面還有話沒說完，應(yīng)把問號改為逗號(或者加逗號，兩個(gè)句子的主語就不一樣了)。第②句成分殘缺，需要在“錢”字后加賓語，而且錢字加了引號，指的就不再是真實(shí)的錢。從第④句的前半部分“容易的”，后半部分“是很難的”，可以看出這句要發(fā)生轉(zhuǎn)折，只能選擇表示轉(zhuǎn)折意思的關(guān)聯(lián)詞。第八頁第九頁，共15頁。B4．(2013·陜西5題)按照要求，完成下列的題目。①人的生命只有一次青春。②現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。③只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下____、____、____的回憶。(1)第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。人的一生只有一次青春。(2)第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。(3)請將下面的詞語依次填寫在第③句的橫線上。(只填序號)A．無悔B．充實(shí)C．持久CA第九頁第十頁，共15頁?！军c(diǎn)撥】第①句搭配不當(dāng)。第②句是兩句子的并列，句子之間并列且分句里已經(jīng)用過逗號的，只能用分號。第③句中所填的詞語要與前文相對應(yīng)：“激情奮斗的青春”對應(yīng)“充實(shí)”；“頑強(qiáng)拼搏的青春”對應(yīng)“持久”；“為人民做出了奉獻(xiàn)的青春”對應(yīng)“無悔”。第十頁第十一頁，共15頁。所以(或：因此)5．(2012·陜西5題)閱讀下面的語段，按要求答題。①漫長的人生中，誰也不可能不一帆風(fēng)順，誰也難免要經(jīng)歷挫折。②被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出?！雹墼馐艽煺鄄坏梢苑e累經(jīng)驗(yàn)，而且使人生得到升華，________我們更應(yīng)該正視挫折。(1)第①句中有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。誰也不可能一帆風(fēng)順。(2)第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。正所謂“寶劍鋒從磨礪出”。(3)請為第③句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語：______________。第十一頁第十二頁，共15頁?！军c(diǎn)撥】第①句是多重否定句，“不可能不”表肯定，但根據(jù)句意，這里需要表否定?！皩殑︿h從磨礪出”是部分引用，而且在句中做成分，因此，句號只能放在引號外。第③句的空格之前是原因，而之后是結(jié)果，所以這里只能填入表因果的連詞。第十二頁第十三頁，共15頁。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科