小學校園環(huán)境建設(shè)和文化氛圍建設(shè)的規(guī)劃及小學校園藝術(shù)節(jié)活動方案、紀實、總結(jié)

校園環(huán)境建設(shè)和文化氛圍建設(shè)的規(guī)劃蟬房寄宿制小學近幾年來，我校加強了校園環(huán)境建設(shè)，大力開展環(huán)境保護的宣傳教育活動。為了進一步增強廣大師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)境保護的良好行為習慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動學校的精神文明建設(shè)，更好地實施素質(zhì)教育。為了進一步搞好我校校園環(huán)境建設(shè)將本年度工作計劃如下：一、成立校園環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育領(lǐng)導小組，以便加強對校園環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導和管理。組長：學校校長組員：各班班主任二、積極開展創(chuàng)建校園建設(shè)活動1、抓好校園整體規(guī)劃和建設(shè)，為校園環(huán)境建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。2、開設(shè)環(huán)境教育課程。在中高各年級每個月開一節(jié)環(huán)境教育講座課。各科教學將環(huán)境教育的內(nèi)容列入計劃，要結(jié)合本科課程的實際進行環(huán)境教育，滲透到課堂教學之中。3、成立學生環(huán)保小衛(wèi)士隊、4、及時抓住有利時機開展全校性的校園環(huán)境建設(shè)教育活動。每年主要結(jié)合植樹節(jié)（3月12日）、地球日（4月22日）、世界無煙日（5月30日）、世界環(huán)境日（6月5日）開展教育活動。植樹節(jié)除組織學生參加各種形式的植樹活動外，還在全校開展“我為校園添綠色，我做校園清潔兵”的主題教育活動。地球日組織全校師生走上街頭打掃衛(wèi)生。同時在全校開展以“只有一個地球”為主題的主題隊會。世界環(huán)境日積極向社會宣傳環(huán)保的重要性，喚醒人們的環(huán)境保護意識，5、充分利用學校的各種資源加強校園環(huán)境建設(shè)。①健全衛(wèi)生制度，堅持每天三掃清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評比制。每年進行一次學生體檢制。②各班制定出本班的禮儀規(guī)定，大力提倡講文明、講禮貌的好風尚。徹底消除打架、罵人、亂丟垃圾等不良行為，逐步形成我校的禮儀常規(guī)。③學校在文化宣傳欄中設(shè)立環(huán)保專欄，定期進行環(huán)保宣傳。利用校廣播站播出一些環(huán)保知識專題。④每班一個學期召開一次環(huán)境保護的主題班會，出一期環(huán)保黑板報。⑤積極組織學校領(lǐng)導、教師和學生參加各種校園環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育演講比賽等活動。三、張掛各類圖片，啟迪學生美好的心靈，促進學生健康發(fā)展。為了進一步營造賞心悅目的學習氛圍，校園布局和裝飾要體現(xiàn)以人為本的辦學觀念，我校在文化走廊制作名人的詩詞，每班統(tǒng)一進行班級文化布置和張貼《小學日常行為規(guī)范》。四、文化環(huán)境建設(shè)文化環(huán)境建設(shè)是學校校園文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學校外在精神風貌關(guān)鍵形式。在這個方面，規(guī)劃上以學校校園為地理環(huán)境圈，以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動為載體，以文化的多學科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此，學校構(gòu)建的校園文化將著力形成以下特色：1、校園文化的內(nèi)涵特色：(1)結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計活動項目，如我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日元旦、春節(jié)、中秋節(jié)等，激活校園文化活動，開發(fā)健康和諧的校園精神文化；已達到繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族文化的教育作用。(２)挖掘中華民族積淀的深厚文化底蘊，加強小學生的愛心教育，讓學生了解愛之真諦，把愛他人，愛同學，愛父母落實到實處，然他們學會愛，懂得愛，愛得真。讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。2、校園文化的運行特色：在工作環(huán)節(jié)上力求“四個結(jié)合”：與德育工作結(jié)合，與素質(zhì)教育結(jié)合，在建設(shè)內(nèi)容上保證“五個體現(xiàn)”：學校管理理念要有時代氣息體現(xiàn)，安全教育工作要有措施體現(xiàn)，學生行為習慣要有具體知行引導體現(xiàn)，學科教學要有內(nèi)容體現(xiàn)，社會活動要有載體活動體現(xiàn)。3、校園文化的成果特色：校園文化建設(shè)，以學生行為習慣養(yǎng)成，學生安全自救知識普及，體現(xiàn)時代發(fā)展要求的詩配畫訓練展示，環(huán)保教育知識宣傳、科學文化知識滲透、書畫展、藝術(shù)節(jié)等各種專題活動等為平臺，顯現(xiàn)豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。三、校園文化的創(chuàng)建實施思路。校園的文化建設(shè)不僅包括環(huán)境文化建設(shè)，師生精神風貌文化，還包括學校管理文化和學校制度文化，在校園文化建設(shè)上，我們將本著，以學校環(huán)境文化為依托，以學校管理文化、制度文化為支柱，全方位、多角度創(chuàng)建具有我們學校特色的師生知行文化的創(chuàng)建實施思路，由近及遠，由淺入深，由低到高，由規(guī)范到特色，全面打造學校校園文化建設(shè)品牌。近期創(chuàng)建工作:在現(xiàn)有學校布局建設(shè)的基礎(chǔ)上，合理設(shè)計校園文化建設(shè)內(nèi)容，在樓道、墻壁、廁所、操場等陣地，張掛和粉刷宣傳標語和宣傳畫、指示牌等，基本實現(xiàn)美化校園、凈化學生心靈的目的，是學校的校園文化建設(shè)初具規(guī)模。1.在門口制作體現(xiàn)學校管理理念的宣傳標語：給教師創(chuàng)設(shè)寬松融洽的環(huán)境，為學生鑄就關(guān)輝燦爛的未來。2、在走廊上，掛名人畫像，名言名句，用來激勵學生努力學，包括學生行為習慣養(yǎng)成方面的，學習習慣、學習方法教育方面的。學習態(tài)度、理想信念教育方面的等。辦公區(qū)內(nèi)容根據(jù)學校實際確定。3、宣傳綠化展示區(qū)：辦學思路標語、校訓、各種提示牌，從不同的角度透露出學校的辦學風格；讓校園綠化地帶形成不同的文化教育陣地中遠期規(guī)劃：創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌1、建立學校安全教育知識長廊，把學校的安全教育工作，根據(jù)小學生的年齡和認知特點，采取小學生喜聞樂見卡通漫畫的形式，把安全自救知識交給學生，努力創(chuàng)建平安校園，平安教育。2、樓道知識文化建設(shè)。為讓學生真正有所讀，有所思，有所感，有所悟，有所得，我們將根據(jù)學校及學生實際，有針對性地設(shè)計一部分具有一定科技含量的科學知識文化陣地。3、實行學校校園管理承諾制，實行學生自主管理，到做學校管理特色。4、抓常規(guī)，促規(guī)范，全面打造校園師生行為文化。北望小學校園藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導思想:校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用.通過本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學習、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學校藝術(shù)爭章活動，搭好平臺，打好基礎(chǔ)；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展。二、活動主題：金色童年幸福成長三、組織領(lǐng)導（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導小組）組長：張克會校長副組長：鄭利成員：體、美、英語教師及各班班主任四、活動內(nèi)容：四種形式：1、演一個劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—5年級3、唱一首歌曲（合唱、小合唱、獨唱、舞蹈、相聲等等）參加對象：1——5年級4、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——5年級五、活動時間：1、12月6日下午13:40校藝術(shù)節(jié)匯演開始。六、活動要求：1、班主任負責書畫比賽，演唱比賽的輔導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。2、音樂、美術(shù)教師通過課堂負責技術(shù)性指導。七、評獎方法：1、以低中高年級為單位由五位評委評出一、二等獎。2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。3、對在單項比賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演鎮(zhèn)藝術(shù)展演活動。北望小學2017年12月北望小學校園藝術(shù)節(jié)活動紀實“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動----唱歌比賽活動紀實一、活動目的：為了讓孩子們更開心地度過學校生活，情操得到陶冶，個性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。二、活動內(nèi)容：1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。三、活動要求及形式：1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。2、各中隊輔導員在活動前積極調(diào)動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。四、活動時間、地點：1、時間：2017年12月6日2、地點：在一樓大廳五、評比方式：按照低中高年級評比，以分值形式計入藝術(shù)節(jié)活動成果，同時優(yōu)勝班級參加文娛表演。六、其他注意事項：1、各中隊在12月4日前將參賽曲目報教導處，12月6日下午按照年級比賽。2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確保活動正常開展。3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。4、必唱歌曲要求學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方。小學藝術(shù)節(jié)書畫類活動方案一、指導思想為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。二、賽事主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年作品上交時間：2017年12月4日——2017年12月8日三、作品征集：（一）、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅）

(二)、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）

繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

(三)、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。(四)、作品尺寸：A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。(六)、評審辦法:1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽2.從參賽作品中評出一二等獎，公布評選結(jié)果. 北望小學2017年12月北望小學藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)我校藝術(shù)節(jié)于2017年12月4日-8日在校一樓大廳舉行優(yōu)秀節(jié)目匯演。整個比賽從籌備到結(jié)束歷時1個多月，獲得了圓滿成功，達到了預期效果，本屆藝術(shù)節(jié)活動舉辦期間，圍繞藝術(shù)節(jié)“多彩多藝和諧校園”活動主題，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，對小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現(xiàn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。本屆藝術(shù)節(jié)無論是活動的廣度和深度、參加人數(shù)、節(jié)目質(zhì)量、社會影響都創(chuàng)下了新高。一、藝術(shù)節(jié)活動基本情況本次藝術(shù)節(jié)活動分兩大主題——文藝展演和書畫展覽。參加歌舞專場比賽的40多人。有合唱、歌舞、獨唱、器樂等節(jié)目類型，帶給了觀眾精彩的視聽感受；本次書畫展從中擇優(yōu)展出繪畫、書法作品20余件，并在音樂教師展覽。二、藝術(shù)節(jié)活動的成功經(jīng)驗及特點（一）領(lǐng)導重視，學生參與，組織有序。這次舉辦校園藝術(shù)節(jié)，校領(lǐng)導在人力、物力和財力上均給予了保障，成立了以校長為總監(jiān)制，音樂教師李朝霞、大隊輔導員仲秀麗，為藝術(shù)節(jié)組委會，組建了運轉(zhuǎn)有序、工作得力的工作機構(gòu)。校園藝術(shù)節(jié)的籌備工作、演出活動的臺前幕后工作、會場的確定與布置、獎項的設(shè)置與評選標準、評委的設(shè)置等進行安排部署.確保各項工作有專人負責，有專人落實，從而保證了比賽和匯演的順利開展。（二）超前謀劃，分工負責，認真落實。各部門做到“早安排、早布置、早落實?！币皇墙衲?月，即著手起草《友誼小學藝術(shù)節(jié)比賽活動方案》，制定《初審節(jié)目程序》《初賽節(jié)目單》《各專場評分細則》等資料，為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。二是給予必要的經(jīng)費支持。校長在經(jīng)費緊張的情況下，抽出專門資金開展活動，為活動的順利開展提供經(jīng)費保障。三是重視對節(jié)目主持人的挑選、訓練。組委會在各單位推薦的人選中認真遴選，選拔出普通話發(fā)音準確、有一定文藝特長和主持經(jīng)驗的老師，就主持發(fā)音、表情方面進行訓練，力求主持完美。還對發(fā)型、服裝和串詞等進行修飾與訓練，使主持人在舞臺上有較好的表現(xiàn)，為活動增光添彩。四是精心設(shè)計、制作富有校教育特色、主題鮮明的文藝比賽舞臺背景和節(jié)目單，做到早定制早準備。五是提前布置演出會場，考慮各種細節(jié)，使演出會場井然有序。六是制定具體可行的活動議程，對每一個活動環(huán)節(jié)都深思熟慮，保證文藝匯演有條不紊地進行。七是精心安排流程。為保證文藝節(jié)目的成功演出，對匯演工作人員進行了具體分工，工作人員各司其職，做到忙而不亂，井然有序。（三）積極參與，層層選拔，節(jié)目代表性強。一是各部門制定了本部門藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領(lǐng)導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動，同時利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍。二是廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，一些學校各年級組各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。開學第一個星期開始，學生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。三是校領(lǐng)導能夠充分調(diào)動藝術(shù)教師的積極性，給予他們施展才華的機會，各位藝術(shù)教師大膽創(chuàng)新、精心策劃，使藝術(shù)節(jié)活動開展的有聲有色、各有千秋。大部分班主任在指導學生合理安排學習時間的前提下，組織學生排練節(jié)目，給予了大力支持。在合唱訓練中，在天氣悶熱的情況下，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練，堅持，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是唱出自己的水平，在藝術(shù)節(jié)上為班級爭得榮譽。（四）氣氛熱烈、秩序井然?；顒託g樂、喜慶、團結(jié)。臺上演員與臺下觀眾有效互動，臺上演出精彩，臺下掌聲熱烈。場內(nèi)和諧，秩序井然，表現(xiàn)出師生員工較高的素質(zhì)。三、收獲本次藝術(shù)節(jié)正是經(jīng)過各班級、各位老師的通力合作，密切配合，才獲得了完滿的成功。藝術(shù)節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，還培養(yǎng)了他們的團隊精神，增強了集體榮譽感。通過本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校中出現(xiàn)了逢勃發(fā)展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在藝術(shù)節(jié)活動中不斷看到了學生個性意識