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文檔簡介

六年級.下根據(jù)統(tǒng)編教材整理第一頁,共33頁。拼音復(fù)習(xí)pīn

yīnfùxí第二頁,共33頁。易讀錯的字。學(xué)弈yì弓繳zhuó緯度wěi不屑xiè鄙夷yí凸出tū盤盂yú鴻鵠hú鍥而不舍qiè第三頁,共33頁。選擇加點字的正確讀音,畫“√”。執(zhí)教(jiàojiāo)拓展練習(xí)衣襟(jīnjìn)描?。╩ómú)炊煙(chuīcuī)√

????喝?。╤ēhè)折斷(zhézè)周轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)折騰(zhēshé)????√

第四頁,共33頁。字詞盤點zì

cípándiǎn第五頁,共33頁。()窮則變,變則通,通則久。反方:好的成績是由自己決定的《學(xué)弈》通過講述弈秋教兩個人下棋,一個人_________,一個人_________,最終的學(xué)習(xí)效果截然不同的故事,告訴我們做事一定要專心致志,不能__________。③我只想,大半因為它有好聽的聲音吧。yánshuǐ一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之?!秾W(xué)弈》通過講述弈秋教兩個人下棋,一個人_________,一個人_________,最終的學(xué)習(xí)效果截然不同的故事,告訴我們做事一定要專心致志,不能__________?!秲尚恨q日》圍繞“___________________《真理誕生于一百個問號之后》用_____________、蚯蚓的分布、__________________這三個事例論述了只要__________,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實生活中__________的道理。衣襟(jīnjìn)一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”多讀課外書,尤其是______。青,取之于藍而青于藍。①正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。zǒumǎguānhuā兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;()詞語聽寫qiūyǐn()yuánzhù()biànlùn()qīngcuì()lánzhù()援助辯論清脆攔住xīshuài()kǒngbù()xíguàn()miáopǔ()恐怖蟋蟀習(xí)慣苗圃yánshuǐ()fēijiàn()huāruǐ()sōuchá()鹽水飛濺花蕊搜查jiēduàn()lǐngyù()qièérbùshě()蚯蚓階段領(lǐng)域鍥而不舍第六頁,共33頁。quánshénguànzhù()zhuānxīnzhìzhì()wúdúyǒuǒu()sīkōngjiànguàn()全神貫注專心致志無獨有偶司空見慣zìkuìfúrú()jiànwēizhīzhù()zǒumǎguānhu?。ǎゝùtāngdǎohuǒ()見微知著自愧弗如走馬觀花赴湯蹈火yìyīngjùquán()一應(yīng)俱全第七頁,共33頁。按要求,寫字詞。1.易寫錯的字。第八頁,共33頁。2.近義詞。證實—敏感—真理—探索—增加—

增添證明敏銳探求真諦疑問—疑惑第九頁,共33頁。3.反義詞。拒絕—保護—真理—增加—洪亮—

沙啞接受破壞減少謬誤凸出—凹陷第十頁,共33頁。4.詞語搭配。()的聲音()的世界()的學(xué)校和諧美麗有趣()的表蓋()的現(xiàn)象()的神情堅

硬細

小鄙夷不屑第十一頁,共33頁。5.詞語積累。走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火??????第十二頁,共33頁。6.特殊詞語拓展。百聞不如一見百思不得其解事實勝于雄辯有志者事竟成打破砂鍋問到底一失足成千古恨第十三頁,共33頁。通國()之善弈者也。非然(

)也。7.文言文字詞理解。我以()日始出時去人近。孰為()汝()多知乎?為()是其智弗若()與?如探湯()。全國這樣因為不如熱水同“謂”,說你認為第十四頁,共33頁。用“√”選出正確的漢字。拓展練習(xí)破(烈裂)蓮(篷蓬)優(yōu)(惠慧)(崇宗)高√花(瓣辨)吹(拂佛)√√√√√第十五頁,共33頁。佳句積累jiā

jùjīlěi第十六頁,共33頁。句子積累。

①正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。(間接引用)②中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!?間接引用)第十七頁,共33頁。③我只想,大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。(心理描寫)④我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。(心理描寫)第十八頁,共33頁。臺下是同學(xué)們一張張認真的小臉,認真聽老師講課時,時而蹙眉,時而哈哈大笑。按要求寫句子。拓展練習(xí)

琪琪皺起了眉頭,眉毛都快扭成了麻花,大家都不敢看她了。(神態(tài)描寫)第十九頁,共33頁。課文回顧kè

wénhuígù《文言文二則》《真理誕生于一百個問號之后》《表里的生物》《他們那時候多有趣啊》第二十頁,共33頁。1.《學(xué)弈》通過講述弈秋教兩個人下棋,一個人_________,一個人_________,最終的學(xué)習(xí)效果截然不同的故事,告訴我們做事一定要專心致志,不能__________。按課文內(nèi)容填空。專心致志三心二意三心二意第二十一頁,共33頁。

《兩小兒辯日》圍繞“_______________________________________”這個問題,講述了____個小孩的不同觀點和理由,孔子面對這個問題也無法作出科學(xué)的判斷,體現(xiàn)了兩個小孩善于觀察、敢于大膽質(zhì)疑,說話_________和孔子_________的態(tài)度。

太陽什么時候離人近,什么時候離人遠有理有據(jù)實事求是兩第二十二頁,共33頁。

2.《真理誕生于一百個問號之后》用_____________、蚯蚓的分布、__________________這三個事例論述了只要__________,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實生活中__________的道理。紫羅蘭的變色睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動善于觀察發(fā)現(xiàn)真理第二十三頁,共33頁。

3.《表里的生物》講述了“我”小時候?qū)Ρ淼穆曇艉芎闷妫瑥摹癬_____________________________”這一觀點出發(fā),逐漸推斷出_____________________________,并相信_______說的有個“_________”在表里,表現(xiàn)了“我”強烈的好奇心和求知欲。凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物表里有能發(fā)出好聽聲音的生物父親小蝎子第二十四頁,共33頁。4.《他們那時候多有趣啊》通過寫小女孩_____對爺爺?shù)臓敔數(shù)膶W(xué)校和真人老師的好奇,及與同齡孩子在一起學(xué)習(xí)、玩耍的_____,說民現(xiàn)在的傳統(tǒng)教學(xué)方式和未來的現(xiàn)代化教學(xué)方式各有優(yōu)點和缺點,同時也表達了孩子們渴望快樂學(xué)習(xí)的愿望??释R琪第二十五頁,共33頁。茍利于民,________;kǒngbù青,取之于藍而青于藍。____________________”這個問題,講述了____個小孩的不同觀點和理由,孔子面對這個問題也無法作出科學(xué)的判斷,體現(xiàn)了兩個小孩善于觀察、敢于大膽質(zhì)疑,說話_________和孔子_________的態(tài)度。折騰(zhēshé)表里有能發(fā)出好聽聲音的生物我以()日始出時去人近。勤問勤查,有______的問題及時請教?!盾髯印风麋靼櫰鹆嗣碱^,眉毛都快扭成了麻花,大家都不敢看她了。qièérbùshězìkuìfúrú一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。《他們那時候多有趣啊》反方:好的成績是由自己決定的()()quánshénguànzhù——《禮記》5.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:勤問勤查,有______的問題及時請教。邊讀書邊______,勤做筆記。多讀課外書,尤其是______。不懂思考名著第二十六頁,共33頁。日積月累rì

jīyuèlěi_第二十七頁,共33頁。背誦。《學(xué)弈》

弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。第二十八頁,共33頁。《兩小兒辯日》兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h,而日中時近也。”

一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”

一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。第二十九頁,共33頁。茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊?!痘茨献印非啵≈谒{而青于藍。——《荀子》茍日新,日日新,又日新?!抖Y記》窮則變,變則通,通則久。——《周易》日積月累。第三十頁,共33頁。填一填。拓展練習(xí)1.一人雖聽之,一心以為___________,思援弓繳而射之。3.茍利于民,________;茍周于事,________。2.一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中________,此不為遠者小而近者大乎?”有鴻鵠將至則如盤盂不必法古不必循舊第三十一頁,共33頁。語言實踐yǔ

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