合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì)

指導(dǎo)老師：

匯報(bào)時(shí)間：20XX合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì)一、關(guān)于合唱合唱，是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的演唱形式。是一種古老又現(xiàn)代的藝術(shù)品種，也是人類(lèi)精神生活重要的表現(xiàn)手段。合唱的音域?qū)拸V，音色豐富，聲部層次多樣，音響力度張力巨大，既能創(chuàng)造宏偉磅礴的氣勢(shì)，又能表達(dá)細(xì)膩委婉的情感，藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力極強(qiáng)。是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美能力和集體合作觀念的重要形式，在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)中占據(jù)重要地位。緒言二、關(guān)于指揮合唱指揮是合唱團(tuán)的組織者和藝術(shù)指導(dǎo)，是合唱團(tuán)的靈魂人物，是演員和觀眾之間的橋梁。合唱團(tuán)的藝術(shù)活動(dòng)都是圍繞指揮開(kāi)展的。一個(gè)指揮的水平高低，往往決定著一支合唱團(tuán)水平的優(yōu)劣。要想帶出一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)，指揮除了應(yīng)該具備較強(qiáng)的組織能力和良好的人格魅力之外，還應(yīng)具備一定的音樂(lè)修養(yǎng)，掌握正確的合唱訓(xùn)練理念，合唱訓(xùn)練方法，作品分析、處理的手段，以及一定的合唱指揮技法。合唱指揮的主要工作職責(zé)組織、訓(xùn)練、排練、演出（一）組建合唱團(tuán)（二）對(duì)合唱團(tuán)的聲音進(jìn)行訓(xùn)練（三）選擇合唱歌曲（四）對(duì)歌曲進(jìn)行分析和藝術(shù)處理（五）組織排練和演出（六）用正確的指揮手勢(shì)演繹作品第一部分合唱排練技巧一、常見(jiàn)合唱形式及音色特點(diǎn)（一）按音色分1、同聲合唱：男聲合唱、女聲合唱（1）、（2）、童聲合唱（1）、（2）2、混聲合唱：男聲+女聲、成人+童聲（二）按聲部分：二部、三部、四部二、中學(xué)生嗓音的特點(diǎn)及保護(hù)（一）嗓音特點(diǎn)初中生（13～16歲）正處于變聲期（屬于童聲后期），身體和心理都在快速成長(zhǎng)，嗓音發(fā)育還不成熟。女孩變聲期約在14～17歲結(jié)束；男孩變聲期約在16～19歲結(jié)束。（二）嗓音保護(hù)1、以輕聲歌唱為主，避免大聲喊唱。2、控制演唱音域，主要音域應(yīng)在a～e2之內(nèi)。3、把握訓(xùn)練時(shí)間，連續(xù)演唱不要超過(guò)半小時(shí)。三、中小學(xué)生合唱的聲音訓(xùn)練合唱講究“合”，既是合作、共性。合唱音響的基本要求1、統(tǒng)一：呼吸、節(jié)奏、音準(zhǔn)、音量、音色、咬字吐字的統(tǒng)一。2、和諧：音高的準(zhǔn)確，聲音的和諧，感情的融合。3、均衡：合唱中聲部之間的關(guān)系：橫向均衡——音色統(tǒng)一,舒緩得當(dāng)、張弛有度；縱向均衡——聲部間要主次分明、層次清晰。第一方面：關(guān)于發(fā)聲技巧的訓(xùn)練（一）要遵循以下三個(gè)原則：第一，必須運(yùn)用頭聲為主的歌唱方法。第二，必須將追求音質(zhì)美放在首位。第三，盡量采用直聲唱法。（二）訓(xùn)練內(nèi)容及程序1、熱身活動(dòng)目的：放松身體及發(fā)聲器官，愉悅心情，愉快歌唱（生理活動(dòng)，心理活動(dòng)）。方法：頭、頸、肩、腰、口腔、舌頭等，張口開(kāi)喉動(dòng)作（整體歌唱，頂天立地）。2、呼吸訓(xùn)練第一，培養(yǎng)良好的呼吸方法：胸腹式呼吸法，不聳肩，不挺胸。第二，訓(xùn)練腰腹部肌肉群的控制能力，提高對(duì)聲音的掌控技能。3、統(tǒng)一音色訓(xùn)練在同一首作品中，只能有一種唱法。常用歌唱方法：（1）連音練習(xí)：聲音連貫流暢，氣息支持平穩(wěn)有力，著力于下腹部。（2）非連音（保持音)練習(xí)：聲音斷而不跳，且音斷氣不斷，飽滿結(jié)實(shí)，氣息著力于中下腹部。（3）跳音練習(xí)：聲音斷而有彈性，呈顆粒狀，靈巧集中，氣息著力于上腹部。用假聲找頭聲，用頭聲帶真聲4、聽(tīng)覺(jué)、音準(zhǔn)訓(xùn)練：（1）以大小調(diào)音階訓(xùn)練為主，建立基本的音高概念和調(diào)性概念，掌握基本音級(jí)之間的音程關(guān)系。（2）大小二度、大小三度音程訓(xùn)練，再逐步擴(kuò)展至其它音程訓(xùn)練。方法：先聽(tīng)后唱，邊聽(tīng)邊唱；以聽(tīng)?zhēng)С?、力度要求：以輕聲為主，力度逐步加強(qiáng)。6、練聲曲：三度、五度、八度以?xún)?nèi)的單聲部練聲曲為主，包含三種唱法。7、咬字吐字的一般要求：（1）處理好韻頭、韻腹、韻尾的關(guān)系——韻頭短、韻腹長(zhǎng)、韻尾快，做到“字正腔圓”。（2）不同歌曲的咬字、吐字技巧——8、關(guān)于練聲曲的選用：（1）數(shù)量勿求多，少而精（2）對(duì)每條練習(xí)要有明確的訓(xùn)練目的，不搞形式主義。9、練聲方法：上行半音移調(diào)（讓聲音和氣息逐步適應(yīng)和配合），下行半音、全音或自由移調(diào)（即節(jié)約時(shí)間，又培養(yǎng)敏銳的聽(tīng)覺(jué)）。（例：青春舞曲、跳躍的舞步）第二方面：關(guān)于合唱技巧的訓(xùn)練1、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作、合唱意識(shí)（1）合唱團(tuán)中沒(méi)有我，只有我們（2）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)（3）學(xué)會(huì)控制自己的聲音2、多聲部預(yù)備練習(xí)（1）在大小調(diào)音階訓(xùn)練基礎(chǔ)上，作三度音程疊置練習(xí)。（2）把大小調(diào)音階重疊起來(lái)，就是大小三度音程練習(xí)（大小三度的轉(zhuǎn)位就是大小六度）。（3）用排練歌曲中的片段作音準(zhǔn)訓(xùn)練。3、合唱的呼吸（1）整體性的呼吸：即全體合唱隊(duì)員同時(shí)呼、同時(shí)吸、同時(shí)換氣，數(shù)百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。要求整齊、統(tǒng)一：速度、狀態(tài)、發(fā)聲位置（先有狀態(tài)后發(fā)聲）。（2）聲部性的呼吸：即以聲部為單位呼、吸、換氣，常用在復(fù)調(diào)作品中。指揮要提前給出手勢(shì)，團(tuán)員要提前做好歌唱準(zhǔn)備。（3）循環(huán)性的呼吸：即每個(gè)人根據(jù)自己的深淺長(zhǎng)短作不同時(shí)的呼、吸、換氣。整體聲音延連不斷，從而做出各種力度、速度、色彩的技巧變化。4、合唱的起聲發(fā)聲開(kāi)始的一剎那叫做“起聲”。常用的兩種起聲方法：（1）激起：也叫“硬起”,是合唱的主要起聲法。要求是：有氣就有聲。音頭干凈、整齊而有彈性。（2）舒起：也叫“軟起”。要求是：先出氣再發(fā)聲，沒(méi)有音頭，但不能有沙啞漏氣聲。結(jié)語(yǔ)：“強(qiáng)而不炸、弱而不虛、高而不擠、低而不壓、快而不亂、慢而不斷”是合唱音響的基本技術(shù)要求。四、合唱作品的選擇（選材）1、思想性：健康高雅，積極向上2、藝術(shù)性：優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，有特色3、對(duì)比性：題材：歌唱祖國(guó)、人民、家鄉(xiāng)、自然美景、愛(ài)情、親情、友情；修身養(yǎng)德；諷刺風(fēng)趣等體裁：進(jìn)行曲、抒情曲、頌歌、歌舞曲風(fēng)格：宗教、室內(nèi)、歌劇、中國(guó)主旋律、民歌、流行4、廣泛性：古典與現(xiàn)代、中國(guó)與外國(guó)、民歌與創(chuàng)作。5、程度合適：選曲難度要與合唱團(tuán)現(xiàn)有水平相適應(yīng)，或適當(dāng)高于現(xiàn)有水平。音域上要留有余地。還要適合隊(duì)伍的嗓音條件、指揮本人的個(gè)性特點(diǎn)等。6、曲目的配搭：可以借鑒大型交響曲結(jié)構(gòu)上的一般規(guī)律。五、合唱作品的分析與藝術(shù)處理（一）分析合唱作品1、認(rèn)真讀譜，熟悉歌曲2、誦讀歌詞，把握歌曲的內(nèi)容和思想性。3、分析歌曲的主要音樂(lè)要素，找出歌曲的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定解決的方法。（二）合唱作品的藝術(shù)處理（二度創(chuàng)作）1、確定演唱的速度2、確定基本的唱法和分句（氣口）3、確定力度及其變化4、高潮的表達(dá)5、安排好聲部的關(guān)系6、把握總體的情緒和風(fēng)格（三）合唱作品處理的常用手法對(duì)比和統(tǒng)一1、唱法的對(duì)比：連音與頓音；剛毅與柔和2、音色的對(duì)比：明與暗；厚與薄3、力度的對(duì)比：強(qiáng)與弱；漸強(qiáng)與漸弱；強(qiáng)后即弱（fp、mfp）4、速度的對(duì)比：快與慢；漸快與漸慢5、風(fēng)格的對(duì)比：外國(guó)與中國(guó)、宗教與世俗、民歌與創(chuàng)作歌曲六、組織排練和演出（一）高效率的排練1、時(shí)間安排：2、程序安排（1）技術(shù)方面（初排）（2）藝術(shù)方面（精排）（3）重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決（二）編排隊(duì)形1、原則：（1）服從聲部及歌曲情緒的需要（2）在突出藝術(shù)性的基礎(chǔ)上，加入適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和隊(duì)形變化，增強(qiáng)表演性、觀賞性。2、常見(jiàn)隊(duì)形（1）城墻式（2）分組式（3）自由式：自由組合，甚至高低聲部交叉、男女交叉。站法各異。（三）演出準(zhǔn)備1、掌握必要的指揮基本技法2、設(shè)計(jì)指揮手勢(shì)3、伴奏與合樂(lè)（1）注意伴奏與演唱音量的均衡（2）注意前奏、間奏、尾奏與演唱的銜接4、彩排與走臺(tái)（1）服裝（2）音響、燈光、背景（LED）（3）臺(tái)風(fēng)與上下場(chǎng)5、演出（1）演出前的準(zhǔn)備（2）指揮的臨場(chǎng)發(fā)揮第二部分合唱作品的指揮設(shè)計(jì)一、指揮的任務(wù)和素質(zhì)（一）任務(wù)運(yùn)用手的動(dòng)作，輔以眼神、表情、體態(tài)，用無(wú)聲的語(yǔ)言帶領(lǐng)、啟示演唱者去充分表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)涵。（二）素質(zhì)指揮是綜合藝術(shù)、表演藝術(shù)，需要：較全面的音樂(lè)理論知識(shí)；范唱、讀譜、聽(tīng)辨、審美、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；還有文學(xué)表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、溝通交際等能力。二、指揮的技術(shù)要求（一）指揮的形式1、徒手指揮；2、運(yùn)用指揮棒（二）指揮動(dòng)作的原則準(zhǔn)、簡(jiǎn)、美（三）指揮的基本姿勢(shì)1、體位2、腳位3、手位4、臂位5、面部表情（四）點(diǎn)與線1、拍點(diǎn)2、拍線，分為：點(diǎn)前線、點(diǎn)后線3、擊拍線的分類(lèi)和方向（1）分類(lèi)（2）方向（五）雙手分工：右手揮拍，左手表達(dá)長(zhǎng)音、強(qiáng)弱變化、聲部進(jìn)入等。三、常見(jiàn)拍子的基本圖示（一）二拍子1、基本圖示2、變化圖示3、三種不同性格的手勢(shì)變化：直線型、弧線型、點(diǎn)狀型。以上三種手勢(shì)常常綜合運(yùn)用（二）三拍子：《雪絨花》《大海故鄉(xiāng)》（三）四拍子：《走向復(fù)興》《茉莉花》《青春舞曲》（四）六拍子：《我和我的祖國(guó)》《乘著歌聲的翅膀》快速的六拍子常用合拍指揮。合拍的運(yùn)用：是將兩拍或三拍合起來(lái)用一個(gè)揮拍動(dòng)作來(lái)替代的指揮方式。它體現(xiàn)了指揮原則中“省”的觀念，也是一種特殊的變化拍。四、起拍起拍的要素：速度、力度、情緒起拍的環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備動(dòng)作——預(yù)備拍——起唱拍其中預(yù)備拍是最重要的環(huán)節(jié)，分為：（1）整拍起唱：預(yù)備拍在起唱拍的前一拍第一拍起唱（強(qiáng)拍起唱）第二拍起唱（弱拍起唱）第三拍起唱（弱拍起唱）第四拍起唱（弱拍起唱）（2）后半拍起唱：在起唱拍的前一拍，預(yù)備動(dòng)作不顯示拍點(diǎn)拍點(diǎn)打在起唱拍的前半拍并吸氣。強(qiáng)拍后半拍起唱弱拍后半拍起唱五、收拍收拍的要素：速度、力度、情緒收拍的環(huán)節(jié)：預(yù)備——收束——收勢(shì)1、預(yù)備拍：在歌聲結(jié)束前一拍，順拍線方向加大反彈動(dòng)作。2、收束拍：在歌聲結(jié)束拍，緊接預(yù)備動(dòng)作，運(yùn)用反向揮擊停于拍點(diǎn)上。（1）按力度分：強(qiáng)收、弱收（2）按方向分：外、內(nèi)、上、下3、收勢(shì)：結(jié)束指揮動(dòng)作從起拍和收拍技術(shù)中可以看出“預(yù)備拍”的重要性六、長(zhǎng)音單手；雙手。七、力度變化漸強(qiáng)；漸弱。八、休止1、一拍以上的休止2、一拍的休止3、半拍的休止：后半拍休止用手腕點(diǎn)擊X0X0；前半拍休止同后半拍起拍0X0X。九、輪唱歌曲的指揮輪唱屬于復(fù)調(diào)音樂(lè)之中的模仿復(fù)調(diào)，可以是嚴(yán)格模仿，也可以非嚴(yán)格模仿。輪唱時(shí)，節(jié)奏相異或交錯(cuò)呈示，雖各自獨(dú)立但又相伴協(xié)調(diào)地進(jìn)行。需要指揮對(duì)不同聲部進(jìn)行有效的提示。方法：1、分析輪唱聲部之間節(jié)奏的關(guān)系2、抓住各聲部的句頭，提前給出預(yù)備拍十、指揮手勢(shì)的設(shè)計(jì)1、選擇正確的圖示：一般按拍號(hào)選擇；特殊地方用合拍與分拍。2、選用不同性格的揮拍線路：直線型、弧線型、點(diǎn)狀型、綜合型。3、特殊地方的手勢(shì)處理：高潮、速度變化、聲部進(jìn)出、左右手分工等。4、按照以上設(shè)計(jì)，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。5、指揮的著裝：端莊