個(gè)人年度校本培訓(xùn)計(jì)劃

第第頁(yè)個(gè)人年度校本培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合自身的實(shí)際和自身進(jìn)展要求,如何訂立個(gè)人校本研修計(jì)劃呢？下面是我收集整理的個(gè)人年度校本培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎閱讀。個(gè)人年度校本培訓(xùn)計(jì)劃篇一一、引導(dǎo)思想：校本培訓(xùn)工作是推動(dòng)素養(yǎng)教育、深化課程改革、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的緊要途徑。為有效推動(dòng)老師的專業(yè)化進(jìn)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高老師教育、教學(xué)的本領(lǐng)和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研本領(lǐng)和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力培育一支師德高尚、自動(dòng)進(jìn)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師群體。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培育一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的討論，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探究具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、連續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。4、認(rèn)真落實(shí)課題討論工作，確保本學(xué)期課題出階段性成績(jī)。5、積極推動(dòng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課本領(lǐng)、授課本領(lǐng)的提高。三、培訓(xùn)措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師師德水平。1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范，做人民充足的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民充足的老師”大討論和師德演講比賽。連續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。2.深入開展老師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)比?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民充足的老師。3.深入開展文明組室評(píng)比活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)比方法》，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè)，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的老師團(tuán)體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍建設(shè)。4.完善師德激勵(lì)管束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。（二）加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高老師專業(yè)素養(yǎng)和本領(lǐng)針對(duì)學(xué)校老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面對(duì)全體老師，以老師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好老師教育教學(xué)本領(lǐng)的培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。個(gè)人年度校本培訓(xùn)計(jì)劃篇二一、引導(dǎo)思想：校本培訓(xùn)工作是推動(dòng)素養(yǎng)教育、深化課程改革、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的緊要途徑。為有效推動(dòng)老師的專業(yè)化進(jìn)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高老師教育、教學(xué)的本領(lǐng)和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研本領(lǐng)和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力培育一支師德高尚、自動(dòng)進(jìn)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師群體。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培育一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的討論，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探究具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、連續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。4、認(rèn)真落實(shí)課題討論工作，確保本學(xué)期課題出階段性成績(jī)。5、積極推動(dòng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課本領(lǐng)、授課本領(lǐng)的提高。三、培訓(xùn)措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師師德水平。1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范，做人民充足的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民充足的老師”大討論和師德演講比賽。連續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。2.深入開展老師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)比?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民充足的老師。3.深入開展文明組室評(píng)比活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)比方法》，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè)，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的老師團(tuán)體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍建設(shè)。4.完善師德激勵(lì)管束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。（二）加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高老師專業(yè)素養(yǎng)和本領(lǐng)針對(duì)學(xué)校老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面對(duì)全體老師，以老師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好老師教育教學(xué)本領(lǐng)的培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。（1）連續(xù)實(shí)施“專業(yè)老師專業(yè)素養(yǎng)提高工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”老師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和進(jìn)展，訂立“雙師型”老師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。建立專業(yè)課老師到企業(yè)掛職制度，要求每位專業(yè)課老師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月。每位專業(yè)課老師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書；激勵(lì)老師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)技能的提高。文化課老師通過多種渠道、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修，拓展學(xué)問面，爭(zhēng)取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo)。（2）開展“名師工程”，加快名師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干老師培育建設(shè)。成立學(xué)?！懊麕煄?kù)”，將具備名師基本素養(yǎng)的老師納入其中，學(xué)校將依據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，實(shí)行有效措施，促進(jìn)快速進(jìn)展；壓擔(dān)子，挑大梁，在壓力中、在工作中不絕成長(zhǎng)；依據(jù)市局看法，積極制造條件做好推舉培育，支持老師積極參加競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新、以能帶新”，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng)。通過示范課、專家講座、專家論壇等形式，幫助他們形成特色，并開展理性思考，在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成自身的理論體系。（3）開展“青年老師成長(zhǎng)工程”“中青年骨干老師進(jìn)展工程”。青年老師偏重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，骨干老師則偏重在形成自身的教學(xué)特色方面；連續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀老師的傳幫帶作用；開展青年老師“匯報(bào)課”、骨干老師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，磨練老師提高教學(xué)本領(lǐng)的同時(shí)，相互學(xué)習(xí)借鑒；開展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結(jié)提高；加強(qiáng)老師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)本領(lǐng)的培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果；積極承當(dāng)省、市教學(xué)教研活動(dòng)。（4）加大老師一專多能培育引導(dǎo)，提高承當(dāng)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)本領(lǐng)。（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍（1）新學(xué)期，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培育，連續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的引導(dǎo)、管理和考核，激勵(lì)并制造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的工作本領(lǐng)；進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和自動(dòng)關(guān)愛同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)的思想，適時(shí)發(fā)覺和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好閱歷。（2）加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì)、新情況勢(shì)必會(huì)帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對(duì)同學(xué)的思想道德教育，引導(dǎo)廣闊同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任、任課老師，在思想上都應(yīng)高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不絕探究和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì)，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。個(gè)人年度校本培訓(xùn)計(jì)劃篇三一、引導(dǎo)思想：依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于老師綜合素養(yǎng)、專業(yè)水平的提高，培育一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、具有確定教育科研本領(lǐng)、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的老師隊(duì)伍。為我校老師成為具有可連續(xù)性進(jìn)展和自主進(jìn)展本領(lǐng)，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新本領(lǐng)的新型老師打下基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：本年度我校校本培訓(xùn)緊要圍繞以下四個(gè)方面開展：⑴現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：把握現(xiàn)代教學(xué)理論和相應(yīng)的教育教學(xué)法規(guī)，八榮八恥”與小學(xué)教育；⑵現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格：調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探究“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)的新模式；⑶老師教育教學(xué)基本技能和本領(lǐng)、教科研方法和教科研課題討論：落實(shí)老師基本素養(yǎng)培育，力爭(zhēng)使我校教科研理論的學(xué)習(xí)取得初步成績(jī)。⑷現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合：提高老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的閱歷；加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充足發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用，建立起校本培訓(xùn)新機(jī)制。三、培訓(xùn)方式我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。1、校級(jí)培訓(xùn)形式：（1）學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。（2）組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。（3）定期對(duì)全校老師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。2、教研組培訓(xùn)形式：（1）聽課、評(píng)課和集體備課。（2）以教研組為單位，開展專題行動(dòng)討論。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。（3）開展校本課程開發(fā)的討論。3、個(gè)人自學(xué)緊要包含：（1）依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。（2）撰寫教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位老師撰教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，依據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。四、培訓(xùn)對(duì)象：全校在職老師，人人都要依照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。五、組織機(jī)構(gòu)與保障措施：1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：?jiǎn)朹（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：盧_（教育主任）組員：張_（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）盧_（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）2.構(gòu)建學(xué)校連續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌布置統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布。3.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包含：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)料子，老師個(gè)人檔案認(rèn)定料子等。把老師參加培訓(xùn)情況作為老師作為老師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的緊要依據(jù)。4.培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)訂立培訓(xùn)計(jì)劃，上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包含培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間、實(shí)在內(nèi)容等。5.建立考核和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)老師的積極性，實(shí)施過程監(jiān)控、結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入老師年度考核內(nèi)容。六、實(shí)