小學(xué)一年級(jí)經(jīng)典佳句積累與抄寫及小學(xué)一年級(jí)拼音組合

星期一：藍(lán)藍(lán)的湖水和藍(lán)藍(lán)的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。星期二：從遠(yuǎn)處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。星期三：五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、黃的、綠的、白的，還有粉的、深紅的。星期四：花開時(shí)，一枝挨著一枝，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你。星期五：一陣風(fēng)吹來，樹葉在風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。星期一：藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。星期二：秋天來了，樹上金紅的果子露出了燦爛的笑臉。星期三：大雁排著整齊的隊(duì)伍從北方飛往南方。星期四：秋天到了，枯黃的樹葉慢慢地從樹枝上飄落下來。星期五：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。星期一：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。星期二：山坡上，大路邊，村子口，紅葉紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。星期三：夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。星期四：

那蜜蜂，好勤快喲，飛來飛去，像趕集似。星期五：小白兔的尾巴很短，活像一個(gè)小絨球貼在屁股上。星期一：夜空掛滿了星星，月亮像一只小船。星期二：影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。星期三：冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。星期四：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。星期五：夏天，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。星期一：湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天，白云，還有變幻的山。星期二：我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢?

星期三：平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。星期四：每當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，只聽見筆尖沙沙響，好像小鳥在唱歌。星期五：她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，好像早有準(zhǔn)備似的。星期一：他氣得兩只手直顫抖，半天才喊出話來。星期二：我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。星期三：這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。星期四：陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。星期五：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。星期一：太陽像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。星期二：這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。星期三：柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。背誦。家長(zhǎng)簽名：星期四：一到夜晚，大街上的燈都亮起來了，成了燈的海洋。星期五：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。星期一：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。星期二：牛群吃草非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么。星期三：秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來。星期四：蜜蜂在花叢中散步。星期五：悄悄的,悄悄的,秋天的腳步近了,稻子笑彎了腰,高粱漲紅了臉。星期一：春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。星期二：月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。星期三：她貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。星期四：瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。星期五：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。星期一：今天，我?guī)蛬寢屜幢?，雖然第一次洗得不是很干凈，但是，幫助媽媽做事，我很快樂。星期二：晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。星期三：陽光灑在小路上、田野里、小河里，到處都是暖暖的。星期四：她兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來的小括號(hào)。星期五：春天到了，小草發(fā)出了嫩嫩的新芽。星期一：下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。一群蜻蜓飛過來，躲在她的傘下。星期二：小鳥說：“太陽是綠色的。你瞧，太陽照在樹葉上，綠油油的?！毙瞧谌盒∶鄯湔f：“太陽是紅色的。你瞧，太陽照在花朵上，紅艷艷的。”星期四：小青蛙說：“太陽是黃色的。你瞧，太陽照在稻穗上，黃燦燦的?！北痴b。家長(zhǎng)簽名：星期五：春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，金黃的油菜花，散發(fā)出陣陣濃濃的香味。星期一：冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。星期二：春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。星期三：剛孵出來的小雞毛茸茸的，它們跟著老母雞到處跑,就像許多小球在地上滾一樣。星期四：天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。星期五：冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。星期一：我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大。星期二：春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。星期三：藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。星期四：春天，山坡上的野花兒都開了，有白色、黃色的、紫色的、粉色的，一片連著一片，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。星期五：原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。一、漢語拼音中最重要的。（記住23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。）要求：每個(gè)孩子都能背下來，能默寫以及打亂順序能聽寫。1、23個(gè)聲母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw其中zhchshr是翹舌音，也叫卷舌音；zcs是平舌音。2、24個(gè)聲母可以分為：6個(gè)單韻母：ɑoeiuü9個(gè)復(fù)韻母：ɑieiuiɑoouiuieüeer其中er為特殊復(fù)韻母，不和其他聲母組成音節(jié)，只能自成音節(jié)。9個(gè)鼻韻母：（包括5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母）ɑneninunün（5個(gè)前鼻韻母）ɑnɡenɡinɡonɡ（4個(gè)后鼻韻母）3、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying其中最容易寫錯(cuò)的是整體認(rèn)讀音節(jié)“ye，”學(xué)生容易寫成“yie”。需重點(diǎn)記憶。二、音節(jié)加聲調(diào)的位置。（學(xué)生容易寫錯(cuò)，因此要記住下面的標(biāo)調(diào)兒歌以避免。）有ɑ不放過，無ɑ找oe，iu并排標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說。其中，學(xué)生最容易出錯(cuò)的是復(fù)韻母iu和ui的標(biāo)調(diào)。三、小ü和jqxy拼寫時(shí)的去點(diǎn)規(guī)則。（家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)時(shí)不斷強(qiáng)化。為了加強(qiáng)記憶，可以記住下面的兒歌。）小ü小ü有禮貌，見了j、q、x和大y就摘帽。jqx和大y，從不和u在一起。四、關(guān)于23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)中為什么沒有uo。（音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。）如果uo在音節(jié)中出現(xiàn)，該音節(jié)為三拼音節(jié)。u為介母，o為韻母。三拼音節(jié)一共有82個(gè)，以下是全部的三拼音節(jié)表。多音節(jié)：iauauouaiuanianiaoianguangiong聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw組合得到：4個(gè)ia：liajiaqiaxia6個(gè)ua：guakuahuazhuachuashua14個(gè)uo：duotuonuoluoguokuohuozhuochuoshuoruozuocuosuo6個(gè)uai：guaikuaihuaizhuaichuaishuai18個(gè)uan：duantuannuanluanguankuanhuanjuanquanxuanzhuanchuanshuanruanzuancuansuanyuan（整體認(rèn)讀）10個(gè)ian：b