教師自查報告

——師德自查報告鄉(xiāng)寧一中美術(shù)薛改芳下面是我對自己一年來在教育教學(xué)方面的狀況的反思回想，找出缺點(diǎn)與局限性，方便此后改善。一、重要存在的問題：（一）專業(yè)領(lǐng)域挖掘不深，專業(yè)以外領(lǐng)域研究面窄。社會在不停進(jìn)步、變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視本身素質(zhì)的不停提高、與時俱進(jìn)，才干不落伍?；叵胍炎哌^的路，即使各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理辦法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其它老師相比還存在較大的差距。歸根終究是缺少學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。（二）對學(xué)生發(fā)展把握局限性。在教育教學(xué)工作中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以避免事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后解決事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。（三）與任課老師之間的溝通不夠。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺少圓潤靈活性，因而不能完全獲得大家的理解。二、分析以上問題產(chǎn)生的因素：（一）是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的規(guī)定，思想上有等、懶、靠等消極情緒；（二）對自己專業(yè)發(fā)展的前途和同樣不明確，吃懷疑的態(tài)度；（三）是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整頓；（四）對學(xué)生缺少理解，對教學(xué)學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的摩擦解決方式欠佳；（五）工作辦法單一，解決問題的方式不夠靈活。三、下一步整治方法：通過深刻查找剖析，針對本身存在的問題和局限性，在此后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格規(guī)定自己，認(rèn)真做好下列幾點(diǎn)：（一）加強(qiáng)本身建設(shè)，提高素質(zhì)。首先是堅強(qiáng)專業(yè)知識的研究，挖掘自己在專業(yè)方面的潛在能量，明確自己的專業(yè)目的和意義，建立專業(yè)自信心，特別是要深刻研究有關(guān)專業(yè)的理論方面的知識。另首先是在拓展專業(yè)以外領(lǐng)域的研究面，在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。在法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全方面發(fā)展。（二）強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有環(huán)節(jié)地完畢，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，主動增進(jìn)本身能力的不停提高。（三）開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)大綱規(guī)定的范疇之內(nèi)，在實際的教學(xué)基礎(chǔ)之上，事實求是，但要大膽創(chuàng)新，主動創(chuàng)新。只有不停創(chuàng)新，才會不停發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，推動本身、學(xué)生和學(xué)校的進(jìn)步?？傊?，在此后的教育教學(xué)工作中，我會針對以上的局限性一一加以強(qiáng)化，力求做一名師德崇高、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。——師德自查報告鄉(xiāng)寧一中美術(shù)薛改芳教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。下面是我結(jié)合自己的教育工作體現(xiàn)，作自我問題剖析一、教育教學(xué)工作的回想（一）自己在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地看待每一種學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的規(guī)定，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不停完善的動力。局限性之處：缺少依法執(zhí)教，特別是碰到某些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對這類學(xué)生有時難免惡語相擊，大聲譴責(zé)，偶然對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的體現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違反了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)當(dāng)含有的起碼規(guī)定。。（二）查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生含有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度看待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格規(guī)定、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳輸有害學(xué)生身心健康的思想?！敝鲃訉嵤┧刭|(zhì)教育，不停提高教育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。局限性之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。（三）查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。因此我時刻重視自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，恪守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其它對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。（四）查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不停學(xué)習(xí)才干適應(yīng)時代的規(guī)定，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不停學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育辦法，提高自己的教育、主動更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不停自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助、不恥下問。二、以上教育教學(xué)工作中存在的為題局限性之處一：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完畢任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于出錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常進(jìn)一步教材，不能進(jìn)一步探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際狀況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的規(guī)定，而在學(xué)生不能達(dá)成自己的規(guī)定時又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照規(guī)定去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。局限性之處二：關(guān)心集體還不夠。局限性之處三：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時看待某些工作抱著保持原有的態(tài)度，不肯進(jìn)一步，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺少自我挑戰(zhàn)意識，遇事不肯多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，必定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。。局限性之處四：缺少進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還局限性。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，無視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。三、此后采用的方法：（一）樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵照教育規(guī)律，主動推動教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全方面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛尊重學(xué)生，公平、公正看待每一種學(xué)生，增進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，在學(xué)生管理方面，辦法要豐富，充滿熱情，感情投入。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤快苦鉆，精益求益。加強(qiáng)對當(dāng)代教育理論和教育法律法規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使自己較好地依法執(zhí)教。（三）在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在看待學(xué)生方面特別是看待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，看待不聽話的學(xué)生，能夠采用某些比較隨和的方法，別讓師生關(guān)系