服裝設計概論結課論文

服裝設計概論結課論文《鹿王本生》敦煌莫高窟壁畫在服裝設計中的再創(chuàng)作摘要中國傳統(tǒng)文化藝術博大精深，中國傳統(tǒng)文化藝術的傳承，對于我國文化軟實力的提升和復興偉大【中國夢】有著重要的意義。其中敦煌的璀璨歷史文化藝術延續(xù)千年，將它和當代服裝美學相融合，將敦煌文化服裝藝術的美和今天社會公眾所共享，成就我們當下的精神建構和服裝美學。運用敦煌壁畫中傳統(tǒng)紋樣色彩進行提煉，為服裝設計打開了更廣闊的視野和更豐富的源泉，從而對傳統(tǒng)敦煌元素在服裝中的應用形成更全面的認知，促進人們更好地繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)的審美和設計理念。本論文首先采用了文獻研究、分析歸納、案例分析作為主要方法。經(jīng)過研究和提煉，以圖文并茂的模式是闡述了敦煌莫高窟壁畫在不同歷史時期的演變過程，并著重研究探討敦煌莫高窟壁畫中紋樣和顏色在現(xiàn)代服裝中的表現(xiàn)手法，最終將研究成果運用在服裝設計中，并將敦煌傳統(tǒng)紋樣進行提煉和重組，通過編織、印花等工藝手法進行面料實踐，再將敦煌傳統(tǒng)五色進行采集運用，做到其在現(xiàn)代服裝中的再創(chuàng)作。關鍵詞：敦煌壁畫藝術；現(xiàn)代服裝設計；敦煌色彩；敦煌紋樣#紙樣圖#效果圖致謝相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。行文至此，落筆為終，也意味著大學生活即將結束，目之所及，皆是回憶，心之所向，皆是過往。在這充滿活力的校園里，留下的是青春和沉甸甸的收獲，縱有萬般不舍，但仍心懷感激。桃李不言，下自成蹊。首先要感謝我的畢業(yè)設計指導老師黃新軍老師，從本文的選題到設計提綱及多次修改后的定稿,每一步都離不開老師的悉心點撥與指導。黃新軍老師不論是從設計靈感、款式設計圖等都對我要求嚴格，其嚴格要求與一絲不茍的精神是我以后工作中的楷模；黃新軍老師認真負責的工作態(tài)度，以及待人真誠的品格，給我留下了終生難忘的印象，是我終生學習的榜樣。在此，特向恩師黃新軍致以最誠摯的謝意和最崇高的敬意。父母之愛子，則為之計深遠。感謝母親和姨媽姨父二十余載的悉心培養(yǎng)和教育，對我無微不至的關心和照顧、不求回報的付出與給予。感謝他們在我求學之路上的無私支持與默默付出。在我遇到困惑時指點方向,在我感到煩惱時耐心開導,做我最堅強的后盾讓我有勇往直前的勇氣。養(yǎng)育之恩，無以言表，唯有繼續(xù)努力不斷突破自己成為她們的驕傲。再次，感謝我的同窗好友羅澳還有男友鄭志豪，在我的生活學習等方面對我有著相當大的幫助，大學生活，讓我們之間結下了深厚的情誼。一直以為是在我最好的年紀遇見長沙師范學院。直到與這段旅程說再見時我才意識到，原來長沙師范學院和你們才成就了我最美好的年紀。此去經(jīng)年，告別學生時代，而我們依舊如初。以夢為馬，不負韶華。感謝一直不曾放棄的自己，縱然沒有看到勝利的曙光，但心中會一直保持那份光亮，洗凈鉛華，奮力前行。每次經(jīng)歷都是一份成長，在不經(jīng)意間匯成生命的寬度。凡是過往，皆為序章。我將一直秉持“厚德博學，特立篤行”的長沙師范的校訓。溫柔且堅定，知足而上進。山水相逢，終有一別，長師，我們后會有期!祝福吾師，身體健康!祝福吾友，前程似錦!祝福吾校，作育英才!

《春日茶會》洛可可風格在現(xiàn)代摘要

本文通過對洛可可在現(xiàn)代女裝中的應用與創(chuàng)作這一選題背景以及國內外研究現(xiàn)狀進行研究分析后，了解到洛可可風格是起源于18世紀的法國并傳遍整個歐洲的一種藝術形式或風格，并且在現(xiàn)代也受到設計師與消費者的喜愛與青睞，洛可可風格元素也廣泛被運用到現(xiàn)代服裝中。通過對洛可可服飾的風格特征、設計元素、色彩特點等方面進行分析研究后，結合現(xiàn)代服飾的流行趨勢，將一些洛可可風格元素加以創(chuàng)新運用在畢業(yè)設計的童裝創(chuàng)作中。通過一系列的靈感提取，完成好設計稿的繪制，確定好服裝面料色彩再進行打版制衣，完成成衣的制作后進行展示。關鍵詞：洛可可；創(chuàng)作；現(xiàn)代服裝#款式圖#紙樣圖#效果圖致謝隨著這篇論文的最后落筆，我的四年大學時光也步入尾聲?；赝髮W四年的點點滴滴，短暫而又美好。大學四年非常感謝在背后支持我的家人，一直是我最堅實的后盾，一直鼓勵我去做自己想做的事情，默默為我付出；感謝一直陪伴我的朋友，在我迷茫難過的時候給予我鼓勵，在教室學習在寢室打鬧的美好時光，在校園里留下的點點滴滴都令人難忘；感謝服裝與服飾設計專業(yè)每一位老師的悉心教導，在四年的學習生活中里為我答疑解惑，指點迷津。特別感謝歐陽老師一直給予我關心，指導我鞭策我，讓我大學四年過得更加充實且有意義，在這次畢業(yè)設計創(chuàng)作中，也一直給我指引正確方向，每一次的會議都給我指出論文的修改意見，讓我能夠完成論文的撰寫。

在長沙師范學院四年的學習生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來，我的家人、我的朋友、我的師長給予我的關心和幫助，將使我終身受益，我真心地感謝他們。

《清茗回文》茶文化元素在現(xiàn)代女裝中的設計與創(chuàng)作摘要

隨著飲茶已經(jīng)成為現(xiàn)代大多數(shù)人的習慣，從飲茶所聯(lián)想到的茶文化已經(jīng)成為了我們歷史文化之一。隨著各國家的發(fā)展，現(xiàn)在年輕一代受現(xiàn)代發(fā)展和各個國家的影響太重，飲茶被各種飲料和咖啡代替，不重視自己國家的傳統(tǒng)茶文化，甚至忽視自己國家的傳統(tǒng)茶文化，導致茶文化在現(xiàn)代文化發(fā)展中受阻，只有極少部分人對茶文化有所了解甚至是喜愛達到一定的茶道境界。再者，中國作為茶的發(fā)源地，茶的大多數(shù)文化都源于生活中的各種事物。針對在接受外來文化的入侵與忽視國內茶文化這樣的社會現(xiàn)象，通過查找文獻資料，閱讀國內外茶文化的書籍的方式，想從茶文化所提取的色彩、茶葉茶花元素、以及茶藝美學等特征，將這些元素融入到服裝的款式、面料上，進行茶服與女裝結合的創(chuàng)意設計，并完成創(chuàng)意作品。想通過本次研究，讓茶的歷史被更多人了解，茶的文化繼續(xù)被發(fā)現(xiàn)、保持以及傳播，最終達到更多人傳承自國的茶文化的目標。關鍵詞：茶文化；茶人服；新中式服裝；茶道#款式圖#紙樣圖#效果圖致謝2022，學業(yè)將止步于此，但學習不止步于此。疫情肆虐，奪走了我們大部分美好的相處時光。每個時代有每個時代的主題，每一代人也有每一代人的使命，祖輩為我們抗下了戰(zhàn)爭，贏得了我們現(xiàn)在的和平時代，而我們這代人就是共同抗疫，雙手接捧上一代人的接力棒。一謝父母的養(yǎng)育之恩情，將我?guī)У饺碎g一睹盛世。是父母的無私奉獻和付出讓我完成我的學業(yè)，是父母的包容和理解讓我有信心做自己的選擇，也是父母的愛讓我懂得珍惜身邊所有美好的人和事。也請相信我在你們的教導下能明辨是非，知對錯。望家中父母保重身體，不必再過度操勞。二謝老師們的教育之恩情，讓我在這復雜的社會不走彎路。從學習到生活，老師都給予我?guī)椭c指導，教我懂得為人處世，在我失意時給我鼓勵和安慰。畢業(yè)將臨，還為我在畢業(yè)后考慮我的工作問題，給我機會。我很幸運能遇見恩師，承蒙恩師教誨，學生銘記于心。三謝同窗的相助之恩，何其有幸與你們相遇。就像現(xiàn)在我們也不經(jīng)意才把感情升溫，也許隨著時間流