簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)內(nèi)容

簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)過(guò)程寧強(qiáng)縣逸夫小學(xué)：張新穎一、什么事簡(jiǎn)筆畫？簡(jiǎn)筆畫就是運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征。簡(jiǎn)約而直觀、形象、鮮明、生動(dòng)的繪畫形式。二、簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)。概括、形象、簡(jiǎn)練、實(shí)用、易學(xué)、好記三、簡(jiǎn)筆畫的造型規(guī)律。1、物象的概括與簡(jiǎn)化抓住物體最顯著的基本形狀或基本特征，用極簡(jiǎn)練的線條來(lái)概括，使復(fù)雜的的物體簡(jiǎn)化為各種平面幾何圖形。2、物象的比較與鑒別通過(guò)比較、鑒別物象，可以準(zhǔn)確地把握簡(jiǎn)筆畫的造型規(guī)律。自然界的一切物體都有差異，如水果的大小之分，瓜的長(zhǎng)短之分。比較、鑒別物體的目的，就是選擇一個(gè)能夠準(zhǔn)確識(shí)別物體標(biāo)志的角度，來(lái)確定物體的個(gè)性特征。3、物象的提煉與夸張把一個(gè)復(fù)雜的物體進(jìn)行提煉，成為既簡(jiǎn)練又有特點(diǎn)的物象，要從外形入手，根據(jù)物象的特征分別概括成為規(guī)則或不規(guī)則形。適當(dāng)?shù)奶釤捙c概括，可以表現(xiàn)出物象的生動(dòng)情緒和動(dòng)態(tài)。應(yīng)注意的是，簡(jiǎn)筆畫在對(duì)物象提煉與概括中刪除了很多細(xì)節(jié)，但最基本的的特征不但不能省略，還要夸張和強(qiáng)調(diào)。提煉與夸張需要敏銳的觀察做基礎(chǔ)，把物象本身具有特點(diǎn)的地方進(jìn)行合理強(qiáng)調(diào)。四、簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)技法。簡(jiǎn)筆畫由于勾畫簡(jiǎn)單概括性強(qiáng)。所以，畫面由點(diǎn)、線、平面形組成，它的表現(xiàn)形式一般有線、面綜合式、平面式、外緣式三種。點(diǎn)、線可以概括為九種：點(diǎn)、橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋線。一般來(lái)說(shuō)，繪畫的透視規(guī)律是近大遠(yuǎn)小，近強(qiáng)遠(yuǎn)弱，近清楚遠(yuǎn)模糊。所以，在同一畫面里點(diǎn)的大小、顯得粗細(xì)一擠它們的輕重、疏密有著不同的含義五、基本平面幾何圖形?；酒矫鎺缀螆D形有以下12種：由基本幾何圖形可以演變其它不規(guī)則圖形：基本平面圖形練習(xí)。各種物象的基本畫法。（一）、靜物靜物包括自然形態(tài)和人工制造的器物，要抓住物體的最主要特征，運(yùn)用基本圖形這種語(yǔ)言符號(hào)概括物體。一般畫法，先畫整體再畫局部，也可以用畫中軸線對(duì)稱畫練一練：畫畫手邊的物體葉形千變?nèi)f化，單葉常用點(diǎn)法和夾葉雙勾法。簡(jiǎn)筆畫畫樹帶象征性地畫幾片葉子，傳達(dá)出樹的信息。、動(dòng)物包括鳥禽蟲魚等。對(duì)動(dòng)物的簡(jiǎn)化與概括仍然把圓、角、方形為基本的體態(tài)符號(hào)，再根據(jù)各自的的特征考慮用不同的表現(xiàn)形式。爬行動(dòng)物多用曲線，身體多呈橢圓形，多為四腿，側(cè)面看站立的動(dòng)物多是方形或長(zhǎng)方形。（三）、景物不同的線給我們不同的心理感受，比如垂直線、水平線、折線、曲線，景物簡(jiǎn)筆畫的構(gòu)成無(wú)外乎線、面或線面密切聯(lián)系的不規(guī)則。、人物簡(jiǎn)筆畫人物有兩種程式畫法：一種是把頭畫成圓形，軀干和四肢都畫成直線，為線條人物。二是體態(tài)特征人物畫法，把軀干部位依據(jù)人的體態(tài)特征和服裝特點(diǎn)概括成一定的形狀，再添加一些有關(guān)細(xì)節(jié)的畫法。七、簡(jiǎn)筆畫自學(xué)方法介紹1.臨摹購(gòu)置、收集簡(jiǎn)筆畫冊(cè)作為范畫，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適合的圖樣進(jìn)行反復(fù)臨摹。2.改畫把圖畫、照片等寫實(shí)的畫面刪繁就簡(jiǎn)，適當(dāng)夸張，改畫成簡(jiǎn)筆畫。3.默畫通過(guò)默畫已畫過(guò)的簡(jiǎn)筆畫，既可加深對(duì)它的理解，又強(qiáng)化了對(duì)其形象的記憶。4.單個(gè)物像創(chuàng)作（專業(yè)難度）在黑板上畫簡(jiǎn)筆畫應(yīng)注意。1.下筆前先看好位置，估計(jì)好物像畫出后所占的方位、物體長(zhǎng)寬比例及各部分關(guān)系，做到“意在筆先”，這樣就不會(huì)出現(xiàn)畫不下去或者物像比例失調(diào)的現(xiàn)象。2.下筆要肯定，粉筆線要扎實(shí)沉穩(wěn)，不能輕飄飄的似畫非畫（最常見(jiàn)畫法）。3.注意用筆程序，先畫大形和基本特征，再添加附件，若時(shí)間有限還可以省略附件，只要有了基本形和基本特征就可以了。本周工作重點(diǎn)：1、完成班級(jí)文化建設(shè)2、更新班級(jí)花名冊(cè)3、擬定班主任工作計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)始了，我班學(xué)生變動(dòng)情況較少。所以很快進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)，一周下來(lái)，發(fā)現(xiàn)很多令人頭痛的事情。例如：衛(wèi)生習(xí)慣變差了，課堂紀(jì)律較差，作業(yè)拖拖拉拉

等等，針對(duì)以上情況，我利用班會(huì)搞了一次“暑假生活大清查”活動(dòng)，將他們的這些不良行為遏制在萌芽狀態(tài)。本周工作重點(diǎn)：

9月29日，我校召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)圍繞“和孩子一起成長(zhǎng)”這一主題開(kāi)展。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的習(xí)慣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，繼而培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、做事積極主動(dòng)勇于負(fù)責(zé)的意志品質(zhì)，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的提高。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把下一步的工作做得更好。

本周工作重點(diǎn)：1、繼續(xù)預(yù)防秋季疾病2、假期安全教育

通過(guò)本周發(fā)生的一系列事情，我對(duì)自己的班主任工作有了點(diǎn)滴思考。要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，路隊(duì)等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中，自然會(huì)潛移默化。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。

本周工作重點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生完成讀書卡；3、讀書卡評(píng)比。

我們班積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的“書香溢滿校園”活動(dòng)，開(kāi)展了十一長(zhǎng)假的讀書活動(dòng)，營(yíng)造出濃濃的讀書氛圍。為此，還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書心得，填寫讀書卡，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲，絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真讀書，認(rèn)真完成讀書心得卡，十月八日我以小組互評(píng)的方式評(píng)選出了“讀書小明星”，并把“讀書小明星”的讀書卡一一張貼在教室的板報(bào)欄中，學(xué)生看了都欣喜如狂，受益匪淺。

本周工作重點(diǎn)：1、班會(huì)籌備工作；2、抓紅領(lǐng)巾佩戴這項(xiàng)常規(guī)工作；3、抓打掃衛(wèi)生這項(xiàng)常規(guī)工作；

在過(guò)去的幾周里，經(jīng)常有學(xué)生不帶紅領(lǐng)巾進(jìn)校，為此，本周我專門選派了兩名檢查佩戴紅領(lǐng)巾的監(jiān)督員，他們?cè)缟稀⒅形缲?fù)責(zé)檢查紅領(lǐng)巾佩戴，做得非常負(fù)責(zé)。關(guān)于清潔衛(wèi)生的打掃，我采取小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，計(jì)時(shí)完成，超時(shí)完成的罰掃一天，這種方法效果顯著，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

本周工作重點(diǎn)：1、利用晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生參與綠色環(huán)?；顒?dòng)2、習(xí)慣養(yǎng)成教育

本周我班開(kāi)展綠化校園，美化家園的活動(dòng)，讓學(xué)生做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木，同時(shí)，還帶頭開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾，就會(huì)主動(dòng)彎腰拾起。我們想，只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng)，那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會(huì)蒸蒸日上，我校必將變成一個(gè)讓人向往、喜愛(ài)、留戀的育人花園。

本周工作重點(diǎn)：1.迎接詩(shī)文誦讀檢查2、個(gè)人衛(wèi)生檢查

這周過(guò)的既忙碌又充實(shí)，為了迎接詩(shī)文誦讀檢查，我努力做到先由13位組長(zhǎng)在兩周前利用早自習(xí)和最后一節(jié)輔導(dǎo)課時(shí)間對(duì)各組員進(jìn)行全面檢查，在過(guò)關(guān)者后打勾，為了做到熟讀成誦，我還安排了課前一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，號(hào)召各班充分利用每天語(yǔ)文課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，在由我利用早自習(xí)和個(gè)別語(yǔ)文課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐一檢查，雖然這么努力，還是有1-2個(gè)學(xué)生背得結(jié)結(jié)巴巴，再老師的不斷提醒下才能勉強(qiáng)的完成。通過(guò)調(diào)查、和家長(zhǎng)的交流了解到，學(xué)生不能很好的完成作業(yè)，這與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的態(tài)度是息息相關(guān)的。我真心希望每一位家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，積極配合我們的工作，幫助孩子在各方面得到發(fā)展。

本周工作重點(diǎn)：1