CAD機(jī)械制圖組合體視圖

第五章組合體視圖本章教學(xué)目標(biāo)要求:1.能根據(jù)形體分析方法畫出組合體的三面投影圖。2.能運(yùn)用形體分析法正確、完整、清晰地標(biāo)注組合體的尺寸。3.熟練掌握利用形體分析和線面分析的讀圖方法，想像出組合體的整體形狀，并繪制指定的視圖。本章重點(diǎn)難點(diǎn)：1.形體分析法是組合體畫圖和看圖的根本方法，是本章重點(diǎn)。2.組合體的畫圖和讀圖比根本體復(fù)雜一些，特別是讀圖，注意掌握利用形體分析和線面分析法讀圖，化難為易，化繁為簡。回目錄1整理課件§5-1組合體的構(gòu)造及形體分析法§5-2組合體視圖的畫法

§5-4看組合體三視圖任何復(fù)雜的機(jī)器零件，從形體角度看，都是由一些根本形體組合而成的。這種由根本形體組合而成的物體稱為組合體。本章首先學(xué)習(xí)組合體的構(gòu)造及形體分析法，在此根底上進(jìn)一步討論組合體的畫圖、看圖及尺寸標(biāo)注等問題。§5-3組合體的尺寸標(biāo)注§5-5組合體的構(gòu)形設(shè)計(jì)概述：2整理課件§5-1組合體的構(gòu)造及形體分析法組合體——由兩個(gè)或兩個(gè)以上的根本形體組成的物體。兩個(gè)簡單形體的結(jié)合情況為：平齊、相切、相交。形體分析法——把形狀較復(fù)雜的立體分析成根本幾何體構(gòu)成的方法。分析時(shí)要明確組合方式；各根本形體的相對(duì)位置和外表連接關(guān)系。3整理課件一、組合體及其構(gòu)造

通常，組合體的組成方式可劃分為堆積、挖切和綜合三類。如圖5-1中的圖a所示物體是堆積式組合，圖b所示是挖切式組合。圖5-1組合體的組成方式(a)堆積式組合(b)挖切式組合4整理課件圖c所示物體是綜合式組合(c)綜合式組合圖5-1組合體的組成方式5整理課件二、組合體各形體相鄰?fù)獗碇g的連接關(guān)系及畫法組合體在其根本組合形體中，相鄰?fù)獗磉B接關(guān)系可分為三種：1.對(duì)齊如圖5-2所示，該形體上、下兩局部的長度相等，兩者左右端面是對(duì)齊的，位于同一平面上。因此，在此端面連接處就不應(yīng)該再畫線〔見左視圖〕。2.相切當(dāng)兩形體外表相切時(shí)，兩外表光滑地連接在一起，相切處不應(yīng)該畫輪廓線，如圖5-2所示。圖5-2對(duì)齊和相切的畫法

6整理課件二、組合體各形體相鄰?fù)獗碇g的連接關(guān)系及畫法3.相交當(dāng)兩形體的外表相交時(shí)，在相交處畫出交線。如圖5-3a、b所示。圖5-3形體外表交線的畫法(a)(b)7整理課件三、組合體的形體分析法形體分析法——假想把組合體分解為假設(shè)干個(gè)根本形體，并確定形體間的組合形式及起相鄰?fù)獗黹g相對(duì)位置關(guān)系的一種分析方法。圖5-4軸承座(a)立體(b)形體分析ΙⅡⅢⅣⅤ如下圖軸承座是由凸臺(tái)Ι，水平圓筒Ⅱ、支撐板Ⅲ、肋板Ⅳ和底板Ⅴ等五局部組成。它們的組合形式及相鄰?fù)獗碇g的連接關(guān)系為：支撐板和肋板堆積在底板之上。支撐板的左右兩側(cè)與水平圓筒的外外表相切，肋板兩側(cè)面與水平圓筒的外外表相交，凸臺(tái)與水平圓筒相貫。8整理課件§5-2組合體視圖的畫法一、形體分析分析組合體由哪些根本體組成二、選擇主視圖盡量反映組合體的形狀特征三、布置三視圖用中心線或主要輪廓線定位四、輕畫底稿先主后次，先粗后細(xì)，先實(shí)后虛五、清理、加深注意：①相切的位置是光滑過渡，不要畫出輪廓線②平齊時(shí)不要畫出兩外表的界線下面以軸承座為例，介紹畫組合體三視圖的方法和步驟。9整理課件[例5-1]軸承座的三視圖畫法。1.形體分析拿到物體后，先分析它的形狀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，是由哪幾個(gè)根本體組成的，再分析它們之間的相互位置，然后選擇視圖。圖5-4軸承座(a)立體(b)形體分析軸承座形體分析：組合形式，堆積形成。10整理課件2.視圖選擇在選擇視圖時(shí)，首先要選好主視圖。確定主視圖一般應(yīng)符合以下原那么：⑴符合自然安放位置；⑵反映形體特征，也就是在主視圖上能清楚地表達(dá)組成該組合體的各根本形體的形狀及它們之間的相對(duì)位置關(guān)系；⑶盡量減少其他視圖中的虛線。圖5-5選擇主視圖11整理課件3.畫圖⑴選比例、定圖幅根據(jù)物體的大小選定作圖比例，并在視圖之間留出標(biāo)注尺寸的位置和適當(dāng)?shù)拈g距，據(jù)此選用適宜的標(biāo)準(zhǔn)圖幅。

⑵布圖、畫基準(zhǔn)線基準(zhǔn)線是指畫圖時(shí)測(cè)量尺寸的基準(zhǔn)，每個(gè)視圖需要確定兩個(gè)方向的基準(zhǔn)線。通常用對(duì)稱中心線、軸線和大端面作為基準(zhǔn)線，如圖5-6a圖5-6畫軸承座三視圖(a)畫軸承的軸線及后端面定位基線12整理課件⑶逐個(gè)畫出各形體的三視圖

畫形體的順序：

先實(shí)后空；先大后??；先畫輪廓，后畫細(xì)節(jié)。注意:三個(gè)視圖配合畫，從反映形體特征的視圖畫起，再按投影規(guī)律畫出其它兩個(gè)視圖。①畫軸承的三視圖(b)畫軸承的三視圖圖5-6畫軸承座三視圖〔續(xù)〕13整理課件②畫底板的三視圖(c)畫底板的三視圖圖5-6畫軸承座三視圖〔續(xù)〕14整理課件③畫支承板的三視圖(d)畫支承板的三視圖圖5-6畫軸承座三視圖〔續(xù)〕15整理課件④畫肋板的三視圖(e)畫肋板的三視圖圖5-6畫軸承座三視圖〔續(xù)〕16整理課件⑷檢查底稿、描深逐個(gè)畫出各局部的底稿畫好后，要進(jìn)行認(rèn)真檢查，然后按規(guī)定線型描深，如右圖所示。圖5-6畫軸承座三視圖〔續(xù)〕(f)檢查、加深17整理課件[例5-2]以挖切形成的組合體的畫圖過程。圖5-7挖切組合體的畫圖過程18整理課件圖5-7挖切組合體的畫圖過程〔續(xù)〕19整理課件圖5-7挖切組合體的畫圖過程〔續(xù)〕20整理課件[例5-2]是以挖切形成的組合體的畫圖過程。圖5-7挖切組合體的畫圖過程〔續(xù)〕21整理課件§5-3組合體的尺寸標(biāo)注組合體尺寸標(biāo)注步驟：作形體分析；選擇長、寬、高三個(gè)方向的尺寸基準(zhǔn)，逐一注出簡單形體的定位尺寸和截割體的定位尺寸；依次標(biāo)注各簡單形體和截割體的定形尺寸；標(biāo)注總體尺寸。組合體的尺寸標(biāo)注應(yīng)到達(dá)如下三點(diǎn)要求：正確—符合國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于尺寸標(biāo)注的有關(guān)規(guī)定；完整—所注尺寸齊全，既不多余，也不遺漏，不重復(fù)；清晰—尺寸的布局要整齊清晰，便于閱讀。22整理課件一、尺寸種類1.定形尺寸——確定形體形狀及大小的尺寸，圖5-8中的直徑、半徑及形體的長、寬、高等尺寸都是定形尺寸。2.定位尺寸——確定形體上局部結(jié)構(gòu)相對(duì)位置的尺寸，如圖5-8中注*號(hào)的尺寸。3.總體尺寸——表示組合體總長、總寬和總高的尺寸。在標(biāo)注總體尺寸時(shí)，一般不用圓弧切線作尺寸界線。圖5-8簡單形體的尺寸標(biāo)注23整理課件二、尺寸基準(zhǔn)尺寸基準(zhǔn)是確定尺寸位置的幾何元素。定位尺寸標(biāo)注的起點(diǎn)，形體在長、寬、高方向都有一個(gè)主要尺寸基準(zhǔn)，還往往有一或幾個(gè)輔助尺寸基準(zhǔn)。尺寸基準(zhǔn)確實(shí)定既與物體的形狀有關(guān)，也與該物體的加工制造要求、工作位置等有關(guān)。通常選用底平面、端面、對(duì)稱面及回轉(zhuǎn)體的軸線等作為尺寸基準(zhǔn)。圖5-9尺寸基準(zhǔn)的選擇24整理課件三、尺寸標(biāo)注的綜合舉例[例5-3]組合體的尺寸標(biāo)注。1.選尺寸基準(zhǔn)、注定位尺寸以下圖所示物體，由于左右對(duì)稱故可將左右對(duì)稱面定為長度方向主要尺寸基準(zhǔn)；Ⅰ、Ⅱ兩局部靠齊的后端面為較大的平面定位寬度方向的主要尺寸基準(zhǔn)；底平面為高度方向的主要尺寸基準(zhǔn)。圖5-10組合體的尺寸標(biāo)注25整理課件2.標(biāo)注定形尺寸圖5-10組合體的尺寸標(biāo)注〔續(xù)〕26整理課件3.調(diào)整總體尺寸圖5-10組合體的尺寸標(biāo)注〔續(xù)〕27整理課件4.標(biāo)注全部尺寸圖5-10組合體的尺寸標(biāo)注〔續(xù)〕28整理課件四、尺寸標(biāo)注的注意點(diǎn)1.標(biāo)注尺寸必須在形體分析的根底上，按分解的個(gè)組成形體定形和定位，切忌片面地按視圖中的線寬和線條來標(biāo)注尺寸，如圖5-11所示。2.尺寸應(yīng)注在表示該形體特征最明顯的視圖上，并盡量防止在虛線上標(biāo)注尺寸。同一形體的尺寸應(yīng)盡量集中標(biāo)注。

圖5-11錯(cuò)誤的尺寸注法29整理課件四、尺寸標(biāo)注的注意點(diǎn)3.形體上的對(duì)稱尺寸，應(yīng)以對(duì)稱中心線為尺寸基準(zhǔn)標(biāo)注，如圖5-12所示。圖5-12對(duì)稱尺寸注法30整理課件四、尺寸標(biāo)注的注意點(diǎn)4.不應(yīng)在相貫線和截交線上標(biāo)注尺寸。由于形體與截交線已定，因此不應(yīng)在截交線上標(biāo)注尺寸。同樣地，兩形體相交后，相貫線自然形成，因此，除了標(biāo)注兩形體各自的定形尺寸以及相對(duì)位置尺寸外，不應(yīng)在相貫線上標(biāo)注尺寸，如圖5-13所示。圖5-13切割體和相貫體的尺寸注法31整理課件四、尺寸標(biāo)注的注意點(diǎn)5.當(dāng)形體的外輪廓為曲面時(shí)，總體尺寸應(yīng)注到該曲面的中心線位置，同時(shí)加注該曲面的半徑，如圖5-14所示。圖5-14輪廓為曲面時(shí)的總體尺寸注法32整理課件§5-4看組合體三視圖

視圖的閱讀是對(duì)給定的視圖進(jìn)行分析，想象出形體的實(shí)際形狀，看圖是繪圖的逆過程。步驟：初步了解→逐個(gè)分析→綜合想象方法：1.看視圖，分線框2.對(duì)投影，定形體3.綜合起來想總體33整理課件一、讀圖的根本知識(shí)1.弄清各視圖的投影關(guān)系，幾個(gè)視圖應(yīng)聯(lián)系起來看一個(gè)視圖一般是不能確定物體形狀的，有時(shí)兩個(gè)視圖也不能確定物體的形狀。如圖5-15a所示的幾個(gè)物體，雖然它們的主視圖是相同的，但由于俯視圖、左視圖不同，形狀差異很大；圖5-15一個(gè)視圖或兩個(gè)視圖相同的不同物體34整理課件1.弄清各視圖的投影關(guān)系，幾個(gè)視圖應(yīng)聯(lián)系起來看

圖5-15b所示的幾個(gè)物體，雖然主、俯視圖均相同，由于左視圖不同，它們的形狀也是各不相同的。圖5-15一個(gè)視圖或兩個(gè)視圖相同的不同物體〔續(xù)〕35整理課件1.弄清各視圖的投影關(guān)系，幾個(gè)視圖應(yīng)聯(lián)系起來看

在讀圖時(shí)應(yīng)把幾個(gè)視圖聯(lián)系起來看，才能想象出物體的正確形狀。圖5-16視圖間投影聯(lián)系(a)(b)36整理課件2.認(rèn)清視圖中線條和線框的含義視圖是由線條組成的，線條又組成一個(gè)個(gè)封閉的“線框〞。視圖中的輪廓線〔實(shí)線或虛線，直線或曲線〕可以有三種含義，見圖5-17：

1—表示物體上具有積聚性的平面或曲面；

2—表示物體上兩個(gè)外表的交線；

3—表示曲面的輪廓素線。圖5-17視圖中線條的各種含義37整理課件2.認(rèn)清視圖中線條和線框的含義視圖中相鄰兩個(gè)線框必定是物體上相交的兩個(gè)外表或同向錯(cuò)位的兩個(gè)外表的投影。圖5-18視圖中線框的各種含義

視圖中的封閉線框可以有以下四種含義，見圖5-18：

1—表示一個(gè)平面；

2—表示一個(gè)曲面；

3—表示平面與曲面相切的組合面；

4—表示一個(gè)空腔。38整理課件二、讀圖的方法1.形體分析法

這是讀圖的一種根本方法。根本思路是根據(jù)視圖，將圖形分解成假設(shè)干組成局部，然后按照投影規(guī)律和各視圖間的聯(lián)系，分析出各組成局部所代表的空間形狀及所在位置，最終想像出整體形狀。[例5-4]讀懂圖5-19所示支座的視圖。⑴分解視圖從主視圖著手，將圖形分解成假設(shè)干局部，如圖中的1、2、3三個(gè)局部。圖5-19形體分析法讀圖39整理課件⑵投影關(guān)系根據(jù)視圖間投影規(guī)律，找出分解后各組成局部在各視圖中的投影。⑶單個(gè)想象

根據(jù)分解后各組成局部的視圖想象出各自的空間形狀，如以下圖所示。圖5-20各組成局部的投影聯(lián)系40整理課件⑷綜合想象在認(rèn)清各組成局部形狀和位置的根底上，分析它們之間的構(gòu)成形式，最后綜合想象出該視圖所表示的支座的完整形狀。圖5-21綜合想象的支座形狀41整理課件2.線面分析法線面分析法是形體分析法讀圖的補(bǔ)充。由于物體由許多不同幾何形狀的線面所組成，這時(shí)通過對(duì)各種線和線框含義的分析來想像物體的形狀和位置，就比較容易構(gòu)思出物體的整體形狀。[例5-5]分析閱讀圖5-22所示壓塊的視圖。解：分析：由三個(gè)視圖可知，該物體可以看成由一個(gè)長方體切割而成。主視圖——表示出長方體的左上方切去一個(gè)角;俯視圖——可看出左前方也切去一個(gè)角;左視圖——可看出物體的前上方切去一個(gè)長方體。圖5-22線面分析法讀圖42整理課件進(jìn)一步的線、面分析①主視圖的線框②俯視圖的線框③左視圖的線框圖5-23讀圖時(shí)的線面分析43整理課件

通過上述線面分析，可以弄清視圖中各線和線框的含義，也就是有利于想象出由這些線面圍成的物體的真實(shí)形狀，如圖5-24所示。注意：工程上物體的形狀是千變?nèi)f化的，所以在讀圖時(shí)不能局限于某一種方法。圖5-24壓塊立體圖44整理課件§5-5組合體的構(gòu)形設(shè)計(jì)一、組合體構(gòu)形設(shè)計(jì)：根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)要求，將某些根本幾何體按照一定的組合形式組合起來，構(gòu)成一個(gè)新形體并用三視圖表示出來的過程。組合體構(gòu)形設(shè)計(jì)不同于“造物〞、“照?qǐng)D〞畫圖，而是在一定根底上“想物〞、“造物〞、畫圖，是發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的過程。構(gòu)型設(shè)計(jì)的目的是進(jìn)一步提高想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。二、構(gòu)形設(shè)計(jì)的方法1.準(zhǔn)備工作

〔1〕實(shí)物分析

構(gòu)型設(shè)計(jì)前應(yīng)多觀察、分析實(shí)物或模型，仔細(xì)研究其組合形式、連接方式并能進(jìn)行物、圖相互轉(zhuǎn)化。對(duì)一些典型結(jié)構(gòu)要求記住而且能默畫。通過觀察分析所獲取的素材通過記憶存儲(chǔ)起來，以備構(gòu)型時(shí)靈活運(yùn)用。45整理課件〔2〕典型圖例分析為開闊視野和